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文檔簡介
1/1小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)7篇
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇1
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1.成立以校長為組長,副校長為副組長,學(xué)校德育室、政教處、團委、少先隊大隊部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實際的系列教育活動。
2.加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3.抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。堅持每月召開一次班主任培訓(xùn)會,要求班主任加強理論學(xué)習(xí)和實際操作能力,不斷提高班主任工作的能力。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,制定計劃,使學(xué)校德育工作有章可循。
1.制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2.每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時,學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,責(zé)任到人。
二、強化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌。
1.加強對新版《20xx修訂版小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),落實習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午在校就餐秩序和晚上放學(xué)的騎車情況,以及放學(xué)路隊、靜校進班等工作等。
2.充分利用校園廣播網(wǎng)、班會課,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。宣傳校園內(nèi)的好人好事,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,遵紀(jì)守法意識;講文明禮貌,做時代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3.加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過主題報告會、主題班會、致學(xué)生家長一封信或其它形式,強化對學(xué)生的防溺水安全、交通安全、運動安全、飲食安全等各項安全教育。并采取一系列措施,保障學(xué)生在校安全工作。例如:本學(xué)期,學(xué)校對教師私家車進行臨時的安全管理,與交警部門聯(lián)系,發(fā)放校外臨時停車許可證,大大減少了學(xué)生上下學(xué)出入校園的安全;并順利接受市防控疾病專家組對學(xué)校的堅持復(fù)核工作。
三、開展豐富多彩的活動。
1.組織學(xué)生參加各級各類比賽活動,成績優(yōu)異
為了促進學(xué)生的全面發(fā)展,我校積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽,學(xué)生類比賽:在全市科幻畫比賽榮獲科幻畫市級多次獎項;我校小雛菊戲曲社團參加的黃梅戲表演獲得縣級二等獎;舞蹈《我和我的祖國》參加安徽省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮展演并參加20xx年肥東縣教師節(jié)文藝匯演,獲得一致好評;教師代表隊參加的經(jīng)典誦讀比賽,我校的《可愛的中國》,選手們的精彩誦讀,獲得縣級一等獎,并參加了經(jīng)典誦讀展演。
2.各項活動精彩紛呈
學(xué)校各年級組開展了形式多樣的藝體活動,一年級組織開展了橡皮泥比賽,學(xué)生們徜徉在想象的空間里,用一雙雙巧手做出了各式各樣的手工作品;四年組開展了經(jīng)典誦讀比賽活動,小選手們用自己抑揚頓挫的聲調(diào),繪聲繪色的表演博得在場觀眾陣陣掌聲;三四年級組織開展跳繩比賽,學(xué)生們在活動中鍛煉身體,收獲友誼;六年級開展了乒乓球比賽,學(xué)生們在賽場上打得熱火朝天,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。
3.經(jīng)開區(qū)少年宮在本年度少年宮評比中,榮獲全縣第一名,并被授予“合肥市優(yōu)秀少年宮”稱號,少年宮成功完成本學(xué)期的活動任務(wù),各科室能正常開展活動,深受學(xué)生喜歡,受到身邊百姓好評。
4.開展“我們的節(jié)日”活動
為加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族文化,我校積極開展“我們的節(jié)日”活動,通過傳統(tǒng)節(jié)日,我們開展形式多樣的慶?;顒?。如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,我們開展“節(jié)日的由來”、“古人怎么過節(jié)”,等活動。通過活動的開展,讓學(xué)生進一步欣賞中華傳統(tǒng)文化的魅力,逐步提要對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,回歸民族文化的精髓。
5.開展了電影周活動
為加強學(xué)生思想教育,豐富節(jié)日活動,在國慶節(jié)期間,各班級開展了電影觀看活動,在班主任老師的組織下,全校3200多名學(xué)生觀看了電影。學(xué)生能有序觀看,觀影后每位同學(xué)都撰寫了心得體會,深受教育。
四、今后的打算
1.健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
2.以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步達到學(xué)科育人的教育目的。
3.采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,達到共同教育的目的。
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇2
在縣教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校工作計劃安排,我們繼續(xù)抓好學(xué)生德育工作,加強班主任和班級管理,落實各項文體活動,繼續(xù)做好留守兒童教育工作,較好地完成了各項工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強隊伍建設(shè),提高管理水平
