2023年快樂(lè)小學(xué)作文(通用篇)

2023年快樂(lè)小學(xué)作文(通用篇)歡樂(lè)小學(xué)作文1

熱并歡樂(lè)著一個(gè)月之前，老師就告知我們要去摘草莓，我們聽(tīng)了都興奮不已，有的甚至興奮得當(dāng)時(shí)就一蹦三尺高。我也每天盼望著這一天早些到來(lái)。

今日最終盼到了這一天。下午一點(diǎn)，我拿上籃子就和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖上車去，等大家都到上了車，車子已被擠得密密層層的，車廂好像成了個(gè)大蒸籠，把大家蒸得個(gè)個(gè)熱汗直流。車子開(kāi)動(dòng)了。風(fēng)呼呼地從窗戶吹進(jìn)來(lái)，大家都不由自主地?cái)D向窗戶，想把頭伸向窗外。老師連忙說(shuō)：“留意平安，不要把頭伸出窗外?！睕](méi)過(guò)多久，我們就到了草莓地。我們連滾帶跑地沖進(jìn)草莓棚，可是草莓棚的溫度很高，就像有個(gè)大火爐在草莓棚里雄雄燃燒。我們熱得受不了，連忙跑出草莓棚，感覺(jué)外面涼快多了。為了能搶先摘到上好的草莓，我把衣服一脫，往地上隨意一扔，立馬又沖進(jìn)草莓棚。誰(shuí)知同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)沖在我前的前頭，看著他們手中又大又紅的草莓，真恨不得自己也能立刻摘到幾個(gè)?？墒?，看著眼前綠油油的草莓秧苗，我不知道從哪兒起先找才能找到大草莓。突然，一個(gè)有紅水晶般大小的草莓出現(xiàn)在我眼前，紅艷艷的草莓上點(diǎn)綴著一顆顆的“黑芝麻”，別提有多迷人了。我深怕被別人搶走，馬上伸手去抓，可是草莓的勁兒還真大，必需用雙手才能把草莓摘下來(lái)。摘下第一顆草莓，看著草莓碩大的個(gè)兒，艷麗的紅色，我垂涎三尺，喉嚨不由自主地上下動(dòng)了動(dòng)，不由自主地把草莓塞進(jìn)嘴里，一口就把草莓吞進(jìn)了肚子，啥味道也沒(méi)嘗出來(lái)。哎，好懊悔，早知道就應(yīng)當(dāng)細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品嘗。于是我又低下頭向四周找尋，一顆大草莓出現(xiàn)在眼前，我摘下它，輕輕咬了一小口，真甜！我心里甜滋滋的，好像燥熱已經(jīng)退去一半，再咬一口，真鮮！我接連吃了好幾顆，嘴里溢滿了香甜的味道……咦？驚奇，在大棚里怎么不覺(jué)得熱了？為了能讓媽媽也看到我的勞動(dòng)成果，我摘了許多又大又紅的草莓放進(jìn)籃子里，帶回家讓媽媽也細(xì)細(xì)品嘗。今日雖然很熱，但仍覺(jué)得很歡樂(lè)，真希望時(shí)間恒久停留在這一刻！

鮮紅的草莓，絢麗的陽(yáng)光，怎能不歡樂(lè)！

歡樂(lè)小學(xué)作文2

一本好書就是一位好摯友，它能啟迪你歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)一生。前兩天，爸爸舉薦給我一本好書——《父親的箴言》。好書的我便如饑似渴地閱讀起來(lái)。

原來(lái)這本書講解并描述了一位父親是如何教化自己孩子的，做人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吃虧，學(xué)會(huì)去制造歡樂(lè)、擁有歡樂(lè)；為人，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇守信；做人，要做得有尊嚴(yán)！

“你想著吃虧的時(shí)候，就會(huì)贏得別人；那個(gè)懂得以更大的吃虧方式來(lái)回報(bào)你的人，是你贏得的摯友?！笔前?，其實(shí)吃虧是一種美德，一個(gè)懂得吃虧的人，確定是一個(gè)不吃虧的人；而用更大吃虧方式來(lái)報(bào)答你的那個(gè)人，是你真正的摯友！說(shuō)得多好??！我的眼前仿佛更亮了。

