新人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

1/9第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(39分)1．加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分)A．橙黃(chéng)猶如(yóu)水洼(wā)B．紅印(yìnɡ)棕紅色(zōng)喇叭(lǎ)C．一曲(qǔ)鑰匙(yào)繽紛(bīng)2．根據(jù)多音字的拼音組詞。(3分)扇：shàn()shān()鋪：pū()pù()挑：tiǎo()tiāo()3．形近字組詞。(5分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徑(),經(jīng)()))徑（）經(jīng)（）eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殘(),淺()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡(),談()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橙(),澄()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料(),斜()))淺殘4．寫(xiě)同音字。(3分)xiān花()子()后()美yán()色食()語(yǔ)()5．正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)jūnzǐménpiàogōuzhùfēngshōuzèngsòngpūmǎnpáilièguīzéchídàoliàngjīngjīng6．選擇合適的量詞填空。(4分)【朵把盒枚首盞陣排】一()顏料一()歌謠一()大雁一()油燈一()鑰匙一()郵票一()秋雨一()紅花7．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中的兩個(gè)各說(shuō)一句話(huà)。(6分)()()累累天()云()秋風(fēng)()()()()知秋()()飄香()()盡染五()()登春()秋()______________________________________________________________________________________________________________8．寫(xiě)出形容下列季節(jié)的詞語(yǔ)。(3分)例：秋：涼爽秋高氣爽春：____________________________________夏：____________________________________冬：____________________________________9．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)()的菊花()的氣味()的小喇叭()的小雨靴()的地毯()的天空10．句子練習(xí)。(4分)(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。_______________________________________________________(2)照樣子改變?cè)~序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。________________________________________________________(3)按要求擴(kuò)句：菊花點(diǎn)頭。(什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)________________________________________________________(4)我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。(修改病句)_______________________________________________________二、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題4分，共17分)1．《山行》的作者是唐代的________，這首詩(shī)描寫(xiě)的是______季的景色，從“______________________________________”兩句詩(shī)中可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林外，還寫(xiě)了________、________、________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。2.《贈(zèng)劉景文》是______代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中從______寫(xiě)到______，從______寫(xiě)到________，“__________________”一句呈現(xiàn)出一派熙熙融融的景象。3．《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是______代詩(shī)人__________，其中“______________________________________________”兩句詩(shī)寫(xiě)了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。4．《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》是____________寫(xiě)的一篇散文，“金色巴掌”指的是__________________，從“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭”這個(gè)________句可以看出門(mén)前的水泥道______________。5．《秋天的雨》一文以________為線(xiàn)索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)__________、__________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和________之情。6．“鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)。你還發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的景色？用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，注意用上描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像()小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子()，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……()菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)2．“田野像金色的海洋?！边@是一個(gè)________句，把________比作______________，說(shuō)明______________。(4分)3．用“____”畫(huà)出選文中的一個(gè)擬人句。(1分)4．選文中，第一句總寫(xiě)______________________________________，后幾句分別寫(xiě)了色彩不同的________、________、________、________和________。(3分)(二)課外閱讀(14分)你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。5．用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：__________(1分)6．短文寫(xiě)了________、________、________、________四幅秋景圖。(2分)7．用“”畫(huà)出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_________。(2分)8．文中的“你”指________，這樣稱(chēng)呼的好處是________________________________________________________________。(2分)9．仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。①用“”畫(huà)出比喻句，這個(gè)句子把______________________分別比作_____________________________________。(3分)②描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有____________________________；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有______________________________________。(2分)10.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的________________________________之情。(2分)四、習(xí)作展示。(20分)把自己一天中的所言所行、所見(jiàn)所聞所感，選擇最有意義的按照日記的格式寫(xiě)下來(lái)就是寫(xiě)日記。請(qǐng)選擇自己記憶較深的一天寫(xiě)一篇日記，注意日記的格式。

