2024屆高考語文復習：散文閱讀答題方法與練習題匯編（Word版含答案）

2024屆高考語文復習：散文閱讀答題方法與練習題匯編【散文的概念】散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。在中國古代文學中，散文與韻文、駢文相對，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。在中國現代文學中，散文指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。這是狹義上的散文。散文素有“美文”之稱，它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外,還有清新雋永、質樸無華的文采。經常讀一些好的散文，不僅可以豐富知識、開闊眼界，培養(yǎng)高尚的思想情操，還可以從中學習選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧，提高自己的語言表達能力?！旧⑽牡奶攸c】.形散神聚：“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事從根本上寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”?！靶紊ⅰ敝饕钦f散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制，表現手法不拘一格?？梢詳⑹鍪录陌l(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化?！吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。.意境深邃：注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實段河道平行，兩邊各有一條街巷，分別是南下塘和南長街。南下塘是無錫歷史最悠久的巷子，房屋多建于19世紀末20世紀初，處處都顯示著歲月的滄桑。小巷逼仄，靠著運河的一側，各種小店鋪鱗次櫛比地排列著，間隔不遠就會有一家餐館，彌漫著咖啡的香味，食物煎炒煮蒸的味道，間或有輕柔的音樂，透露出生活的祥和安逸。繼續(xù)前行，一陣評彈的聲音飄來耳畔，是從右邊一所房子里傳出的，門楣上方木質標牌上刻著篆體字“書碼頭”，不由得停下腳步聆聽。吳儂軟語，舒緩柔婉，似泉水流淌，但驟然間又變得高亢急促，仿佛裂帛之聲。盡管聽不懂唱詞，卻依然是十分愜意的聽覺享受。⑨不妨說，古運河成就了江南名城無錫。如果說無錫仿佛一位秀麗的江南女子，古運河就是掛在脖頸上的閃光的項鏈，映襯得女主人風姿綽約，魅力無窮。⑩歲月像運河水一樣不竭地流淌。進入上個世紀時，運載磚瓦的木船槳聲，變成了小火輪的機器聲。無錫作為這一帶的經濟中心城市，民族工商業(yè)得到飛速發(fā)展，涌現出許多經濟實力雄厚、目光遠大的實業(yè)家。這樣看來，這一道穿城而過、流淌了千百年的古運河，分明也是一條紐帶，連接著從農耕到工商的社會流變，見證了生活的變遷、歷史的發(fā)展。須不停歇的是時光的足音。到了今天，一個城市的經濟社會發(fā)展到一定水平，對文化的需求就會變得強烈和迫切。它的前景如何，是否有足夠的吸引力，與其所擁有的文化蘊涵密切相關。這一點，在無錫這一座江南名城，得到了鮮明生動的印證。這座城市的管理者和建設者們，圍繞古運河的修復和保護，實施了一系列堪稱大手筆的行動，努力展現了它悠久深厚的歷史人文內涵,為城市增添了獨特的美，并使這種美能夠廖續(xù)不斷，仿佛古老的運河水一樣永遠流淌。這種根植于傳統(tǒng)文化的魅力，也讓這座有著3000年歷史的古城生機勃勃，就像一株枝干盤繞虬曲的老藤,仍然綻放出無數鮮艷的花朵。阻艘畫舫從遠處悠然駛來，船舷無聲地劃過，水面泛著黑沉沉的光亮。船上坐滿了游客，專注地欣賞著水上岸邊的景致，間或有一陣愜意的笑語。