環(huán)境問題的圓桌對話案例研究

北京師范大學(xué)環(huán)境圓桌對話案例研究匯報提綱第一部分第二部分第三部分校園環(huán)境圓桌對話模式介紹北京師范大學(xué)校園環(huán)境圓桌對話實(shí)踐總結(jié)分析和展望第一部分：

校園環(huán)境圓桌對話模式介紹模式概念介紹對話意義與目的對話流程設(shè)計(jì)

123校園社區(qū)：校園作為在校學(xué)生長期居住的場所，為學(xué)生居民的正常生活和學(xué)習(xí)提供必要環(huán)境。因此把校園固定的地理區(qū)域范圍內(nèi)以學(xué)生居住環(huán)境為主體,行使學(xué)校功能,具備校園規(guī)范的區(qū)域，稱為校園社區(qū)。校園環(huán)境圓桌對話：指一種建立在校方、相關(guān)單位、學(xué)生居民三方之間，以自愿參與、平等對話為原則，針對校園環(huán)境問題進(jìn)行交流的機(jī)制。模式概念介紹對話目的與意義對話目的對話意義

對校方

對學(xué)生方傾聽廣大學(xué)生的意見，為學(xué)校制定相關(guān)政策提供依據(jù)和建議保障學(xué)生居民對校園環(huán)境的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)促進(jìn)學(xué)校建設(shè)綠色大學(xué)解決校園環(huán)境問題將圓桌對話模式引入校園自愿參與平等對話校園信息公開制度的完善推動學(xué)生參與式管理對話流程設(shè)計(jì)校園環(huán)境問題話題學(xué)生調(diào)研提出問題校方回應(yīng)自由討論

平等對話會議總結(jié)達(dá)成共識第二部分：

北京師范大學(xué)校園環(huán)境圓桌對話會議組織和實(shí)施過程確定會議話題，并進(jìn)行宣傳確定主持人、學(xué)生代表和校方代表，并與之溝通準(zhǔn)備召開會議（布置會場）校園環(huán)境圓桌對話會議會前籌備會議展開各方代表邀請宣傳和策劃制訂校方代表邀請學(xué)生代表邀請、培訓(xùn)宣傳張黎娜戴婧代云容姜慧蓮許乃中王瑋策劃制訂Bell第四小組會前籌備分工確定會議話題4最終確定會議話題1通過BBS、學(xué)生訪談收集校園環(huán)境的相關(guān)問題3利用BBS和訪談?wù)髑罄蠋熀屯瑢W(xué)的意見2小組討論初步確定話題確定會議話題：校園車輛交通問題會議宣傳校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖校內(nèi)發(fā)放會議宣傳單確定主要參會者，并與之溝通1校園內(nèi)征募學(xué)生代表；聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門3確定主持人、校方代表和學(xué)生代表4與代表溝通，確保會議順利進(jìn)行2小組成員初步商量討論，確定代表1234準(zhǔn)備相關(guān)物品

申請會議室確認(rèn)核對會議信息布置會場準(zhǔn)備召開會議會議過程2008年12月12日晚上7：00—9：00環(huán)境學(xué)院六樓會議室相關(guān)方：校方代表和學(xué)生代表會議主持人、記錄員觀眾

活動時間活動地點(diǎn)

參會人員主講人：姜慧蓮與會代表：校方代表；學(xué)生代表；會議主題：校園車輛交通問題會議流程：對參會各方表示歡迎1、主持人介紹會議過程2、參會各方發(fā)言及討論汽車尾氣的危害校園交通現(xiàn)狀校園背景介紹控制交通措施校園現(xiàn)在建設(shè)情況各路段交通情況及措施收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一卡通學(xué)生自我管理圓桌對話推廣學(xué)生代表匯報校方代表介紹校園管理與會代表自由討論會議過程會議過程3、主持人總結(jié)會議內(nèi)容：

增加勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生自我管理；

學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教育和意識的培養(yǎng)；

調(diào)節(jié)各校門來疏導(dǎo)交通；

學(xué)校增加信息公開程度；

交通問題涉及到后勤管理的各個方面，需要各部門協(xié)調(diào)合作，全面推進(jìn)綠色校園的建設(shè)。4、填寫會后調(diào)查問卷第三部分：

北京師范大學(xué)校園環(huán)境圓桌對話

總結(jié)分析和展望會后效果反饋問卷調(diào)查結(jié)果分析針對與會人員共發(fā)放17份問卷，回收有效問卷17份調(diào)查內(nèi)容：1）校園環(huán)境信息公布與問題反饋途徑調(diào)查2）環(huán)境圓桌會議了解情況調(diào)查3）參加意愿調(diào)查4）對本次會議效果的反饋5）建議和意見(在后面具體介紹)6）調(diào)查同學(xué)關(guān)注的校園內(nèi)其他環(huán)境問題基本情況以學(xué)生為主，涵蓋本科和碩士；包括環(huán)境學(xué)院、地遙學(xué)院、管理學(xué)院和化學(xué)學(xué)院等院系性別比例男：女=7：10校園環(huán)境信息公布途徑調(diào)查校園環(huán)境問題反饋途徑調(diào)查環(huán)境圓桌會議了解情況調(diào)查參加意愿調(diào)查本次會議效果的反饋校園內(nèi)其他環(huán)境問題綠化及人口擁擠噪聲污染（運(yùn)動會喇叭聲，空調(diào)）白色垃圾大氣污染：車輛擁堵、工地粉塵污染校內(nèi)秩序問題：宣傳單、宣傳海報亂貼；小市場校內(nèi)景觀問題：校園美化，水環(huán)境、水景建設(shè)、綠化噪聲問題?！瓎柧硇〗Y(jié)總體而言，與會人員對本次會議給予了較高的肯定，認(rèn)為這次會議的形式有助于促進(jìn)校方與學(xué)生之間的信息交流，拓寬了雙方的交流渠道；會議中所達(dá)成的一些共識有助于學(xué)校進(jìn)一步改善校內(nèi)交通狀況，推動同學(xué)參與校園建設(shè)。“總體效果不錯”“組織得非常好”“總體很有創(chuàng)