“更多的時(shí)候，得到你該要的就夠了，就像現(xiàn)在你拿走一個(gè)硬幣，剩下的在你心里淡淡地扔掉?！比松性S很多多的東西是多余的，一個(gè)人就要學(xué)會(huì)放棄和遺忘。像文章中所說(shuō)的，得到你該要的就足夠了。不懂得滿意的人，是一個(gè)特別貪欲的人；一個(gè)不懂放棄的人，是一個(gè)固執(zhí)的人；而一個(gè)不懂得遺忘的人，是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。所以，只有一個(gè)懂得開(kāi)闊眼界的人，才能在開(kāi)闊的眼界中找尋到歡樂(lè)。多么耐人尋味的話語(yǔ)呀！

世界上最富有的是什么人？是一個(gè)擁有歡樂(lè)的人。我記得有一個(gè)故事，講解并描述的是一位身患重病的國(guó)王和一位沒(méi)有鞋穿的乞丐。一天，國(guó)王出來(lái)漫步，望見(jiàn)乞丐在哼著小曲，國(guó)王就問(wèn)他：“你這么窮，為什么還這么歡樂(lè)??？”乞丐說(shuō)：“因?yàn)槲彝?jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人，我比他歡樂(lè)多了！”這個(gè)乞丐的話讓我震撼了！原來(lái)，擁有健康才是人生最大的財(cái)寶??！

我雖然小，但是我在健康地成長(zhǎng)。我的“無(wú)聲摯友”告知我：一個(gè)人，活在世上要懂得吃虧，只有懂得吃虧的人，才能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝別人，才能在這個(gè)社會(huì)上立足，才能靚麗他歡樂(lè)而美妙的人生！現(xiàn)在回想起幼兒班時(shí)和同伴爭(zhēng)搶老師發(fā)的一塊糖的情景，真慚愧啊！

吃虧才會(huì)贏得歡樂(lè)！這就是一本好書——《父親的箴言》給我的啟迪。真是好書伴我歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)啊……

歡樂(lè)小學(xué)作文3

我們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)許多別人給你或者別人給你的東西，給了別人以后，你會(huì)覺(jué)得很華蜜。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人也會(huì)在心里感謝你，所以給別人是一件華蜜的事。

我在網(wǎng)上看到這個(gè)。一個(gè)十歲的小女孩在生日那天向四川災(zāi)區(qū)捐款約70萬(wàn)元。看到這個(gè)消息，我很感動(dòng)。它帶給我的不僅僅是感情，還有驚喜和震撼。我忽然覺(jué)得付出是多么的暖和和歡樂(lè)！

這件事始終觸動(dòng)著我。放學(xué)回家的路上，我和家人并肩走在天橋上。突然，李佳楠擋住了我?！伴L(zhǎng)垣，我今日遺忘帶回家車費(fèi)了。你能借給我五毛錢嗎？”我笑著說(shuō)：“借什么，給?！彼p輕對(duì)我說(shuō)了聲感謝，就去趕公交車了。心里暖暖的。我覺(jué)得付出是歡樂(lè)的。假如我?guī)椭鷦e人，我也會(huì)得到別人的幫助。即使是一句感謝也能帶給我歡樂(lè)。

付出是生活中的一種愛(ài)，是你對(duì)別人真誠(chéng)的愛(ài)。

今日看了《意林》的一個(gè)故事：有一只小老鼠住在一戶人家。家里有個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩常常一個(gè)人呆在家里。她特別孤獨(dú)。最終，有一次她發(fā)覺(jué)這只小老鼠在屋子里跑來(lái)跑去。于是，當(dāng)她的父母不在的時(shí)候，她喂小老鼠，和它一起玩，從今小女孩很快樂(lè)。但是突然有一天，小老鼠在小女孩的父母在家的時(shí)候沖了出來(lái)，咬了小女孩一口，立即跑到了空地上。一家人立即拿著棍子追了出去，小老鼠跑到了一片空曠的草地上。這時(shí)，她的父親用棍子擋住了它，大地?fù)u擺了一會(huì)兒，接著是其次次和第三次。爸爸對(duì)地震的反應(yīng)最早，但是不遠(yuǎn)處，他們的房子裂成了兩半。老鼠眼里的綠光慢慢暗了下來(lái)，他漸漸閉上眼睛，恒久地睡著了。小老鼠的嘴角好像露出一絲甜蜜的微笑。