船艙前面位置，背向船頭面朝游客，坐著一位身著蔥綠色旗袍的年輕女子，懷抱琵琶，輕攏琴弦，先后彈唱了《太湖美》和《蝶戀花》，嗓音宛轉圓潤，纏綿搖曳，隨著船上明暗變幻的光影，漸漸滲入藹藹的夜色中……舜燈初上。江南水弄堂，一場華麗的演出剛剛開始。（有刪改）1.下列對文章相關內容的理解，正確的一項是A.作者因為機緣所限，與古運河只有短暫零散的接觸，所以在面對古運河時才能凝神靜慮，目接神交，對古運河十分迷戀。B.中國大運河能夠成功入選《世界文化遺產名錄》，其中被命名為清名橋歷史文化街區(qū)的L3公里的河道起到了決定作用?！懊惋嬒聰当闭諔_頭“短暫零散的接觸”，形象地表達了作者終于得以零距離細致觀賞大運河的陶醉和心滿意足。D.文章以大量篇幅寫運河無錫段的沿河美景、人們的休閑娛樂和有文化底蘊工程的開發(fā)，意在表明運河的漕運功能逐漸退化。2.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.開頭從一般人的普遍感受入題，借助人稱的變換，引出自己看到大運河時的強烈體驗，疑問句的使用給讀者以代入感。B.南下塘“書碼頭”的評彈，曲調時而柔婉，時而高亢，內容曲折高深，給人帶來聽覺的享受，從側面表現了古運河的魅力。C.第旗用細膩的筆觸和極具表現力的詞語，描寫游船表演這一富有文化特色的活動場景，充滿詩情畫意，令人回味無窮?！敖纤谩睒O形象地表現出了運河無錫段的風貌特點，以之為題，很好地表明了文章的寫作內容，具有統(tǒng)攝全篇的作用。.文中說“古運河的魅力，在此處體現得淋漓盡致”。請簡要分析第⑤段是用什么手法表現古運河魅力的。.作者的情感在歷史和現實的交織中不斷變化，請加以分析。參考答案C【解析】A項，因果關系不恰當，結合原文第①段"一個人很早就喜歡上一個事物，到了迷戀的地步……他也得以凝神靜慮，全身心地欣賞品味，目接神交”可知，作者是因為喜愛迷戀才能靜下心來欣賞美景。B項，“起到了決定作用”錯，根據原文第④段“從此處到南門這段長約1.3公里的河道，被命名為清名橋歷史文化街區(qū)，是古運河最精華的部分。2014年，中國大運河成功入選《世界文化遺產名錄》，這一段河道就是申報項目之一”可知，河道只是古運河的精華部分和申報項目之一，并不能說明其起到了決定作用。D項，“意在表明運河的漕運功能逐漸退化”錯，“文章以大量篇幅寫運河無錫段的沿河美景、人們的休閑娛樂和有文化底蘊工程的開發(fā)”既寫了運河的歷史，展現了運河的文化底蘊，也寫了運河悠久深厚的歷史文化內涵在現代康續(xù)不斷，讓歷史古城生機勃勃，散發(fā)新的魅力。B【解析】B項，“從側面表現古運河的魅力”錯，根據原文第⑧段“江南古運河的魅力，總也離不開河邊巷弄的映襯”可知，寫南下塘“書碼頭”的評彈，意在表明它襯托了古運河，讓古運河更具有魅力。3.①善用修辭。運用比喻，將古運河比作水上的巷弄；②富有層次。俯仰結合，遠近結合。從不同的空間角度表現古運河的魅力；③工于繪色。多色彩描寫青石、白墻黛瓦、藍天白云等景物；④長于繪景。動靜結合，點面結合。寫動態(tài)的水流和岸邊的靜物，寫拱形石橋等富有江南特色的景物和水流、古舊的房子等整體性的畫面?！窘馕觥竣偕朴眯揶o。“兩岸青石壘砌的河岸……分明是一條水上的巷弄”，運用比喻修辭，將古運河比作水上的巷弄，形象生動。②富有層次?？础芭R水的房子”是仰視，看“房子連同藍天白云的倒影被水波蕩漾”則是俯視；“水邊的石條欄桿”“盆花綠植”“屋脊上層層疊疊的瓦片”“藤蘿”“竹子”是近景，“目光沿著河道向前遞送，遠處又是一座拱形石橋，……完美的圓形”是遠景描寫；文章俯仰結合，遠近結合，從不同的空間角度表現古運河的魅力。③工于繪色。寫“青石壘砌的河岸”“一色白墻黛瓦”“藍天白云”“盆花綠植”“屋脊上層層疊疊的瓦片，黯淡的顏色”，文段多色彩描寫所見的景物，并注意場景明暗和真幻的對比。④長于繪景。動靜結合，寫動態(tài)的水流和岸邊的“房子”“欄桿”“拱橋”等靜物；點面結合，寫拱形石橋等富有江南特色的景物和水流、古舊的房子等整體性的畫面，充分展現古運河的魅力。4.