參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.A2．示例：扇子扇風(fēng)鋪路床鋪挑明挑水3.示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徑(路徑),經(jīng)(經(jīng)過(guò))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殘(殘疾),淺(深淺)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡(淡水),談(談話(huà))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橙(橙子),澄(澄清)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料(材料),斜(歪斜)))4．仙先鮮顏鹽言5．君子門(mén)票勾住豐收贈(zèng)送鋪滿(mǎn)排列規(guī)則遲到亮晶晶6．盒首排盞把枚陣朵7．果實(shí)高淡習(xí)習(xí)一葉金桂層林谷豐華實(shí)示例：送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。秋天，往山野眺望，一片金黃，層林盡染。8．示例：溫暖春光明媚炎熱驕陽(yáng)似火寒冷冰天雪地9．美麗香甜金色紅色彩色晴朗10．(1)那香味常把小朋友的腳勾住。(2)秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在愉快地蹦跳著。(3)示例：金黃色的菊花高興地點(diǎn)頭。(4)我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，戴著一頂花帽子。二、1.杜牧秋停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花寒山石徑白云2．宋蘇軾花枝枝葉果實(shí)最是橙黃橘綠時(shí)3．宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明4．張秋生梧桐樹(shù)的落葉比喻很美5．秋雨美麗豐收歡樂(lè)喜愛(ài)贊美6．示例：草坪片片染黃，草木像一隊(duì)堅(jiān)兵披著鎧甲，在風(fēng)雨中挺立。樹(shù)木穿上了五彩繽紛的花衣，紅、黃、綠、紫……猶如一位位美麗的少女站立在秋風(fēng)中，美不勝收。落葉翩翩起舞，像蝴蝶一般，美麗極了。三、(一)1.五彩繽紛一把把炎熱你擠我碰美麗的2．比喻田野金色的海洋豐收在望3．橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料銀杏樹(shù)楓樹(shù)田野果樹(shù)菊花(二)5.秋6.花園田間果園山坡7．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偂帧?．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話(huà)一樣，顯得更加親切9．①有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……柿子、山楂、鴨梨、葡萄小燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠②紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈甜絲絲、脆生生、酸溜溜10．喜愛(ài)與贊美四、思路點(diǎn)撥：首先要選擇有意義的事情來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候可以按照事情發(fā)生的順序去寫(xiě)作，把事情寫(xiě)清楚即可，如果能用上一些生動(dòng)的語(yǔ)句就更好了；其次，要注意日記的格式：上面一行寫(xiě)清楚幾月幾號(hào)、星期幾、天氣情況，后面再寫(xiě)日記的正文。例文略。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題及答案【匯編】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。héziyánliàoyóupiàoxiānzǐhǎowénlízigōuzhùpiāodànggēqǔfēngshōu二、我會(huì)形近字組詞。內(nèi)（_________）塵（_________）計(jì)（_________）宮（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）三、照樣子，連一連。一對(duì)圖畫(huà)伶俐可愛(ài)的天空一幅翅膀爛漫無(wú)比的湖面幾支細(xì)線(xiàn)波光粼粼的春天幾痕木桿曠亮無(wú)比的小燕子四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。喜笑（____）開(kāi)相（____）而笑眉開(kāi)（____）笑啞然（____）笑面紅（____）赤鴉（____）無(wú)聲披頭（____）發(fā)手忙（____）亂五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。經(jīng)常往常1．高爾基（___）坐在窗子旁邊工作。2．小明跟（_______）一樣，一寫(xiě)完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1．科學(xué)家們已經(jīng)（___）工作了兩天兩夜。2．這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（___）開(kāi)放。3．在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（___）努力。六、句子訓(xùn)練。(1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句，至少兩處)______________________________________(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)______________________________________(3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫(xiě))_____________________________________________________(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)______________________________________七、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1．__________，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，_____________。2．__________，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，___________。3．__________，小溪泛盡卻山行。___________，___________。4．江南好，__________。___________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。___________？八、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每欤蕴貏e驕傲。一天，小馬看見(jiàn)一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺(jué)得很有趣，一陣狂奔來(lái)到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那邊去?！毙●R看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無(wú)垠(yín)的沙漠，不禁放聲大笑起來(lái)：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時(shí)候才能到??？”“只要堅(jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地。”駱駝回答得很堅(jiān)定?！澳闾苛耍屛襾?lái)教教你……”小馬的話(huà)還沒(méi)有講完，就放開(kāi)四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會(huì)又跑了回來(lái)?！斑@樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣。”駱駝?wù)\懇地說(shuō)?！昂撸置魇悄阕约簺](méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠。”小馬說(shuō)完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙，沒(méi)有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽(tīng)到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽(tīng)到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。這件事之后，小馬明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，沒(méi)有誰(shuí)是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂(lè)地奔跑在屬于他的那片草地上。1．下列對(duì)故事內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）A．在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭(zhēng)吵起來(lái)了。B．在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。C．在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。2．“哼，分明是你自己沒(méi)有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！边@句話(huà)應(yīng)該用_____的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。（）A．興奮、激動(dòng)B．焦急、急促C．不滿(mǎn)、抱怨D．不屑一顧、傲慢3．結(jié)合文中描寫(xiě)駱駝和小馬神態(tài)、語(yǔ)言的語(yǔ)句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。小馬的性格特點(diǎn)是（______），駱駝的性格特點(diǎn)是（______）。A．謙虛，誠(chéng)懇，樂(lè)于助人B．驕傲，知錯(cuò)能改4．小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是_______。（填序號(hào)）①又累又餓②沒(méi)有水③沒(méi)有食物④沒(méi)有駱駝高大⑤小馬比駱駝笨5．讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，說(shuō)一說(shuō)你明白了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________九、按要求寫(xiě)作。以你熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫(xiě)一篇以“________后傳”為題的故事。要求：故事情節(jié)完整，不少于300字，字跡工整。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、盒子顏料郵票仙子好聞梨子