小女孩給了小老鼠食物，得到了華蜜；小老鼠把整個(gè)家庭生活都給了小女孩。雖然失去了自己的生命，卻很華蜜。付出是歡樂(lè)的，只要學(xué)會(huì)幫助別人，你的生活就會(huì)美妙華蜜。

歡樂(lè)小學(xué)作文4

讀一本書就猶如品一杯甘甜的茶，使我回味無(wú)窮。每一次品讀，帶來(lái)的都是不一樣的歡樂(lè)。

——題記

俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睂?duì)于這句話，我感受頗深。因?yàn)樽x書的確讓我感受到了不一般的歡樂(lè)。請(qǐng)閉上你的眼睛，此時(shí)此刻，你正坐在一間沒(méi)人的小屋里，手里正拿著一本你愛(ài)不釋手的書，細(xì)細(xì)地品嘗著。我想，你肯定感受到了書的魔力吧！你瞧！書上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)漢字都在和你招手呢！大家想不想知道我與書的歡樂(lè)故事？我來(lái)和你共享一下吧！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自坐在我的臥房里，和書一起“約會(huì)”。我打開(kāi)一本叫《波麗安娜》的書，細(xì)細(xì)地品嘗著。通過(guò)第一章我可以知道波麗安娜是一個(gè)12歲的小女孩，她和她的姑媽住在一起。我仔細(xì)地品嘗著每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，思索人物的特點(diǎn)。此時(shí)的我猶如坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書海上航行。一會(huì)兒平面如鏡，一會(huì)兒波濤洶涌……作家的寫作手法令我嘖嘖贊揚(yáng)。經(jīng)過(guò)不斷地品嘗，我慢慢地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘，總是在找尋烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂(lè)觀的心感化了，也變得開(kāi)朗起來(lái)。在這個(gè)故事中，我感受頗深：連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活，而我卻不能呢？它是我明白了恒久不要埋怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的看法去面對(duì)它，正像波麗安娜說(shuō)的——只要你情愿找尋生活中美妙的一面，你肯定會(huì)找到。從今，我變得開(kāi)朗、歡樂(lè)，這都是讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。

因?yàn)樽x了許多書，我的作文也“步步高升”，變得越來(lái)越美麗，經(jīng)常引用書中的名言。我真實(shí)地體會(huì)到了讀書帶來(lái)的歡樂(lè)——那猶如蜂蜜一般的味道。

摯友，這就是我與書的歡樂(lè)故事。信任讀了這篇文章，你肯定收獲許多，迫不及待要嘗嘗讀書那歡樂(lè)的味道吧？不過(guò)，請(qǐng)你肯定要記住：一本書就猶如一杯香醇的茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出它的香甜。

歡樂(lè)小學(xué)作文5

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

勞動(dòng)最能使我酷愛(ài)生活，能讓我體會(huì)生活里的辛苦，也讓我養(yǎng)成了幫助爺爺奶奶做事的好習(xí)慣。

我是爸爸的掌上明珠，過(guò)著大小姐般的生活，所以從來(lái)不做家務(wù)，都是年邁的奶奶包了我們的全部家務(wù)。

一次，我偶然間，望見(jiàn)奶奶做累了家務(wù)，正捶著酸痛的背?？粗@幅畫面，我心中萬(wàn)分感慨。我發(fā)誓：我再也不要當(dāng)大小姐了，我也要學(xué)著做家務(wù)。