①作者欣賞大運河的景色，感受橋欄桿的粗糙涼爽，既有看到現實景致的激動，又有對歷史滄桑的深沉懷戀；②作者置身現實平靜的生活，聯(lián)想歷史的繁華熱鬧，體現了物是人非的無奈和落寞；③大運河為無錫發(fā)展作出了貢獻，見證了無錫由農耕時代到工商時代的變遷，表達了作者的贊美之情；④無錫植根傳統(tǒng)文化，富有內涵，在新時代生機勃勃，體現了作者的喜悅之情?！窘馕觥竣偈紫?，在原文第③、④段中，作者終于得見古老的大運河，得以欣賞大運河的美景，“大理石的銀白色橋欄桿……手撫上去”，感受橋欄桿的粗糙涼爽，心境上有看到現實景致的激動；同時，作者不禁又想起與之相關的歷史，“這里集寺、塔、河……的美譽”，心中又有對歷史滄桑的深沉懷戀；②其次，在原文第⑥段中，寫作者置身現實平靜的生活，想起了杜荀鶴的詩句，想到“過往的數百年中，眼前大略都是這樣的風景”，作者聯(lián)想當時歷史的繁華熱鬧；接著又感慨“只是時光仿佛逝水，物事猶在，而人事全非”“而現在，聽到的卻只有空曠和落寞”，體現了物是人非的無奈和落寞；③再次，在原文第⑩段中，再寫作者身處大運河，想到“無錫作為這一帶的經濟中心城市……目光遠大的實業(yè)家”，大運河為無錫發(fā)展作出了貢獻；又感慨“這一道穿城而過、流淌了千百年的古運河……見證了生活的變遷、歷史的發(fā)展”，大運河見證了無錫由農耕時代到工商時代的變遷，表達了作者的贊美之情；④最后，在原文第皿中，由“永不停歇的是時光的足音”寫至V這座城市的管理者仿佛古老的運河水一樣永遠流淌”，說明現在的無錫植根傳統(tǒng)文化，富有內涵，在新時代生機勃勃，這讓作者感到非常的快樂，體現了作者的喜悅之情。感，實現物我的統(tǒng)一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。3.語言優(yōu)美：所謂優(yōu)美，就是指散文的語言清新明麗（也美麗），生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾?！旧⑽男问缴系奶卣鳌竣僖詡€人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；②從細處落筆，以小見大；③從側面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；④行文自由，結構靈活?！旧⑽牡姆诸悺?寫景狀物散文寫景狀物散文就是以寫景狀物為主的散文。作者往往借助對自然之景、物的描繪、抒情、議論來表達對時代、社會、人生的認識與理解。它是高考散文閱讀的首選。閱讀寫景狀物散文，首先看它描寫了什么景、物，運用怎樣的表現手法寫出了景、物什么樣的特點，以此感受景、物的形象特征，進而分析所寫之景、所詠之物寄托了作者怎樣的思想感情，最后理解全文的主旨。.寫人敘事散文寫人敘事散文就是以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿著飽滿的感情。偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌。與小說的重要區(qū)別是，散文中的人物形象來自生活，并非虛構。偏重于記事的散文，以事件發(fā)展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，也可以是幾個片段的剪輯。在敘事中傾注作者真摯的感情，這是與小說敘事最顯著的區(qū)別。.議論說理散文議論說理散文就是既具有形散神聚的散文特點，又有一定議論說理特色的散文形式。它往往蘊含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。這類散文也頻頻出現在高考試卷中。閱讀這類散文要注意借事說理、寓理于事、因情悟理、情理交融的特點。重視分析材料和觀點的關系，進而品味其情趣、理趣?！旧⑽某Ｓ玫谋憩F手法】L【象征】借助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情。