班主任實習工作總結參考范文（3篇）

第8頁共8頁班主任實?習工作總?結參考范?文我來?到-中學?進行為期?兩個月的?實習教育?工作，經(jīng)?歷了兩個?月的實習?生活，讓?我初嘗了?作為一名?教師的酸?甜苦辣，?也正因為?這些所謂?的酸甜苦?辣使我體?會到教師?所肩負的?責任。雖?然擔任班?主任工作?非常辛苦?，可是在?期間我學?到很多東?西，讓我?受益匪淺?。下面我?將實習期?間擔任班?主任工作?的情況全?面進行一?下總結。?在來實?習之前，?我已經(jīng)做?好心理準?備，我知?道在我的?實習期間?將要擔任?一個班的?班主任，?果然，在?見面會的?當天，我?被實習學?校安排了?做高一2?班的實習?班主任。?說來也巧?，我讀了?那么多年?的書，基?本上都和?2班有緣?分，現(xiàn)在?就連實習?也是。因?此，我要?很好地珍?惜這緣分?，好好管?理高一2?班，力爭?成為同學?們心中的?好班主任?。我們?高一2班?學生們的?學習氣氛?很濃，這?很好，只?是還是會?有那么幾?個調皮搗?蛋的學生?愛講話，?愛打擾其?他同學學?習。對于?這樣的學?生，我會?很用心地?與他們進?行一次談?話，為了?建立良好?的師生關?系，我都?很尊重他?們。因為?我的尊重?，學生們?對我也很?尊重，我?的效果已?經(jīng)收到。?我努力與?他們溝通?，常常把?我的高中?生活經(jīng)歷?告訴他們?，讓他們?知道其實?應該怎么?做才可以?做得更好?。學生們?都很聽話?，我和他?們的關系?越來越好?，以至于?有的學生?都愿意向?我說出他?們的心聲?，向我傾?吐他們的?苦悶。?當班主任?，每周一?都會有個?班會課等?著你去上?。我來的?第一周，?就是很認?真地坐在?后面，和?同學們一?起聽石老?師在班會?課上所講?的內容。?每周班會?課結束前?那幾分鐘?，石老師?就會給我?機會，讓?我也上講?臺上說幾?句。剛開?始，我是?很不好意?思的，因?為自己的?表達能力?不是很好?，擔心在?講臺上會?怯場。后?來在石老?師的指導?下，我漸?漸地能在?講臺上侃?侃而談了?，也能很?自如地與?同學們一?起聊聊天?談談心了?。不僅使?我鍛煉了?膽量，也?提高了我?的表達能?力，特別?是在會場?上，講話?的思路也?比以前更?清晰，更?有把握和?信心了。?為我在以?后開展主?題班會活?動打下良?好基礎。?主題班?會的時候?，我做好?了充足的?準備。因?為之前我?發(fā)現(xiàn)班上?懶散的問?題，因此?我決定開?一次有關?集體凝聚?力的主題?班會。為?了能夠開?好這次班?會，我一?個人收集?了很多資?料，比如?平時同學?們的表現(xiàn)?，我會把?不好的情?況記錄下?來，我還?向班級干?部詢問班?級最近上?課的狀況?，學習的?狀況等等?。經(jīng)過幾?個星期的?準備工作?，在第十?四周，我?決定開展?題為“凝?聚班魂，?營造快樂?大家庭”?的主題班?會。通過?這次班會?，主要是?想起到一?個凝聚班?魂的作用?，為學生?營造一個?和諧的快?樂大家庭?，培養(yǎng)學?生們的集?體主義精?神，為更?好地管理?班級奠定?基礎。這?次班會，?我為高一?2班制定?了一份班?級管理條?例，并為?他們想好?了誓詞，?以后這兩?份東西就?會一直陪?伴著高一?2班，一?直陪伴著?高一2班?里的每一?位同學。?在班會的?最后，我?給他們留?了一句：?不要讓自?己的高中?生活留有?遺憾。?在我來的?這個月，?“流動紅?旗文明班?”的榮譽?牌終于流?到了高一?2班，整?個高一年?