幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊(duì)》繪本故事【幼兒教案】

幼兒園中班語言教案《病菌特攻隊(duì)》繪本故事【幼兒教案】\o"繪本故事"#繪本故事\o"語言教案"#語言教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事內(nèi)容感受故事情境。2、有條理地表達(dá)生病時(shí)候的感受，愿意分享自己知道的預(yù)防感冒的方法。3、了解要注意個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、PPT2、語音故事《病菌特攻隊(duì)》。三、活動(dòng)過程：1、生活經(jīng)驗(yàn)談話，引入活動(dòng)主題。（1）幼兒回憶生病時(shí)的情形，知道生病是很難受的事。教師："小朋友們生過病嗎？生病時(shí)感覺怎么樣？"（引導(dǎo)幼兒有條理的表達(dá)自己生病時(shí)的感受。）（2）初步了解預(yù)防疾病的辦法。教師："怎樣才能不生病呢？有什么辦法嗎？"（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。）2、傾聽故事《病菌特攻隊(duì)》。（1）教師請幼兒邊看PPT圖片，邊聽故事。教師："有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫苗苗，最近生病了；一個(gè)叫芽芽，從來不生病，你們知道是怎么回事嗎？我們來聽一聽故事就知道了。"（2）幼兒討論。教師："故事里有誰？他們叫什么名字？發(fā)生了什么事？"（教師鼓勵(lì)幼兒用較連貫、完整的語言表達(dá)自己的認(rèn)識。）3、閱讀理解故事《病菌特攻隊(duì)》。（1）引導(dǎo)幼兒自主閱讀PPT圖片上的故事，教師幫助指導(dǎo)幼兒理解畫面表達(dá)的內(nèi)容。教師："這個(gè)好聽的故事就藏在圖片里，請小朋友們自己看一看，并和旁邊的小朋友說一說。"（2）幼兒交流討論故事，教師引導(dǎo)幼兒用對比的方法理解小病菌是怎樣讓人生病的。教師："小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的嘴巴的？苗苗怎么樣了？小病菌進(jìn)攻芽芽的嘴巴成功了嗎？為什么？小病菌是怎樣進(jìn)攻苗苗的鼻子的？苗苗怎樣了？小病菌進(jìn)攻芽芽的鼻子成功了嗎？為什么？"（3）師幼共同講述故事一遍。4、幼兒進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的方法。（1）初步了解生病了應(yīng)該怎么辦。教師："苗苗生病了，芽芽是怎么對他說的？為什么要這樣做？"（引導(dǎo)幼兒知道生病時(shí)要好好休息，還要多喝開水，好好吃飯，才能增強(qiáng)抵抗病菌的能力。）（2）幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)一步了解預(yù)防疾病的方法。教師："怎樣做才能像芽芽一樣抵抗病菌，不生病呢？"（引導(dǎo)幼兒知道要勤漱口、洗手、按時(shí)吃飯睡覺，認(rèn)真鍛煉身體，到人多和有人生病的地方要戴口罩等。）【】更精彩