次日，說(shuō)干就干，看著亂糟糟的房間，我心想：‘‘就從整理房間起先吧！

可是，看著亂糟糟的房間我卻無(wú)從下手。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有整理過(guò)房間，也不知道要如何整理。一種挫敗感油然而生。

但當(dāng)我想起奶奶捶著酸痛的背時(shí)，我又遲疑了：莫非就這么放棄了嗎？不，我信任我可以的。于是，我又重振旗鼓接著整理房間，期盼著給奶奶一個(gè)驚喜。

我看著積累如山的衣服，我確定先從疊衣服起先。

我拿起衣服，認(rèn)仔細(xì)真地疊著，“費(fèi)了九牛二虎之力”最終疊好了第一件衣服，我觀賞著我的成果----嗯，不錯(cuò)。有了這次勝利的體驗(yàn)，我信念大增。剩下的衣服我也如法泡制，接著仔細(xì)地疊著。不一會(huì)兒衣服就疊完了，我把衣服一件件地收入衣櫥。

我越干越起勁，看到臟兮兮的地板，我心想：連地也拖了吧！

我飛奔到樓下拿拖把，又一陣風(fēng)似地飛奔回樓上。我一絲不茍地拖著，把角角落落都拖了一遍，連最微小的灰塵也不放過(guò)。

不知過(guò)了多久，地最終拖好了。長(zhǎng)時(shí)間弓著腰，令我酸痛難忍。但此時(shí)我無(wú)暇顧及這些，連忙拉著奶奶觀賞我的成果。

奶奶看著被我打掃的一塵不染的房間，欣慰地笑了，笑得是那樣快樂(lè)，那樣絢麗?？吹侥棠痰男θ?，我渾身的酸痛都消逝了。

那時(shí)，我真正地體會(huì)到----勞動(dòng)最歡樂(lè)！

歡樂(lè)小學(xué)作文6

呼吸著簇新的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們滿意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，盡情想像春光的美妙，這是一種多美的享受，你可能由衷地憧憬這樣的漫步。你們可知道，漫步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書。

文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學(xué)海無(wú)涯。好慶幸我學(xué)會(huì)了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的歡樂(lè)！

同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？你享受過(guò)讀書的歡樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。抓緊行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的歡樂(lè)味道吧！

同學(xué)們，讀書是一種享受，是一種歡樂(lè)，是一種華蜜。假如你有苦惱，請(qǐng)去讀書吧，因?yàn)樽x書會(huì)讓你歡樂(lè)起來(lái)；假如你感到孤獨(dú)，請(qǐng)去讀書吧，因?yàn)樽x過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友；假如你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書吧！

同學(xué)們，多讀書吧，歡樂(lè)源于讀書，讓我們一起來(lái)享受讀書的歡樂(lè)，做個(gè)歡樂(lè)的讀書人！

古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財(cái)寶，可見(jiàn)學(xué)問(wèn)的力氣，古代人就已經(jīng)在享受讀書的樂(lè)趣了。又經(jīng)驗(yàn)了幾千年的積淀，到了我們，才智的光輝如夜空中的星星，數(shù)不清，看不完，只要你懂得觀賞，你都能找到最適合你的。

很多人覺(jué)得讀書是件枯燥的事，或許每個(gè)人的生活當(dāng)中有過(guò)那么點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那段為讀書而讀書的經(jīng)驗(yàn)不能掩蓋學(xué)問(wèn)的漂亮。當(dāng)你不再為讀書而讀書，而是愛(ài)讀書而讀書時(shí)，這書就讀出了味，讀出了奇妙和享受。

當(dāng)你生活工作中遇到問(wèn)題時(shí)，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)是有限的，這時(shí)就要求助知者。書能幫你解決難題，術(shù)業(yè)有專攻，你不行能什么都會(huì)什么都懂，讀書是最快的途徑。

當(dāng)你精神感到迷茫的時(shí)候，你看不到方向，須要一盞明燈照亮前行的道路，這時(shí)也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會(huì)指引迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。

當(dāng)你驚慌的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時(shí)把別人的故事唯美地呈現(xiàn)出來(lái)的知者，會(huì)讓你得到最好的詮釋和伸展。