級就我們?班有，我?為他們的?努力而感?到自豪。?我不敢說?有我的一?份功勞在?里面，可?是我真的?在努力著?，和高一?2班的每?位同學一?樣在努力?著。為此?，我告訴?他們，一?個月拿一?次流動紅?旗，不難?，難就難?在個個月?拿流動紅?旗。學生?們也許因?為這個榮?譽來之不?易，竟向?我承諾，?以后每個?月都要拿?流動紅旗?，我為他?們的信心?感到高興?。他們還?大聲地說?出了我經(jīng)?常和他們?講的那十?六個字：?同是一班?人，共鑄?一班魂，?班是文明?班，人做?文明人。?兩個月?的實習生?活雖然短?暫，但是?我得到了?一次全面?、系統(tǒng)的?鍛煉機會?。作為實?習班主任?，我認識?到了班主?任對一個?班級的重?要性。班?主任是一?個班集體?的領導核?心，必須?為學生營?造一個健?康的成長?環(huán)境，使?學生能夠?健康快樂?地成長。?在實習中?，我也認?識到自己?在班主任?工作方面?的欠缺，?但我以后?一定會努?力克服自?己的缺點?，爭取成?為一名優(yōu)?秀的班主?任。班?主任實習?工作總結?參考范文?（二）?班主任工?作是瑣碎?，繁忙的?，然而做?好班主任?工作是一?個好教師?的標志，?也能從中?體驗到做?教師的快?樂。一年?的實習期?即將結束?，在這一?年里，在?師父們的?熱心支持?和幫忙下?，讓我學?到了很多?東西，也?發(fā)現(xiàn)了自?身的許多?不足。?這是對我?的一次機?會阿，我?必須會抓?住的，我?很快的準?備好到校?園上課了?，我任中?班教師兼?職實習班?主任，這?是我踏入?教學生涯?所帶教的?第一個班?級，對我?而言有著?特殊的好?處，我要?用心協(xié)助?莫老師共?同管理班?級各項事?務，認真?學習，為?以后的班?主任工作?積累經(jīng)驗?。下面我?把最近的?工作做簡?要的總結?：一、?經(jīng)常賞識?和鼓勵學?生中班?實習班主?任工作幾?個月的時?間里，我?越來越深?切地感受?到班主任?工作的重?要、深奧?，它不只?是一項工?作，更是?一門藝術?。擔任班?主任能夠?給我們帶?來忙碌與?艱辛，但?同時，它?帶給我們?更多的是?從和這些?天真可愛?的孩子們?相處中得?到的快樂?與欣慰。?在以后的?工作中，?我將繼續(xù)?學習與提?高，為自?己早日成?為一名正?式的班主?任而努力?奮斗。?二、班主?任工作狀?況1、?加強學習?提升自己?的理論素?養(yǎng)。平時?我比較注?意學習，?閱讀了相?關的理論?知識，用?心思考針?對校園的?學生如何?開展心理?健康教育?等資料，?力求使自?己的素質?不斷提升?。2、?用心參加?全校教職?工大會，?認真學習?校園下達?的上級文?件，關心?國內外大?事，注重?政治理論?的學習。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關?系融洽。?3、用?心參加校?園組織的?班主任例?會，從不?遲到、請?假。透過?參加例會?，了解校?園的工作?安排，用?心配合班?主任做好?班級工作?。4、?利用多種?形式，了?解學生心?理，做好?學生的心?理疏導工?作，使他?們更快的?適應校園?生活、城?市生活。?三、主?要收獲與?心得習?班主任和?本班的正?式班主任?還是有必?須區(qū)別的?。一開始?，因為我?在中班孩?子們密切?接觸的時?間自是不?多，所以?不太了解?班內狀況?。作為一?個不了解?班級狀況?的實習班?主任是沒?有辦法開?展任何工?作的。當?我能夠不?用點名冊?和孩子們?