單元復(fù)習(xí)學(xué)案一二

第一單元《走進化學(xué)世界》復(fù)習(xí)學(xué)案（總第1課時）1．化學(xué)是研究物質(zhì)的__________________________及________________的科學(xué)。2.物理變化從宏觀上講是的變化，從微觀角度講是的變化，如、等的變化?；瘜W(xué)變化從宏觀上講是的變化，從微觀角度講是的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是。化學(xué)變化時往往伴隨者、、、、等現(xiàn)象。物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是。物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系是：化學(xué)變化中有物理變化，如。物理變化中有化學(xué)變化，如物理變化中沒有化學(xué)變化，而物理變化中有化學(xué)變化。3.物理性質(zhì)是指就能表現(xiàn)出的性質(zhì)，包括物質(zhì)的、、、、等?；瘜W(xué)性質(zhì)是指通過表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括、、等。5．蠟燭燃燒實驗的探究：實驗方法和步驟現(xiàn)象結(jié)論1.點燃蠟燭，將一干冷的燒杯罩在火焰的上方。燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)說明：2.將罩在火焰上方的燒杯取下，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水并振蕩。說明：蠟燭燃燒后生成物中有_________。6．對空氣和人呼出氣體中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的實驗?，F(xiàn)有收集好的空氣和呼出氣體各兩瓶實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論1.取一瓶空氣和一瓶呼出氣體，分別向兩瓶氣體中滴入數(shù)滴澄清的石灰水。呼出氣體中的CO2比空氣中的含量_____。2．放入空氣瓶中的木條燃燒時間較長,而放入呼出氣體瓶中的木條即刻熄滅.呼出氣體中的O2比空氣中的含量______.3．取兩片玻璃片,向其中一片呼氣，觀察。呼出氣體中的水蒸氣比空氣中含量_____.7．藥品的取用（1）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_________里,取用固體藥品一般用________,有些塊狀的藥品可用________夾取。①塊狀：裝入試管時應(yīng)做到“一橫二放三滑”。把密度較大的塊狀固體或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器_______,把藥品或金屬顆粒放入______以后,再把容器____________,使藥品或金屬顆粒_________容器底部,以免_______________.②粉末:取用時應(yīng)注意“一斜二送三直立”。往試管里裝入固體粉末時，為避免_______________,可先使試管________,把盛有藥品的______(或_________)小心地送至__________,然后使試管____________。③液體藥品的取用:液體藥品通常保存在___________里。傾倒:取下瓶塞______在實驗臺上,標(biāo)簽要___________,瓶口_________試管口。量取:取用一定量的液體藥品,常用_______量出體積.量液時必須_________,視線要與_____________________________保持水平,再讀出液體的體積。滴加:取用少量液體時還可用__________,滴加時應(yīng)將膠頭滴管放于容器口______.8.物質(zhì)的加熱（1）酒精燈的使用方法①酒精燈的火焰分為_______、________、________三部分，用酒精燈加熱時，應(yīng)該用_______焰加熱，因為_________________________________________。②使用酒精燈時,要注意以下幾點:絕對禁止_______________________,以免失火;絕對禁止_______________________________;熄滅酒精燈時,必須用____________蓋滅不可用嘴去吹,以防止_________________________________.(2)液體的加熱用試管盛液體加熱應(yīng)注意:①液體體積不得超過試管容積的_________;②試管夾應(yīng)夾在距試管口________處;③試管要與水平面成______角,管口不準(zhǔn)對著_______;④加熱過程中要不時____________.然后固定在試管的________部進行加熱.9．做實驗時儀器需干凈，否則會影響現(xiàn)象，儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不______________,也不____________________。

第二單元《我們周圍的空氣》復(fù)習(xí)學(xué)案（總第3課時）一、空氣

１.空氣是一種混合物,一般來說它的成分比較固定，按體積分?jǐn)?shù)計算＿＿＿約占21%＿＿約占78%,＿＿＿＿約占%＿＿＿約占%以及其它氣體和雜質(zhì)占%。可見空氣的成分以_________和_________為主,其中________約占空氣體積的4/5,_______約占空氣體積的1/5。2.使用紅磷燃燒的方法測定空氣成分的原理是（用化學(xué)方程式表示），實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)出色火焰，放出，產(chǎn)生大量；反應(yīng)停止冷卻后，水面上升約占反應(yīng)容器容積的。結(jié)論：空氣中氧氣約占總體積的。若壓過來的水的體積小于1/5，可能的原因是（1）；（2）；（3）。若壓過來的水的體積大于1/5，可能的原因是（1）；（2）。實驗現(xiàn)象也說明氮氣的物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)是。3.該實驗的藥品若更換為蠟燭或木炭，那么水應(yīng)更換為溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。4．通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是＿＿＿＿＿＿＿。5．空氣的污染主要是＿＿＿和＿＿＿＿兩大類．氣體污染主要有：＿＿＿＿＿＿＿＿等，這些氣體主要來自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。防治措施有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。二、氧氣的性質(zhì)和制法：1．物理性質(zhì)：通常氧氣是＿＿色、＿＿味、＿＿體；密度比空氣＿＿；＿＿溶于水；加壓、降溫可變化＿＿＿色液體或＿＿＿固體，一般加壓貯存在＿＿＿色鋼瓶中．

2.化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，在一定的條件下能更許多質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時放出大量的，在化學(xué)反應(yīng)中提供，具有性，是一種常用的劑。3.化合反應(yīng)：由______________物質(zhì)生成_______________物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。4.氧化反應(yīng)：是物質(zhì)跟發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。填寫下列氧化反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式，并回答是否是化合反應(yīng)。反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式碳硫磷*鐵鎂鋁氫氣CO甲烷酒精石蠟5.氧氣的主要用途：①。②。三、氧氣的制法：（一）實驗室制法：1.反應(yīng)原理:3種含氧物質(zhì)的分解（1）加熱白色固體____________，其中MnO２所起的作用是＿＿＿＿＿＿。反應(yīng)的方程式:_____________________________________。（2）加熱＿＿色的KMnO4。反應(yīng)方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）過氧化氫（雙氧水）分解：反應(yīng)的方程式：________________________________。*催化劑的特征：三變兩不變，即只改變其它物質(zhì)的，而本身的和卻沒有發(fā)生改變。*分解反應(yīng)：由_________物質(zhì)生成_______________________的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。2.制取裝置的選擇（1）用氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是型，選擇依據(jù)是①；②。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置是型，選擇依據(jù)是①；②。（3）收集裝置的選擇：①向_______排空氣法，依據(jù)是_____________________。②排水集氣法，依據(jù)是_____________________。3.加熱固體物質(zhì)分解制取O2時：①試管口應(yīng)＿＿＿＿＿，防止；②鐵夾應(yīng)夾在距離試管口的；③導(dǎo)管應(yīng)伸入試管內(nèi)；④加熱應(yīng)使用＿＿＿＿焰加熱；⑤用排水法收集完畢后應(yīng)先＿＿＿＿＿＿，再＿＿＿＿＿＿，目的是防止＿＿＿＿＿＿；⑥用高錳酸鉀制氧氣