精彩紛呈的書籍無(wú)處不在、無(wú)所不包，酷愛(ài)讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會(huì)活得很歡樂(lè)。

歡樂(lè)小學(xué)作文7

“元”有起先之意，“旦”指天明的意思。元旦(NewYearsDay，NewYear)便是一年起先的第一天，也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。年末將至，新的一年即將起先，我將接連整理小學(xué)生元旦作文，元旦祝愿語(yǔ)贈(zèng)言、小學(xué)元旦手抄報(bào)等信息，供廣闊小學(xué)生參考運(yùn)用，請(qǐng)接著關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道，預(yù)祝大家元旦節(jié)歡樂(lè)!

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癏appynewyear!”次日早晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)哀痛。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我艷羨那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有很多摯友。我渴望像他們一樣。于是，我便起先向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時(shí)、仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到精確。我還依據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參與了學(xué)校的演講班。最終，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成果提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、激勵(lì)。在這新春之際，我誠(chéng)心地祝愿他們。

告辭了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，或許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)堅(jiān)韌地站起來(lái)，堅(jiān)韌地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條漂亮的彩虹出現(xiàn)。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告辭舊年的戀戀不舍，也是人們對(duì)新年的美妙向往。

歡樂(lè)小學(xué)作文8

找尋歡樂(lè)世界上沒(méi)有肯定歡樂(lè)的人。即使是一個(gè)成天滿臉笑容的人，也會(huì)有愁悶的時(shí)候。在我的世界里，“歡樂(lè)”就是隱藏自己的苦痛對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書本，成天沉醉在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現(xiàn)已成現(xiàn)實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間，我的世界里，好像沒(méi)有歡樂(lè)。因此，我要去找尋歡樂(lè)！凌晨時(shí)分，我閑逛來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳?？吹揭黄莸兀姨闪讼聛?lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著我聽(tīng)到鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺(jué)告知我：太陽(yáng)出來(lái)了，漸漸睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，起先了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照耀下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜愛(ài)的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習(xí)習(xí)春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響......我如饑似渴地享受著這一切......剎那間，腦袋瓜像放映機(jī)一般，在我的腦海中播映了諸多畫面：生病時(shí)，母親的細(xì)心照看，父親到親切問(wèn)候，摯友的噓寒問(wèn)暖；成果好的時(shí)候，老師的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話.....瞬間，我明白了：歡樂(lè)，原來(lái)始終都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴(yán)格教育，老師的關(guān)切問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，摯友的善解人意......擁有這些，我還會(huì)歡樂(lè)不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì)忍俊不禁地將嘴角揚(yáng)起，我還不歡樂(lè)嗎？有“干哥哥”的關(guān)切、愛(ài)護(hù)，我還會(huì)不歡樂(lè)嗎？回答是我很歡樂(lè)！因?yàn)槲沂冀K都處在歡樂(lè)的氛圍之中，我始終都很歡樂(lè)，因?yàn)闅g樂(lè)始終都陪伴在我的左右!!

歡樂(lè)小學(xué)作文9

我經(jīng)常想，誠(chéng)信是什么呢？

星晴六的早上，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視，興致勃勃地看起了足球賽。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”一聲巨響，雷聲打破了小區(qū)中的寧?kù)o。一道道閃電從天空劃過(guò)，天空就似乎變色龍一樣變了色。忽然“嘩啦啦，嘩啦啦”一聲響，滂沱大雨從天而降。我轉(zhuǎn)頭望了望窗外，自言自語(yǔ)道：哇塞！今日雨下得真大呀，有移山倒海之勢(shì)啊?！扒蜻M(jìn)了！進(jìn)了！”我興奮得一下子從沙發(fā)蹦了起來(lái)！我沉醉在進(jìn)球的喜悅當(dāng)中！

