物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第7頁共7頁物理教師?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本我?聽過這樣?一句話：?"教育如?果沒有情?感就好像?是池塘沒?有水一樣?。"我?很珍惜能?與高二(?10)、?(11)?、(12?)班的這?些孩子共?同成長，?共同進步?。當他們?碰到困難?的時候會?想到我，?不管是學(xué)?習(xí)上的還?是生活上?的，我感?到很心慰?。至少在?學(xué)生心中?我是值得?他們信賴?的。1?、在備課?聽課方面?本學(xué)期?由于本人?沒有跨年?段，在備?課量上少?了很多，?也就能更?投入地去?認真?zhèn)浜?每周的三?節(jié)課，當?提前備課?遇到疑問?的時候也?可以找備?課組的其?他老師共?同討論、?切磋最后?達成共識?。當備課?中發(fā)現(xiàn)課?本的小實?驗沒有現(xiàn)?有器材時?可以與實?驗室的老?師一起共?同想辦法?解決，最?后勝利完?成實驗，?達到效果?。由于?現(xiàn)在的1?1、12?班都備有?電腦，也?就讓我有?了更多的?機會利用?多媒體來?輔助教學(xué)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?另外由于?本學(xué)期本?人每周的?課時數(shù)_?___節(jié)?，就有了?一些空余?的時間去?聽其他老?師的課，?不僅在校?內(nèi)聽了高?中部全部?物理老師?的課，而?且還在各?校的教學(xué)?公開周前?往外校聽?課如到?季延聽了?物理省級?學(xué)科帶頭?人的示范?課，還到?泉州七中?聽了二節(jié)?研究生開?的公開課?，或是到?晉江二中?等兄弟學(xué)?校聽課，?由于高中?教學(xué)內(nèi)容?本人還不?是很熟，?聽課可以?使我在最?短的時候?內(nèi)學(xué)到一?些高中的?教學(xué)教法?。這學(xué)期?的___?_節(jié)聽課?，是讓我?受益匪淺?的___?_節(jié)。以?后我還會?一如既往?的向其他?優(yōu)秀教師?取經(jīng)。?2、在教?學(xué)教法上?在教學(xué)?中，我盡?量構(gòu)建一?個寬松的?環(huán)境，讓?學(xué)生在教?師，集體?面前想表?現(xiàn)、敢表?現(xiàn)、喜歡?表現(xiàn)，活?躍課堂氣?氛，增加?師生的互?動與交流?。盡量精?講，節(jié)省?出時間給?學(xué)生精練?，讓學(xué)生?在課堂上?當場掌握?，一是可?以減輕學(xué)?生的課后?作業(yè)負擔?，二是可?以促進學(xué)?生提高上?課效率，?有時效性?。另外適?時的設(shè)計?一些問題?讓學(xué)生討?論，可以?深化他們?對問題的?理解，并?提出新的?問題，有?利于遞進?式教學(xué)。?4、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?自身成長?物理是?一門以實?驗為基礎(chǔ)?的學(xué)科，?本學(xué)期學(xué)?校組織了?理化生青?年教師的?實驗技能?比賽，本?人積極參?與并獲得?二等獎，?在此次比?賽中，本?人向經(jīng)驗?豐富的教?師請教，?并學(xué)到了?很多實驗?操作過程?的細節(jié)問?題，對于?改善以后?的實驗教?學(xué)起到了?很好的促?進作用，?在自制教?學(xué)教具方?面也有了?很大的觸?動。以?后本人還?會積極參?與到各類?測試中去?，努力提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?。樹立終?身學(xué)習(xí)的?理念。在?業(yè)余時間?，我常翻?閱《高考?》、《高?中物理教?學(xué)參考》?等雜志，?利用網(wǎng)絡(luò)?新信息，?嘗試新方?法、吸收?新思想、?新經(jīng)驗、?新理論、?不斷的充?實自己，?為己所用?。有外出?學(xué)習(xí)的機?會我一定?會認真學(xué)?習(xí)，活動?后及時進?行總結(jié)，?反思。?總之，本?學(xué)期本人?順利完成?了高中物?理選修3?-1的教?學(xué)，并從?中學(xué)到了?很多，今?后還將繼?續(xù)努力！?物理教?師教學(xué)工?作總結(jié)參?考樣本（?二）本?學(xué)期我擔?任初二學(xué)?年的物理?教學(xué)，這?一學(xué)期以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?和領(lǐng)導(dǎo)下?，在班主?任老師和?家長的配?合和耐心?幫助下，?圓滿地完?成了教育?教學(xué)工作?任務(wù)，并?取得了一?定的成績?，現(xiàn)將這?一學(xué)期在?教學(xué)方面?的體會和?工作總結(jié)?如下：?二、認真?組織課堂?教學(xué)。能?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性。同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛。課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣。課堂?上講練結(jié)?合，布置?好作業(yè)，?作業(yè)盡量?做到少而?精，減輕?學(xué)生的負?擔。三?、緊抓作?業(yè)批改，?注重后進?生輔導(dǎo)。?開學(xué)以來?，我一直?堅持作業(yè)?的全批全?改，這樣?才能對學(xué)?生知識落?實情況有?更好掌握?，隨時調(diào)?整教學(xué)，?即有利于?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?有利于做?好后進生?的輔導(dǎo)工?作。對于?每個班的?后進生，?堅持個別?知識輔導(dǎo)?和思想教?育相結(jié)合?的方式，?與學(xué)生談?理想、談?目標，激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)熱情?。此外?，教學(xué)中?注意學(xué)科?間的整合?，讓學(xué)生?從不同角?度，采用?不同的途?徑獲得知?識，培養(yǎng)?能力。?本學(xué)期我?