高中家長會15班課件

齊心協(xié)力同育孩子與時俱進(jìn)共創(chuàng)明天家校攜手共創(chuàng)佳績歡迎您的到來高一(15)班家長會該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關(guān)心、幫助、督促您的子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便于老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，能夠更好教育您的子女成人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功

家長會議程1、班主任匯報班級情況2、互動階段本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：共59人，男生30人，女生29人。

一、班級基本情況介紹

我們班級從組建至今已有大半年了，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。進(jìn)入高一下學(xué)期，我進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的管理。常規(guī)工作方面：我們班每位同學(xué)都是管理者和被管理者。充分調(diào)動大家的積極性，讓班上所有的同學(xué)能參與班集體建設(shè)，鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力！并增強(qiáng)了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)能力。

在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓每個人都能認(rèn)真自覺地對待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。

二、開學(xué)以來我們所做的工作總結(jié)過去展望未來自高一上學(xué)期以來我們一直堅持的工作2、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。三、本學(xué)期期中考試成績讓我們一起分享孩子成功的喜悅！1、肯定所有學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時的、相對的4、不以成績論英雄成績的背后成績背后的問題：1.偏科嚴(yán)重。2.學(xué)習(xí)方法不對，未改變初中時的學(xué)習(xí)陋習(xí)。3.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。4.考試心理承受能力差。5.不能合理安排時間6.基礎(chǔ)薄弱。關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題

分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭睿?，否則會適得其反?，F(xiàn)在全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護(hù)。家長應(yīng)該知道的：學(xué)生現(xiàn)狀之憂慮點(diǎn)1、壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)。2、存在偏科，影響整體成績的提高。3、處于生理危險期而焦躁不安。4、學(xué)習(xí)態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用時間。5、成績相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。6、個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。透過成績找問題:一、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，做小動作、講閑話，發(fā)呆，不愿意做筆記，課堂效率低。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有同學(xué)已經(jīng)完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。透過成績找問題:三、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，周末、假期時間的學(xué)習(xí)要求。四、家庭配合很關(guān)鍵

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的自覺性。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。透過成績找問題:家長陪伴子女，與孩子溝通與交流。四、需要家長配合的工作我的心里話該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供親愛的爸爸媽媽:你們此刻正坐在教室里分析著我們的成績,考得好,你們會感到由衷的欣慰.考得不好,你們則感到很擔(dān)心.很難過!與此同時,當(dāng)你們教室中時,教室外的我們也并不輕松.尤其當(dāng)我們考得差時,內(nèi)心更是沉重,愧疚和自責(zé).怕你們難過!怕你們傷心!爸爸媽媽,你們是我們最愛最在乎的人.請相