可就在這時(shí)，我的手機(jī)突然響了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)電話的那一頭傳來(lái)了急促的叫聲：“嘿，快一點(diǎn)，時(shí)間快到了，全部人都到齊了，就缺你一個(gè)呢！”糟糕，我怎么忘了，今日可是彭大帥的生日啊，前天我們就約好去參與他的生日會(huì)。可是球賽正在精彩時(shí)刻呢！雨又下這么大，這可怎么辦呢？。我想來(lái)想去，算了天公不給力，也沒(méi)方法啊，就不去了!剛想到這兒，“誠(chéng)信”兩個(gè)字就出現(xiàn)在我腦海里，像是有個(gè)小人精靈指著我的鼻子說(shuō)：“你這人怎么不講信用呀？”我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)。是啊，星期一坐校車遇見(jiàn)時(shí)，同學(xué)們確定會(huì)說(shuō)我不守信用，以后就不理我不跟我玩了。誠(chéng)信，是不能丟的。于是我跑進(jìn)去房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今日是彭大帥的生日，我必需去參與，風(fēng)雨無(wú)阻！我不能言而無(wú)信?！眿寢尶戳丝赐饷娴拇笥辏t疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“孩子，你懂得做一個(gè)誠(chéng)懇守信用的人，媽媽為你感到興奮，可是外面的雨真是大呀……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，阿嬤就從廚房沖了出來(lái)說(shuō)：“雨這么大，不許去，就給同學(xué)打個(gè)電話祝他生日歡樂(lè)就行了，禮物明天再補(bǔ)送給他。”“阿嬤，那可不行呀，人不能言而無(wú)信啊——”我一邊說(shuō)，一邊跑去向媽媽求助。最終，最終在媽媽的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力說(shuō)動(dòng)了阿嬤。我如約參與了彭大帥的生日。

一路上，噼里啪啦的雨點(diǎn)對(duì)我唱起了歌、跳起了舞，都在夸我守信用呢！這時(shí)，我想起魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“守信的人是最歡樂(lè)！”這話一點(diǎn)也不假，這次我是真正地體會(huì)到了這個(gè)道理，我的心里塞滿了歡樂(lè)！

是啊，誠(chéng)信是為人之本。古人曰：“言必行，行必果。”，“與摯友交，言而有信。”只有誠(chéng)信與人交往才會(huì)贏得別人的敬重，別人才會(huì)情愿與你交往！守住誠(chéng)信，就是守住做人的根本！

歡樂(lè)小學(xué)作文10

讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)

我喜愛(ài)讀書，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和豐富的課外學(xué)問(wèn)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的學(xué)問(wèn)，就是在那里，我知道了奇妙漂亮的夜光樹，神奇起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，經(jīng)常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。慢慢的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事已不能滿意如饑似渴的我了，劇烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所淹沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)可我還是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)問(wèn)。

書，像是一葉小舟，載著我在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探究大自然的奧妙。書，像滲透過(guò)來(lái)的'陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人歡樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心摯友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不快樂(lè)時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)勸慰我書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處呼喚我，牽引我，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里為所欲為，讓我在才智的天空里盡情歡樂(lè)，教我去品嘗真正的人生，讓我在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

書，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還賜予我豐富的課外學(xué)問(wèn)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了很多做人的道理，我想擁有豐富的學(xué)問(wèn)，也是擁有一種歡樂(lè)吧！

總之，讀書帶來(lái)了歡樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延長(zhǎng)延長(zhǎng)

歡樂(lè)小學(xué)作文11

我曾遇到過(guò)很多性格不同的同桌，但只有一個(gè)人給我留下的印象最深。他有著一頭烏黑蓬松的卷發(fā)，一雙大大的炯炯有神眼睛，塌鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)到的巧嘴――他就是我的同桌“汪斌“。在我的眼里，他是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、歡樂(lè)、幽默、愛(ài)炫耀的人，和他在一起，你會(huì)感到非常的歡樂(lè)。

