高考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀：賞析短文的寫作課件

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賞析短文的寫作金牛中學(xué)高三語文組2023/9/17現(xiàn)代文閱讀

賞析短文的寫作2023/8/51一、考試要求（2007年湖南卷）《憶劉半農(nóng)君》從下列角度中任選一個，寫300字左右的文章賞析。

（1）簡析本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)（2）簡析本文的主要修辭手法（3）簡析本文的結(jié)構(gòu)特征

2023/9/17一、考試要求（2007年湖南卷）《憶劉半農(nóng)君》2023/8/2一、熟悉鑒賞要點，夯實知識基礎(chǔ)

從高考賞析短文考查的內(nèi)容看，賞析短文主要考查對文學(xué)作品的內(nèi)容賞析、形象賞析、語言賞析、藝術(shù)手法的賞析。

2023/9/17一、熟悉鑒賞要點，夯實知識基礎(chǔ)從高考賞析短文考查的內(nèi)容看，31、內(nèi)容賞析

文章主要包含以下幾個方面：a、歸納內(nèi)容要點，概括中心思想；b、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度；c、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度；d、賞析作品的主題思想及其表現(xiàn)。

2023/9/171、內(nèi)容賞析2023/8/542、形象賞析

指對事物形象、景物形象、人物形象的賞析。具體來說，賞析時能把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，領(lǐng)會形象的深層內(nèi)蘊，賞析其象征意義；能分析人物的性格特征，人物的精神風(fēng)貌，人物的思想特征和人物的社會意義（或時代意義）。

2023/9/172、形象賞析2023/8/553、語言賞析它包括賞析文章的語言美和修辭美。語言美指語言的自然美、語言的含蓄美、語言的音樂美、語言的文體美和語言的個性美；語言的修辭美，指比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、反復(fù)等修辭手法在文中的運用以及運用的效果。2023/9/173、語言賞析2023/8/564、藝術(shù)手法賞析

它包括表達方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)安排、選材剪裁等方面的賞析，其中表達方式考查得最多的是描寫方法和抒情方式的作用，表現(xiàn)手法一般考查象征手法、對比方法和襯托手法?！段膶W(xué)作品表達技巧圖解》熟練掌握構(gòu)建體系

2023/9/174、藝術(shù)手法賞析2023/8/57二、認真研讀文章，形成整體印象

賞析中肯與否，最關(guān)鍵的也是最重要的是要讀懂文本，如果對所賞析的內(nèi)容把握不準，或理解失誤，就好比走路選錯方向，賞析無從談起。閱讀文章時，一般采用“總體——部分——再總體”的研讀步驟。其中“總體”，就是從頭至尾通讀，得出初步印象；“部分”是對一些句子、段落進行圈點勾畫，在這一點上，考生不要太愛惜自己的問卷，只管按自己的閱讀習(xí)慣對文章中的重要信息、關(guān)鍵語句作好相應(yīng)的標(biāo)記。然后仔細揣摩參悟、分析研究，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色，初步形成自己的觀點；“再總體”是要獲得完整的本質(zhì)認識，對作品的思路、結(jié)構(gòu)、主旨做出自己的分析和判斷。

2023/9/17二、認真研讀文章，形成整體印象賞析中肯與否，最關(guān)鍵的也是8三、確定賞析內(nèi)容，寫作緊扣要求

1、內(nèi)容要求賞析時應(yīng)結(jié)合文本的重要信息、關(guān)鍵語句進行分析，做到把握準確，分析深刻，評述中肯，做到引、敘、析、評相結(jié)合。2023/9/17三、確定賞析內(nèi)容，寫作緊扣要求1、內(nèi)容要求2023/8/92、結(jié)構(gòu)要求

“言之有序”就是寫作時要有合理的結(jié)構(gòu)條理，合理的順序。賞析短文的寫作也是如此，賞析短文的結(jié)構(gòu)一般為“總——分——總“的順序，即開頭總起，主體部分從幾個方面進行分述，結(jié)尾歸納總結(jié)；也可以根據(jù)實際情況調(diào)整為總起分述（總——分）或分述總收（分——總）。如果分述的內(nèi)容較多，可以用表順序的詞，如：“第一”、“第二”、“第三“或”“首先”、“其次”、“再次”，無論用何種形式，都要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)井然。

