語文-霍琛莉-實(shí)戰(zhàn)技巧-第三講：古詩(shī)文閱讀-贏在考場(chǎng)課件

臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)提分技巧

古詩(shī)文閱讀——贏在考場(chǎng)

講師：霍琛莉臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)提分技巧

古詩(shī)文閱讀——贏在考場(chǎng)講師：霍琛莉《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》古代詩(shī)歌閱讀語文-霍琛莉-實(shí)戰(zhàn)技巧-第三講：古詩(shī)文閱讀——贏在考場(chǎng)課件上海廣州河南《飲湖上初晴后雨》《錢塘湖春行》《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》《春望》解詩(shī)意對(duì)兩首詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是（）“了卻”“可憐”分別是什么意思？析情感“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？賞詞句“國(guó)破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。上海廣州河南《飲湖上初晴后雨》《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之識(shí)陷阱步步為“贏”識(shí)陷阱步步為“贏”“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，令人觸目驚心。“深”字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。賞析的是字而不是句子哦！“破”字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象失分陷阱二：不明詩(shī)意思鄉(xiāng)理解詩(shī)意很重要！失分陷阱二：不明詩(shī)意思鄉(xiāng)理解詩(shī)意很重要！失分陷阱三：不明意象意象特征傷感、悲涼意象特征有規(guī)律！失分陷阱三：不明意象意象特征傷感、悲涼意象特征有規(guī)律！失分陷阱四：不知作者壯志未酬的辛酸失意仍心系河山可憐白發(fā)生！知人論世是捷徑！失分陷阱四：不知作者壯志未酬的辛酸可憐白發(fā)生！知人論世古代散文閱讀語文-霍琛莉-實(shí)戰(zhàn)技巧-第三講：古詩(shī)文閱讀——贏在考場(chǎng)課件烏魯木齊西寧新疆《醉翁亭記》《送東陽馬生序》《曹劌論戰(zhàn)》解詞義名、得、絕、以俟、缊鄙、徧、犧牲、靡釋句義野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。小大之獄，雖不能察，必以情。析文意請(qǐng)結(jié)合全文概括作者都在“樂”些什么，表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？第1自然段主要寫了哪兩方面的內(nèi)容？魯國(guó)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中能以弱勝?gòu)?qiáng)的關(guān)鍵因素是什么？烏魯木齊西寧新疆《醉翁亭記》《送東陽馬生序》《曹劌論戰(zhàn)》解詞識(shí)陷阱步步為“贏”識(shí)陷阱步步為“贏”失分陷阱一：不解詞義（一）解釋加點(diǎn)詞在詞中的意思。

通假字義牢牢記...失分陷阱一：不解詞義（一）解釋加點(diǎn)詞在詞中的意思。通假字義牢失分陷阱一：不解詞義（二）

1.解釋句中加點(diǎn)詞語。（1分）（2013襄陽）

雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法與“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一項(xiàng)（）（2分）（2013青島）

詞類活用要分明詞類活用.....失分陷阱一：不解詞義（二）1.解釋句中加點(diǎn)詞語。（1分）失分陷阱一：不解詞義（三）古今詞義作對(duì)比古今異義詞失分陷阱一：不解詞義（三）古今詞義古今異義詞失分誤區(qū)一：不解詞義（四）一詞多義——虛詞的用法一詞多義細(xì)分析一詞多義——實(shí)詞的意義失分誤區(qū)一：不解詞義（四）一詞多義——虛詞的用法一詞多義一詞失分誤區(qū)一：不解詞義（五）（2013長(zhǎng)春）

課外課內(nèi)相聯(lián)系失分誤區(qū)一：不解詞義（五）（2013長(zhǎng)春）課外課內(nèi)相聯(lián)系失分誤區(qū)二：翻譯不準(zhǔn)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

關(guān)鍵詞語要直譯失分誤區(qū)二：翻譯不準(zhǔn)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。關(guān)鍵詞語要直失分誤區(qū)三：理解錯(cuò)誤（一）

1.結(jié)合全文，說說作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的幾條理由。（3分）

（2013青海）

文意理解很關(guān)鍵失分誤區(qū)三：理解錯(cuò)誤（一）1.結(jié)合全文，說說作者最終能夠失分誤區(qū)三：理解錯(cuò)誤（二）（2013呼和浩特）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確