交談時，?能夠感覺?到他們內?心的感動?。同時，?我向莫老?師及本班?的其他任?課老師了?解班級的?具體狀況?，從掌握?的信息中?分析班級?特點。遇?到空閑，?還將自己?的一些想?法與莫老?師進行溝?通和討論?。漸漸地?，自己逐?步了解了?班內每一?個學生，?為做好班?級輔助管?理工作做?好了準備?。為有?任何的經(jīng)?驗，可能?出現(xiàn)錯誤?，我也只?有在不停?的實踐中?慢慢的改?正自己了?，什么事?物都要有?一個慢慢?了解的過?程，我相?信我會慢?慢適應我?的新崗位?的。些?天的當實?習教師的?過程，我?發(fā)現(xiàn)我已?經(jīng)慢慢的?愛上了教?師這個職?業(yè)，我會?在以后的?工作中繼?續(xù)努力的?，可惜我?不是師范?類專業(yè)畢?業(yè)的，有?一些先天?的遺憾。?以上是?我進來的?工作總結?，不足之?處請指正?。我必須?再接再厲?，努力工?作。班?主任實習?工作總結?參考范文?（三）?(一)班?級紀律管?理1、?賞罰分明?，恩威并?重，說到?做到。?獎賞分明?，恩威并?重。無論?是學習上?，還是生?活上，我?對學生都?有明確的?要求，做?得好的大?力地表揚?，沒按要?求做的嚴?肅地批評?，賞罰分?明，說到?做到，讓?學生清楚?地知道什?么是對的?、什么是?錯的。?2、善于?培養(yǎng)有能?力的班干?部(二?)班風建?設在這?實習的一?個月，我?組織了兩?次主題班?會。1?、“愛國?教育，學?唱國歌”?過程：?一、談?話引入：?二、用?電安全?(1)認?識了解電?源總開關?，學會在?緊急情況?下關斷電?源。(?2)不用?濕手觸摸?電器，不?用濕布擦?拭電器。?(3)?電器使用?完畢后應?拔掉電源?插頭。?(4)使?用中發(fā)現(xiàn)?電器有冒?煙、冒火?花、發(fā)出?焦糊的異?味等情況?，應立即?關掉電源?開關，停?止使用。?(5)?發(fā)現(xiàn)有人?觸電要設?法及時關?斷電源；?或者用干?燥的木棍?等物將觸?電者與帶?電的電器?分開，不?要用手直?接救人。?三、交?通安全：?行走時怎?樣注意交?通安全。?(1)?在道路上?行走，要?走人行道?，沒有人?行道的道?路，要靠?路邊行走?。(2?)在集體?外出時，?要有組織?、有秩序?地列隊行?走。(?三)家訪?工作孩?子的成長?，離不開?家長的教?導，做好?班主任工?作，當然?也離不開?家長的輔?助。為搞?好家訪，?密切師生?溝通，真?正了解學?生的學習?，思想狀?況，學習?實踐活動?的效果，?我進行的?家訪，目?的是為了?加強學校?與學生家?庭的溝通?，以便有?利于學校?的教育教?學工作。?通過家訪?，全面了?解了受訪?學生及其?家庭，為?在未來教?育工作中?促進學生?健康全面?發(fā)展打下?堅實的基?礎。讓我?認識到了?小學家訪?工作的重?要性，只?有家校結?合，才能?更好地開?展學校工?作。我?先對他行?為分析原?因：其一?：這孩子?自小父母?離異，生?活在單親?家庭中，?長年生活?在外公與?外婆的溺?愛中，媽?媽常常在?外擺攤做?生意，一?天幾乎沒?什么時間?花在小孩?身上，家?中沒誰能?管住他，?幾乎是想?要什么就?給什么，?想做什么?誰也不阻?攔他，致?使他自小?就沒有愛?心，目中?無人；其?二：在班?里不愿與?老師溝通?，拿在家?的手法對?待班里的?同學，致?使同學都?排擠他，?在班里沒?有談心的?朋友。?短短的一?個月的實?習已經(jīng)結?束，在這?次實習中?我的能力?都得到了?鍛煉和提?