一天語(yǔ)文課上，老師正在繪聲繪色地講她那枯燥的文言課，我和汪斌閑的實(shí)在無(wú)聊，就在底下講起了笑話。因?yàn)槲液退谧罱K一排，所以老師并沒(méi)有察覺(jué)到。他先神奇兮兮地問(wèn)我：“你知道：米的媽媽是誰(shuí)嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“是花，花生米嘛！”，說(shuō)完，我暗暗偷樂(lè)，因?yàn)樽蛱煳覄偮?tīng)過(guò)這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。他一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，顯得好像不甘心，眼珠子一轉(zhuǎn)，又得意地問(wèn)我：“那么米的爸爸是誰(shuí)呀？”我懊悔昨天沒(méi)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)完，焦急地反問(wèn)他：“是誰(shuí)呀？”他翹著嘴巴，得意忘形地說(shuō)：“答不出來(lái)了吧，笨蛋，是蝶，蝶戀花?！蔽颐┤D開(kāi)，不禁拍了拍腦袋。他又想了一會(huì)兒，問(wèn)：“米的外婆是誰(shuí)呀？”我急得直跺腳，他嘆了口氣，說(shuō)：“是妙筆，妙筆生花嘛！”我又問(wèn)他：“還有沒(méi)有問(wèn)題了？”他又深思了一會(huì)兒，怪聲怪氣地問(wèn)：“米的外公是誰(shuí)??？”我還是答不出來(lái)。他見(jiàn)狀立即哈哈大笑，說(shuō)：“是爆米花呀！哈哈！”他剛一說(shuō)出口，我忍不住撲哧一聲，兩條又長(zhǎng)又細(xì)的龍鼻涕噴了出來(lái)，竟噴到了坐在我前面女生的頭發(fā)上，真是慘目人睹，他一看，忍不住，也撲哧一聲，噴出了兩條鼻涕龍，我們極力用手捂住觜，生怕老師望見(jiàn)，一起在桌子底下偷偷地笑著。

他不光幽默，還愛(ài)炫耀。記得有一次他去我家玩。當(dāng)我們騎車騎到石子路時(shí)，他突然對(duì)我說(shuō)：“吳小榮，我可以放手騎耶！”說(shuō)完，他颼得放開(kāi)了雙手，像在翱翔。誰(shuí)知自行車的頭一偏，汪斌一下子撞到了墻上，他撞得是“人仰車翻”，臉上青一快紫一塊，望著他的窘相，我笑地滿地找牙。

看！這就是我的同桌，幽默而又愛(ài)炫耀的同桌。只要有他的地方，就會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。

歡樂(lè)小學(xué)作文12

我有很多使我快樂(lè)的事，可是，只有我在書畫征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事，讓我久久不能忘懷。

20xx年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍(lán)色封面的書，封面上“獲獎(jiǎng)證書”四個(gè)大字顯得特別突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激烈打開(kāi)一看，有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎(jiǎng)證書，上面清晰的寫明我的書法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上，我?guī)缀跏翘厝ァ＜ち乙院笪矣制鹣燃{悶了，究竟是哪一次競(jìng)賽，我去問(wèn)了媽媽，媽媽非常清晰的告知我，是暑假去參與的。

媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明白是去參與全國(guó)競(jìng)賽，我非常的激烈，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎?”媽媽的話說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)憂這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信念百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題!”我的心情忽然開(kāi)朗起來(lái)，從我知道要去參與競(jìng)賽。我就得下定決心，肯定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特殊仔細(xì)，最終要寫書法作品了，平常我寫書法根本不驚慌，可我清晰地記得那次我寫書法的時(shí)候手抖得特殊厲害，寫得特殊的慢，當(dāng)然寫得也很不錯(cuò)，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心里有一絲驕傲、成就感，等作品交上去了，我們基本上每天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有?！?/p>

直到有一次上課，徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前，打開(kāi)一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎(jiǎng)表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀，我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音，媽媽也非常興奮。

從今，我對(duì)毛筆書法更有愛(ài)好了，目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng)，再次讓媽媽快樂(lè)，再次讓我快樂(lè)。這就是我最興奮的一件事!