2023/9/172、結(jié)構(gòu)要求2023/8/5103、語言要求

賞析短文的語言要做到通順、流暢，力求生動、有文采?？鬃诱f：“言之無文，行而不遠?！睂懽鲿r只有做到語言優(yōu)美、有文采，才能有助于提高鑒賞的品位，也才會博得閱卷老師的青睞，從而獲得高分。當(dāng)然，生動、優(yōu)美、有文采必須在表述準確的基礎(chǔ)上去追求，切忌脫離實際，胡亂堆砌詞語，考生可以在考試前熟悉并理解一些賞析的專業(yè)名詞術(shù)語，考試時才能做到有的放矢，運用自如，寫出文質(zhì)兼美的賞析文章。

2023/9/173、語言要求2023/8/511四、典例講解（2007年湖南卷）《憶劉半農(nóng)君》從下列角度中任選一個，寫300字左右的文章賞析。（14分）

（1）簡析本文人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)。（2）簡析本文的主要修辭手法。（3）簡析本文的結(jié)構(gòu)特征。（4）簡析《憶劉半農(nóng)君》一分為二的評述特點。（5）簡析《憶劉半農(nóng)君》文眼的妙用。（6）簡析《憶劉半農(nóng)君》體小意深的雜文味道。2023/9/17四、典例講解（2007年湖南卷）《憶劉半農(nóng)君》2023/8/12五、課后作業(yè)（2006年湖南卷）《在山陰道上》從下列題目中任選一個，寫300字左右的文章賞析。(16分)(1)簡析《在山陰道上》謀篇布局的技巧。(2)簡析《在山陰道上》聯(lián)想的巧妙運用。(3)簡析《在山陰道上》景物描寫的特色。2023/9/17五、課后作業(yè)（2006年湖南卷）《在山陰道上》2023/8/13比喻生動形象,化無形為有形?？鋸埵贡磉_的感情更強烈,引發(fā)人們想象,突出事物的本質(zhì)。擬人描寫生動,表達親切,富有情趣,表意豐富。對偶句式整齊,有節(jié)奏感。排比一氣呵成,增強氣勢,突出強調(diào),說理使道理更加嚴密、透徹，抒情使情感更加淋漓盡致。反復(fù)有氣勢，增強表達效果，層層鋪開，逐步擴大，強化主旨。反問表達鮮明，起強調(diào)語氣的作用。設(shè)問吸引讀者，啟發(fā)思考。有問有答，突出強調(diào)文章內(nèi)容?！揶o

2023/9/17比喻生動形象,化無形為有形。2023/8/514肖像描寫

以形傳神。動作描寫

形象地表現(xiàn)人物性格特點。語言描寫

言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點。心理描寫

準確地揭示人物內(nèi)心世界。景物描寫

渲染氣氛，烘托人物，寄托感情。白描簡筆

勾勒環(huán)境或人物，簡潔準確傳神。工筆細描

精雕細刻，絲毫畢見，具體生動。細節(jié)描寫

準確傳神，形象鮮明。2023/9/17肖像描寫

以形傳神。2023/8/515插敘

豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致。倒敘

設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏。敘后議論

畫龍點睛，點明題旨。比喻論證

生動形象，通俗易懂。直接抒情

直抒胸臆，淋漓盡致。間接抒情

寓情于景，物事含蓄。

——表達方式2023/9/17插敘

豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致。2023/8/516象征

引申事理，文意含蓄，形象鮮明。

揚抑

在變化的反差中突出事物。

對比

突出事物特點，使形象鮮明。

襯托

突出所要表現(xiàn)的事物特點，或突出人物的思想情感。

渲染

為情節(jié)發(fā)展?fàn)I造氛圍，將某一畫面、形象或情緒活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們面前。以小見大

“半瓣花上道人情”，通過生活中常見的不起眼的人和事，來透視一個人的靈魂，體現(xiàn)一個深刻的哲理。

——表現(xiàn)手法

2023/9/17象征

引申事理，文意含蓄，形象鮮明。

2023/8/517開頭

開頭段統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)，設(shè)懸念。

過渡段

承上啟下。

伏筆懸念

伏筆能推動文章情節(jié)發(fā)展，暗示事件的發(fā)展方向與結(jié)果，懸念能引起讀者的閱讀興趣。

結(jié)尾

呼應(yīng)前文，深化升華主旨，卒章顯志?！恼陆Y(jié)構(gòu)2023/9/17開頭

開頭段統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)，設(shè)懸念。18當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把