單元測試 省賽一等獎

九年級化學(xué)單元測試我們身邊的物質(zhì)班級姓名評價一、選擇題（每小題只有一個正確選項(xiàng)，每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案1．最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是()A．舍勒B．普利斯特里C．拉瓦錫D．愛因斯坦2．空氣里含有①氧氣、②氮?dú)?、③稀有氣體、④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)，這些氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列正確的是()A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③3.鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的最簡便方法是()A.分別通過灼熱的木炭粉B.測定三種氣體的密度C.用燃著的木條放在集氣瓶口D.試驗(yàn)三種氣體的溶解性4．實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時大致可分為以下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是()A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．②③①④⑥⑤D．③②①④⑥⑤5．下列對用排水法收集滿氧氣的集氣瓶的處理方法中，正確的是()A．將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B．在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C．將集氣瓶從水中提出后倒立放置在桌面上D．將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出來6．通常情況下，水的硬度有大到小順序正確的是()A．自來水礦泉水純凈水B．礦泉水自來水純凈水C．自來水純凈水礦泉水D．純凈水自來水礦泉水7．下列有關(guān)對水源污染的預(yù)防和消除的措施中，不正確的是()A．加強(qiáng)對水質(zhì)的檢測B．工業(yè)三廢要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后方可排放C．發(fā)現(xiàn)污染源及時報告D．農(nóng)業(yè)上要禁止使用化肥和農(nóng)藥8.在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。引起二氧化碳含量增加的主要原因是()A.植物的光合作用B.人口增長后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃燒D.碳酸的分解9.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（CO2）一般有以下幾個步驟：①向長頸漏斗中注入稀鹽酸②向容器中放入幾小塊石灰石③按要求裝好儀器④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體下列操作順序正確的是()A.①②③④⑤B.④③①②⑤C.③④②①⑤D.③④①②⑤10．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是()A．木炭在氧氣中燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒C．硫在氧氣中燃燒D．蠟燭在氧氣中燃燒11.檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳的正確方法是()A.用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B.用燃著的木條伸入瓶內(nèi)C.倒入澄清石灰水D.將燃著的木條放在瓶口12．6月5A．二氧化硫、氮?dú)?、二氧化氮B．二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)釩．一氧化碳、甲烷、氫氣D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮13．某學(xué)生在加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是A．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變14．在中央電視臺發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成主要原因的分析不合理的是()A．環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng)B．生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭C．工業(yè)生產(chǎn)排放廢水D．機(jī)動車排放尾氣15．下列關(guān)于純凈水的敘述正確的是（）A．無色透明的液體都是純凈水B．沒有顏色和氣味的液體都是純凈水C．含有水分子的無色液體都是純凈水D．以上三種說法都不正確二、填空題（共32分）16．（8分）⑴工業(yè)生產(chǎn)中的、、和生活的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中、的不合理施用，都會造成水污染。⑵純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，火焰呈色，放出的熱，生成唯一產(chǎn)物，因此氫氣是、的理想能源。⑶空氣中如果混入的體積達(dá)到總體積的4%~%，點(diǎn)燃時就會發(fā)生，這個范圍叫做。所有可燃性氣體或粉塵和空氣混合點(diǎn)燃時，都可能發(fā)生爆炸，因此，一旦發(fā)生可燃性氣體泄漏時，應(yīng)，以防發(fā)生爆炸。17．（2分）一般說來，空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的，自然界里，既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程。請按下列要求，各舉一例。(1)消耗氧氣；(2)產(chǎn)生氧氣。18．（5分）⑴二氧化錳在氯酸鉀受熱反應(yīng)中起作用。某學(xué)生誤把木炭粉當(dāng)作二氧化錳，加入氯酸鉀中加熱制氧氣，發(fā)生了爆炸故事，其原因是①；②。由此可得出的結(jié)論是：應(yīng)嚴(yán)禁在氯酸鉀中混入固體物。⑵在雙氧水中加入少量二氧化錳，雙氧水的分解速率明顯加快，但反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變，二氧化錳是雙氧水分解的劑。19．（2分）意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進(jìn)入洞內(nèi)，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的泥土中冒著氣泡(二氧化碳)。據(jù)此能說明的二氧化碳的性質(zhì)有：⑴；(2)。20．（7分）黑色粉末A與白色粉末B共熱生成白色固體C和無色無味的氣體D，其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，若將黃色粉末E點(diǎn)燃放在D中，則產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生。⑴寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A，B，C，D，E，F(xiàn)。⑵寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：。21．（6分）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和氯酸鉀分別制氧氣的文字表達(dá)式。⑴。⑵。這兩個反應(yīng)中都有二氧化錳，在反應(yīng)⑴中二氧化錳是，其質(zhì)量在反應(yīng)過程中，而在反應(yīng)⑵中二氧化錳是，其質(zhì)量在反應(yīng)中。22.（2分）自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖所示，請你在方框中填上適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)。三、簡答題（共9分）23．（4分）目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染。(1)請寫出汽車尾氣中兩種主要污染物。(2)請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施。24.（2分）在制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中，若未加碎瓷片就加熱，可能會出現(xiàn)什么不良后果？當(dāng)加熱一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)未加碎瓷片，該如何處理？25．（3分）右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置，圖中是否有錯誤，如有錯誤，指出錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎樣改正？四、實(shí)驗(yàn)題（共9分）硫B水硫B水A(如右圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的硫，反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，打開C夾，水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶。請回答：(1)B容器的名稱是。硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是；(2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是；(3)若不改變原裝置，要使實(shí)驗(yàn)成功，你的改進(jìn)意見是；(4)若實(shí)驗(yàn)成功，進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的，由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。27．（3分）現(xiàn)有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請?zhí)顚懴旅娴目崭瘛?1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，應(yīng)選用和裝置。(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇。五、計(jì)算題（共5分）28．（5分）綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片需吸收二氧化碳來進(jìn)行光合作用。試計(jì)算表面積為的葉片，在100天內(nèi)能夠吸收多少升二氧化碳？相當(dāng)于多少升的空氣（相同狀況下）？參考答案一、二、16.⑴廢渣、廢水、廢氣污水農(nóng)藥、化肥⑵淡藍(lán)色大量水高能、清潔⑶氫氣爆炸爆炸極限避免明火17.⑴可燃物燃燒或動植物的呼吸作用⑵植物的光合作用18.⑴催化①氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣；②可燃物在一定溫度下的氧氣中急速燃燒，在密閉體系中這種急速燃燒導(dǎo)致爆炸可燃⑵催化19.⑴二氧化碳密度比空氣大；⑵二氧化碳不能供給呼吸20.⑴A：二氧化錳，B：氯酸鉀，C：氯化鉀，D：氧氣，E：硫磺，F(xiàn)：二氧化硫⑵氯酸鉀氯化鉀+氧氣硫+氧氣二氧化硫21.⑴高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣⑵氯酸鉀氯化鉀+氧氣