歡樂(lè)小學(xué)作文13

在元旦里，我們一家老少回老家，過(guò)了一個(gè)喧鬧而意義非凡的元旦，我還親自放煙花了！這對(duì)于膽小的我，是個(gè)突破與的意外收獲！

在元旦的中午，經(jīng)過(guò)近千里的長(zhǎng)途跋涉，我們最終到達(dá)了我漂亮的家鄉(xiāng)——湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹；聞著這里清爽的空氣；聽(tīng)著這里鳥兒好聽(tīng)的歌頌，疲憊的感覺(jué)忽然消逝了，與深圳的繁忙相比，真感覺(jué)這是到了世外桃源呀！一下車，外公熱忱地迎接我們到暖和的屋里，饑腸咕咕的我們，立刻就吃上了香噴噴的團(tuán)聚飯。

到了晚上，節(jié)日的氣氛更濃了，到處張燈結(jié)彩，我們也不甘示弱，起先打算放煙花了。走出大院的門外，來(lái)到一個(gè)大坪上，抬頭仰視，只見(jiàn)一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的特別光明絢麗！

起先放煙花了，爸爸拿出了一個(gè)小向陽(yáng)放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，快速地跑了回來(lái)。砰絢爛的煙花如同花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣明麗，像天涯的彩霞那么刺眼，像高空的彩虹那么光芒耀眼！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這漂亮的煙花折服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆！

這時(shí)我忍不住要拿出我最喜愛(ài)的一種煙花：煙花棒。爸爸點(diǎn)燃了它，它立即閃耀出迷離的光點(diǎn)，就像多數(shù)溫順的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，最終克服膽小的毛病，在大家的激勵(lì)下，我英勇地握住它，來(lái)回在空中揮動(dòng)，在一旁激烈的媽媽立刻用相機(jī)記錄了這寶貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太美麗了，就像花仙子一樣！

然后，爸爸又拿出更精彩的彩珠筒來(lái)，快速點(diǎn)燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著砰砰的聲音，天空又出現(xiàn)了五彩繽紛的花朵，就像一把把打開(kāi)又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們激昂地?cái)?shù)著每一顆開(kāi)放的彩珠，就像給家人與摯友們送出新年的一個(gè)個(gè)美妙愿望。茫茫的夜空在它的點(diǎn)綴下，更是美不勝收！

歡樂(lè)小學(xué)作文14

以前，“電”這個(gè)字眼稀松平常，在看完電視后我也常常不關(guān)，心想奢侈沒(méi)什么大礙；寫完作業(yè)后臺(tái)燈也不關(guān)；變天的時(shí)候，一把拿過(guò)被子，任憑風(fēng)扇吹出一陣陣涼風(fēng)。

晚上，萬(wàn)家燈火，月亮高掛在漆黑如墨的夜空中，頃刻間，黑夜像颶風(fēng)一親襲來(lái)，大地與天空融為一體，伸手不見(jiàn)五指。

停電了。

我和姐姐在黑暗中無(wú)所事事。突然，鬼點(diǎn)子多的姐姐靈光一閃，找爺爺要了一塊錢，買了根蠟燭。我因?yàn)樾缕妫恢浪J里裝著什么藥，便問(wèn)姐姐這是干嘛，她只說(shuō)了聲：“之后你就知道了！”我丈二和尚摸不著頭，只好在她后面跟著。

姐打算完?yáng)|西后，才慢悠悠地打開(kāi)話匣子：“我剛剛看一個(gè)叔叔，拿著蠟燭照明，我突發(fā)奇想，假如拿火燒一個(gè)裝水的杯子，水會(huì)變熱嗎？要多久呢？杯會(huì)破嗎？……”我沒(méi)等姐姐說(shuō)完，就迫不及待地點(diǎn)燃了蠟燭。

我把手放到火邊上，忽然手心暖暖的，像冬日的陽(yáng)光般暖和。姐姐在一旁燒水，杯子底下被火燒的焦黒，水好像也被染黒了，不細(xì)致看，別人還以為是墨水呢？

正燒著，傳來(lái)一個(gè)熟識(shí)的聲音：“你們?cè)谕媸裁?？我也要玩。”一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是小羅，我們不謀而合地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，小羅氣喘吁吁地跑過(guò)