其特點在于利用象征物與被象征物之間的某一相似之處，使一定的思想感情得到含蓄而形象的表現，象征能夠增強文章的形象性和表現力。2.【托物言志】把自己的感情融入事物中，來表達自己的內心情感，含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。.【襯托】不直接對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。襯托有正襯、反襯兩種。利用事物的相似性來襯托是正襯，利用事物的相異性來襯托是反襯。.【借景抒情】通過景物描寫來襯托作者或喜或悲的情感。它的特點是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體，即王國維說的“一切景語皆情語”。.【對比】對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，從而鮮明、形象地突出事物的某一特點的表現手法。對比能夠更鮮明、強烈地表達某種意旨。.【欲揚先抑】作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而是先從相反的貶抑處落筆。運用這種表現手法，可以使文章波瀾起伏，前后有鮮明對照，容易使讀者在閱讀過程中產生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。.【以小見大】以小見大即通過平凡細微的事情來反映重大的主題。文章常常是從大處著眼，從小處落筆。記敘的是小事，描寫的是細節(jié)，剖析的是細微現象，但所表現的是重大主題，所闡發(fā)的是深刻道理。.【聯(lián)想與想象】聯(lián)想，是由一事物想到另一事物的心理活動。想象，是在原有的感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想、想象經常在一起使用，可以使文章內容更豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力?！菊骖}感悟】（2023全國甲卷）閱讀下面的文字，完成7—9題。機械的詩旅途隨筆之一巴金為了去看一個朋友，我做了一次新寧鐵路上的旅客。三個朋友伴著我從會域到公益，我們在火車里大概坐了三個鐘頭。時間很長，天氣很熱，但是我并不覺得寂寞。南國的風物含有一種迷人的力量。在我的眼里一切都顯出一種夢景般的美麗：那樣茂盛的綠樹，那一樣明亮的紅土，那一塊一塊的稻田，那一堆一堆的房屋，還有明鏡似的河水，高聳的碉樓，南國的鄉(xiāng)村，雖然這里面包含了不少的痛苦，但在表面上它們究竟是很平靜，很美麗的！到了潭江，火車停住了。車輪沒有動，而外面的景物卻開始在慢慢地移動。這不是什么奇跡。這是新寧鐵路中的一段最美麗的工程。這里沒有橋，火車駛上了渡江的輪船，就停留在那上面，讓輪船載著它慢慢地渡過江去。我下了車，把腳踏在堅實的鐵板上。船身并不小，甲板上鋪著鐵軌，火車就躺在那上面喘氣，左邊有賣飲食的貨攤，許多人國在那里談笑。我一面走，一面看。我走過火車頭面前，到了右邊。船上有不少工人，朋友告訴我在這船上做工的人數目在一百以上。我似乎沒有看見這許多。有些工人在抬鐵鏈，有幾個工人在管機械。在每一副機械的旁邊至少站得有一個穿香云紗杉褲的工人。他們管理機械，指揮輪船向前進?？粗@些站在機械旁邊的工人的昂頭自如的神情。我不禁從心底生出了感動。四周是平靜的白水，遠處有樹有屋。江面很寬。在這樣的背景里顯出了管理機械的工人的雄姿。機城有規(guī)律地響著，火車爬在那里像一條被人制服了的猛蛇。我看著這一切，在我的心里開始發(fā)生了對于這些工人的美幕。我感到了一種詩情。我仿佛讀了一首真的詩。于是一種喜悅的、差不多使得我的心戰(zhàn)抖的感情抓住了我。這機械的詩的動人的力量，比任何詩人的作品都要大得多。一般人以為只有“月夜”“花朝”“青山”“綠水”“愛情”一類的東西才是詩的材料，把詩人小方當作很rsentimental（感傷的、多愁善感的）的人。其實他們完全不懂得詩。