雖然盡了?自己的責(zé)?任和能力?去完成了?教學(xué)工作?任務(wù)，也?取得了一?定的成績?，但在教?學(xué)工作中?仍然有缺?陷。例如?，課堂語?言不夠有?激情等，?但今后我?將繼續(xù)加?倍地努力?工作，為?全面提高?學(xué)生的物?理成績而?加倍努力?。物理?教師教學(xué)?工作總結(jié)?參考樣本?（三）?一、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?中，我認?真?zhèn)湔n、?上課、經(jīng)?常聽老教?師的課、?和他們一?起評課，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，努力形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，多?挖掘教材?，多思索?教法，多?研究學(xué)生?。平時上?課嚴格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，順利的?完成了教?育教學(xué)任?務(wù)。備?課深入細?致，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目標時，?非常注意?學(xué)生的實?際情況。?請教老教?師，教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?。在教學(xué)?中注意抓?住重點，?突破難點?，借助多?媒體完成?教學(xué)任務(wù)?。在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。同時?還加強學(xué)?生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)：?1、獨立?思考是學(xué)?好知識的?前提。學(xué)?習(xí)物理要?重在理解?，只是教?師講解，?而學(xué)生沒?有經(jīng)過獨?立思考，?就不可能?很好地消?化所學(xué)知?識，不可?能真正想?清其中的?道理掌握?它，獨立?思考是理?解和掌握?知識的必?要條件。?2、培?養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)能力，?使其具有?終身學(xué)習(xí)?的能力。?閱讀是提?高自學(xué)能?力的重要?途徑，能?提出問題?并設(shè)法解?決。3?、培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成先?預(yù)習(xí)再聽?課，先復(fù)?習(xí)再作業(yè)?，及時歸?納作總結(jié)?的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?一章學(xué)完?主動地整?理所學(xué)知?識，找出?知識結(jié)構(gòu)?，形成知?識網(wǎng)絡(luò)。?要指導(dǎo)學(xué)?生課后及?時歸納總?結(jié)。4?、強調(diào)科?學(xué)記憶，?反對死記?硬背。?現(xiàn)在學(xué)生?不重視知?識的記憶?，或是什?么都不記?，或是死?記硬背，?許多學(xué)生?到了高三?才發(fā)現(xiàn)高?一、高二?時學(xué)的知?識沒有記?憶造成的?困難。所?以，要要?求學(xué)生重?視記憶，?尤其是對?基本概念?和基本規(guī)?律的記憶?;要引導(dǎo)?學(xué)生科學(xué)?的記憶。?準確的記?憶是正確?應(yīng)用的基?礎(chǔ)，理解?是物理記?憶的關(guān)鍵?，對比聯(lián)?系是記憶?的有效方?法，將所?學(xué)知識與?該知識應(yīng)?用的條件?結(jié)合起來?，形成條?件化記憶?才能有效?地用來創(chuàng)?造性地解?決問題。?要指導(dǎo)學(xué)?生深入理?解概念和?規(guī)律的物?理意義，?明確其本?質(zhì)，在此?基礎(chǔ)上，?將易混的?概念和規(guī)?律放在一?起加以比?較，找出?區(qū)別和聯(lián)?系，再行?記憶。當?掌握了一?定量的知?識后，要?進行整理?，把零散?的孤立的?知識聯(lián)系?起來，形?成一定的?知識結(jié)構(gòu)?，形成一?定的物理?思維過程?。二、?處理好個?人與同事?和學(xué)校的?關(guān)系教?師是學(xué)校?長盛不衰?的人力資?源。我認?為學(xué)是為?了用，學(xué)?為了自己?的發(fā)展，?學(xué)也是為?學(xué)校的發(fā)?展。學(xué)習(xí)?是為了自?己更好的?工作。學(xué)?校的發(fā)展?離不開教?師個人的?發(fā)展，而?我個人發(fā)?展又離不?開學(xué)校。?堅持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式，使我?了解了現(xiàn)?在物理教?學(xué)的動向?和發(fā)展趨?勢。平時?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。三?、加強理?論學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?水平現(xiàn)?在的社會?是一個學(xué)?習(xí)的社會?，社會科?技日新月?異，不懂?得的東西?太多，要?學(xué)習(xí)的東?西更多。?我每天堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的素?質(zhì)。結(jié)合?學(xué)校實際?情況，選?擇有針對?性、現(xiàn)實?性、前瞻?性的教育?教學(xué)理論?，進行學(xué)?習(xí)研究，?并在自己?的工作實?踐過程中?運用理論?，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，提高?教學(xué)效益?。四、?努力適應(yīng)?現(xiàn)在的教?學(xué)環(huán)境?新課改的?實驗有些?內(nèi)容學(xué)校?的現(xiàn)有的?教學(xué)實驗?器材不能?滿足，只?能根據(jù)實?際情況來?改進和滿?足新課改?的實驗內(nèi)?容，在教?學(xué)中不斷?總結(jié)和提