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此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的內(nèi)部 S 優(yōu)勢(組織)1.熱愛教師這個事業(yè),喜愛孩子學(xué)生,對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2.平時是個樂天派, 喜歡對別人好,樂于助人,不計較得失;3.對語言很敏感、邏輯能力強(qiáng)、喜歡低年級語文教學(xué);在團(tuán)隊中有很強(qiáng)親和力,能很好的適應(yīng)外界環(huán)境。4.有較好的交際能力 .喜歡與同伴在一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。
對達(dá)成目標(biāo)有害的W 劣勢性格開朗平時說話毫無顧忌,有時候會得罪人。課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力。沒有很堅定地信念,不能為目標(biāo)的實現(xiàn)堅持不懈,持之以恒;4..做事有時過于嚴(yán)謹(jǐn),不愿冒險,學(xué)習(xí)欠主動,受到批評是易受影響,學(xué)習(xí)積極性也會下降。外部 O 機(jī)遇(慶幸條件) T 威脅(挑戰(zhàn))(環(huán)境)只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除外在的機(jī)遇主要有:1.本人長期擔(dān)任低年級的語文教學(xué)并有機(jī)會參加學(xué)校安排的各項教學(xué)和教研活動。2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教師的專業(yè)成長。內(nèi)在的機(jī)遇主要有:1.性格隨和,結(jié)識了很多朋友,可以有很多的機(jī)會與他人交流溝通2.熱愛學(xué)習(xí),熱愛教師行業(yè),能夠接受新事物,以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展。二、我的對策
來自外界的,人才市場競爭激烈,人才需求飽和,教育戰(zhàn)線的新老交替,教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。來自自身的:1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、 教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高,必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。U——用(優(yōu)勢) S——停(劣勢)只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1、利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。 克服惰性,勤于鉆研新知識,獲得更多的知識和技能2、不能簡單地掌握知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程、科學(xué)的3、研究方法,了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。4、學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計等,組織好班級社團(tuán)和班級活動等。5、在校期間,利用課余時間,熟悉我國現(xiàn)行的教材E——抓(機(jī)遇) D——御(威脅)1、在學(xué)好專業(yè)知識的同時,積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動,努從目前來看,由于人場市場競爭劇烈,就業(yè)壓力大,利用好自己的力爭取實踐機(jī)會,鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì),養(yǎng)成自立優(yōu)勢,看清自身存在的劣勢,揚(yáng)長避短,化解威脅因素,考慮過去,習(xí)慣,學(xué)會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。立足
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