詩應該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應該散布生命。我不是詩人，但我卻相信真正的詩人一定認識機械的力量，機械工作的靈妙，機械運動的優(yōu)雅，機械制造的完備。機械是創(chuàng)造的，生產的，完美的，有力的。只有機械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅。那些工人，那些管理機械、指揮輪船、把千百個人、把許多輛列車載過潭江的工人，當他們站在鐵板上面,機械旁邊，一面管理機械，一面望那白茫茫的江面，看見輪船慢慢地逼近岸邊的時候，他們心里的感覺，如果有人能夠真實地寫出來，一定是一首好詩。我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時候，許多人都圍在那里看。那有力的機械從高處把一根又高又粗的木樁打進土地里面去,一下，一下，聲音和動作都是有規(guī)律的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進去了。四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑。土地是平的，木頭完全埋在地底下了。這似乎是不可信的奇跡。機械完成了奇跡，給了每個人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩。一九三三，六月十日在廣州（有刪改）L下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.作者在寫南國的風物時，用了“那一塊一塊的稻田”那一堆一堆的房屋”等，語言的節(jié)奏感符合火車行進時的動態(tài)感。B.作者認為車過潭江的部分是“新寧鐵路中的一段最美麗的工程”，既在于這里風景的優(yōu)美，更在于工程體現了機械的詩意。C.作者認為如果只把“月夜”“花朝” “青山”一類的東西當作寫詩的材料，其實是不懂詩，依據是這些材料本身缺乏生命力。D.“詩應該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應該散布生命”是作者對詩的認識，也是他認為機械具有詩意的一個重要前提。.本文在寫“機械的詩”時再寫到工人，請簡要分析二者之間的內在聯(lián)系。（6分）.這篇隨筆的最后段跳轉到作者在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處?請結合文本簡要分析。（6分）參考答案C（1）工人是機械的操控者、管理者、指揮者，是機器背后的靈魂。（2）機器的創(chuàng)造，本質上還是人的創(chuàng)造，在人的控制下，機械的力量才是完美的。（3）對機械力量的贊美，實則是對人能力的肯定。（1）這是聯(lián)想，由輪船上的機器聯(lián)想到上海的建筑所用的機器,二者都體現機器的力量，具有相似性。（2）拓展文章的廣度，豐富其內容。（3）由“我”一個人的喜悅，拓展至許多人”的喜悅,表明對機器力量的欣賞是普遍存在的，深化了文章的主題?！就卣固嵘殹块喿x下面的文字，完成問題。江南水弄堂

彭程①一個人很早就喜歡上一個事物，到了迷戀的地步，但因為機緣所限，其后多少年中，與欣賞對象只有短暫零散的接觸，很不過癮。終于有一天，目標集中出現，充塞了他的視野，從四面八方簇擁裹挾了他。他也得以凝神靜慮，全身心地欣賞品味，目接神交。這種情形下，他會有什么反應？②我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大運河，我長久以來念茲在茲的對象。③無錫老城區(qū)的南門外，腳下是一座名為“清名橋”的、有400多年歷史的拱形石橋。古運河就從橋下流淌而過，大理石的銀白色橋欄桿，被歲月風雨侵蝕，有一些殘破斑駁，手撫上去，粗糙而涼爽的感覺瞬間傳遞到掌心。④斜倚欄桿，緩緩地轉動脖頸，目光收放之間，古運河的魅力展露無遺。從此處到南門這段長約1.3公里的河道，被命名為清名橋歷