人教版七年級(jí)上期生物期末試卷及答案

人教版七年級(jí)上期生物期末試卷及答案時(shí)量：60分鐘總分值：100〔〕一.〔每題2分，共計(jì)40分〕1.以下各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是()A.母牛培育小牛B.貓頭鷹捕食田鼠C.鐘乳石漸漸長大D.蘋果樹開花宋代詩人蘇軾在<<惠崇春江晚景>>中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )A.空氣 B.溫度 C.光照 3.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物局部和非生物局部C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者4.細(xì)胞膜的主要功能是( )A.保護(hù)和掌握物質(zhì)的進(jìn)出 B.進(jìn)展光合作用的場所C.打算生物的形態(tài)特征和生理特征 D.保護(hù)和支持小名同學(xué)在顯微鏡下觀看一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡.那么這種細(xì)胞確定不是( )A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B.蘋果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞6.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( )A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核7.構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( )A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和糖類 C.蛋白質(zhì)和糖類 D.DNA和脂類8.以下表達(dá)中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是( )A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份 B.細(xì)胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸脹大,幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡D.細(xì)胞內(nèi)形成的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁9.一株綠色開花植物的養(yǎng)分器官包括( )1A.花,果實(shí)和種子B.根,葉和種子C.根,花和種子D.根,莖和葉10.草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠()A.細(xì)胞質(zhì)的流淌B.食物泡的流淌C.纖毛的搖擺D.伸縮泡的收縮11.以下關(guān)于胚的組成,正確的選項(xiàng)是( )A.胚芽,胚軸,胚根和胚乳 B.胚芽,胚軸,胚根和子葉C.種皮,子葉,胚乳和果皮 D.胚芽,胚軸,胚乳和子葉12.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )藻類植物沒有根,莖,葉的分化 B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導(dǎo)管C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.種子植物都能結(jié)果實(shí),果實(shí)中含有種子13.以下有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的選項(xiàng)是( )A.種子萌發(fā)先要吸取大量的水分子葉或胚乳里的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根 D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉14.根的生長是由于( )A.根冠不斷產(chǎn)生的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生細(xì)胞B.根冠不斷產(chǎn)生的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長C.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長15.雌蕊的組成是( )A.柱頭,花柱和子房 B.花藥和花絲C.花藥,花絲和花柱 D.花柱和子房炒熟的花生種子不行能萌發(fā)的緣由是( )A.缺少水分 B.缺少空氣C.溫度不適宜 D.胚不是活的養(yǎng)魚的水缸假設(shè)長時(shí)間不換水,缸的內(nèi)壁會(huì)消滅綠膜,水會(huì)變成綠色,緣由是( )水被細(xì)菌污染,細(xì)菌在里面大量生殖造成的2魚排出的糞便是綠色的 C.水中長出了大量的綠色的細(xì)菌D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物把曬干的種子裝入枯燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,覺察( )A.試管內(nèi)壁越來越枯燥 B.種子被烤熟了在試管的內(nèi)壁消滅小水珠 D.試管內(nèi)沒有任何變化19.某同學(xué)將番茄幼苗移栽后,開頭幾天消滅萎蔫現(xiàn)象,其主要緣由是( )該番茄幼苗對(duì)的環(huán)境消滅的不適應(yīng)現(xiàn)象在移栽過程中損傷了幼根或根毛,使該幼苗吸取水分的力量降低了C.在移栽過程中損傷了根冠,使根喪失了保護(hù)功能D.移栽時(shí)太陽光的強(qiáng)度太大,把幼苗曬得萎蔫了20.以下各項(xiàng)表達(dá)中,不屬于蒸騰作用的意義的是( )A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對(duì)地面的沖刷,可保持水土C.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸取和向上的運(yùn)輸D.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)無機(jī)鹽的吸取和向上的運(yùn)輸.〔每空2分，共計(jì)30分〕觀看菜豆種子和玉米種子的構(gòu)造圖，答復(fù)以下問題：寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的構(gòu)造名稱：2 ；4假設(shè)用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是： 〔填代號(hào)〕它的功能是：1、2、4、57、8、9、113以下圖為草履蟲的構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問題：(1)草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào) 所示構(gòu)造，隨細(xì)胞質(zhì)流淌漸漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?。草履蟲從外界吸取的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標(biāo)號(hào) 所示構(gòu)造進(jìn)出。用吸管從草履蟲培育液中取草履蟲樣本的最好部位是： ，緣由是：假設(shè)是草履蟲培育液中滴幾滴墨汁，然后取培育液制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀看，覺察草履蟲身體中被染成黑色的是： 〔用標(biāo)號(hào)作答〕以下A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：A BA圖表示一個(gè) 細(xì)胞，B圖表示一個(gè) 細(xì)胞。圖中哪些構(gòu)造是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的 〔填標(biāo)號(hào)〕切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞構(gòu)造的〔填標(biāo)號(hào)〕給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞中的 可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。4.〔每空2分，共計(jì)30分〕下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的試驗(yàn)步驟：A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B.用黑紙片把葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照耀。C.用清水漂洗葉片，再把葉片放到培育皿里，向葉片滴加碘液。D.用酒精脫色。E.幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。F.稍停，用清水沖掉碘液后觀看。〔1〕請(qǐng)將該試驗(yàn)的正確挨次排列出來：〔2〕B步驟中，局部葉片遮光，還有局部葉片沒有遮光，這樣就形成了一個(gè)比照試驗(yàn)，該比照試驗(yàn)的變量是〔3〕在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是〔4〕F〔5〕通過該試驗(yàn)得出的結(jié)論是：在甲,乙,丙,丁四個(gè)培育皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將一樣數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)展培育.數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的狀況如下表:裝置場所甲日光下乙日光下丙黑暗中丁黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃吸水紙干濕狀態(tài)潮濕枯燥潮濕枯燥數(shù)日后種子發(fā)芽狀況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽依據(jù)試驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,固然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件.種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要肯定的自身?xiàng)l件,即胚必需是完整的,而且是的.假設(shè)要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響,在試驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的兩個(gè)裝置作為一組比照試驗(yàn)來進(jìn)展探究.把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長成一棵的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子構(gòu)造中的 .5依據(jù)上表中記錄的狀況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?閱讀下面資料，然后答復(fù)以下問題：將造成水體富養(yǎng)分化。水體富養(yǎng)分化會(huì)加快藻類生長速度。某些自然大事和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富養(yǎng)分化的速度。例如：農(nóng)民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中導(dǎo)致藻類的快速生長，形成水華。湖泊或池塘中，藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光，那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體，并大量生殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡，魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類