1、確立以德治校觀念。通過政治學(xué)習(xí),體會交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人,管理育人,服務(wù)育人的責(zé)任。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),認(rèn)真落實每周一班主任例會,布置工作,交流經(jīng)驗和體會,解決班級管理和留守兒童工作中的突出問題,充分發(fā)揮班主任這支德育骨干隊伍的作用。
二、舉行德育教育活動,促進校園文化建設(shè)
1、愛國主義教育
本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,學(xué)期初制定主體,提前準(zhǔn)備,讓學(xué)生從自己的身邊實際出發(fā)講起,用學(xué)生教育學(xué)生,發(fā)揚榜樣帶頭作用,樹立正確的國家意識,文明禮貌意識和良好的行為習(xí)慣。
2、安全法制教育
加強安全、衛(wèi)生知識的宣講教育。期中學(xué)校舉行了交通安全講座,結(jié)合我鄉(xiāng)實際對學(xué)生進行衛(wèi)生講座。
3、繼續(xù)做好行為規(guī)范的日查和周評工作。成立由學(xué)生干部組成的行為規(guī)范和衛(wèi)生評比小組,每天檢查班級、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和學(xué)生行為規(guī)范方面,及時記錄,兩周匯總一次,并全校公布,對做得好的班級頒發(fā)獎狀,營造全校創(chuàng)建文明班級的氛圍。
4、組織并配合縣、校開展各類文體活動
①組織全校師生到里塘水庫開展春游活動,欣賞家鄉(xiāng)的美麗山水,豐富師生課余生活,陶冶情操。
②根據(jù)縣局通知安排,組織全校“安全、環(huán)保、法律、心理健康”征文評比,上交征文3篇,評比結(jié)果暫未揭曉;組織開展“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動征文評比,共7篇征文獲得校級獎勵,上交3篇參加縣級評選。
③配合學(xué)校各部門開展校園歌手大獎賽和全校體育活動評比,取得良好成績。
④開展全校20xx―20xx學(xué)年校園之星評比,借體育活動評比契機,我們開展了全校體育之星評選,共評選出男、女共14名體育之星,全校公開表彰。
5、認(rèn)真做好留守兒童教育工作。
(1)落實好主題教育。各班均從學(xué)生中突出問題出發(fā),選擇1~2個主題開展了主題班會,通過充分討論和發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從小事做起,提高了自身素養(yǎng)。
(2)開展“星星”評選。結(jié)合所開展的主題教育,全校共評選出28名“誠信之星”、“文明之星”等優(yōu)秀學(xué)生,并在學(xué)校櫥窗公示表彰,以榜樣力量帶動了全校學(xué)生,促進人人全面發(fā)展和健康成長。
(3)開展手抄報評比。在大力宣傳教育同時,組織四~六年級學(xué)生開展了手抄報評比,并將優(yōu)秀作品通過櫥窗展示,以活潑形象方式加深了教育效果。
6、“九?九”重陽節(jié)敬老愛老和獻愛心活動。
(1)一、二年級由教師介紹重陽節(jié)來歷,回家為自己的爺爺奶奶或外公外婆做一件小事,交流體會;三~四年級學(xué)生組織閱讀敬老愛老書籍,召開主題班會,交流收獲,五~六年級學(xué)生自發(fā)組織“獻愛心”活動,為敬老院打掃衛(wèi)生,贏得老人們和社會各界人士一致稱贊。
(2)開展向受災(zāi)戶學(xué)生詹杰送溫暖活動。組織全校師生向因火災(zāi)而經(jīng)濟困頓的六年級詹杰捐款,并將錢款親自送到其父母手中,表達了全校師生的一片愛心。
三、加強家校共管建設(shè),密切與家庭,社會的聯(lián)系與配合,營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。
建立家校聯(lián)系制度,通過家長會,告家長書,家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,方式,方法進行指導(dǎo),切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
四、今后學(xué)校德育工作的新思路:
1、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止因心理障礙造成損害。
2、進一步規(guī)范學(xué)校的管理行為,克服重智輕德,重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象。
3、對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。
4、改進德育方法,在提高德育工作有效性、針對性上下功夫。
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇3
一、加強教師的師德建設(shè),全面提高教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期對全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動,使全體教師牢固樹立“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的思想。
1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動,對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。
2、以進一步強化教師愛崗敬業(yè)精神,以增強教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,解決師德建設(shè)中存在的突出問題,發(fā)現(xiàn)個別老師在思想上或在工作上有問題或有疑問,馬上對他進行個別談話,從源頭上杜絕矛盾的惡化。
3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí),以適應(yīng)新時代的要求。
4、引導(dǎo)教師對學(xué)生要一視同仁,既偏愛尖子生,又要加強對能力比較差的學(xué)生加強輔導(dǎo),對差生不能諷刺挖苦,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,不能侮辱學(xué)生人格。
5、開展“迎亞運講文明樹新風(fēng)動起來”的宣傳教育活動。面對新形勢,努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)(保持樂觀),開展陽光體育活動,積極參加鍛煉活動,增大“教師”這個職業(yè)為我們帶來的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動。
二、加強班主任隊伍的建設(shè),著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。
1、組織班主任在校內(nèi)進行經(jīng)驗交流。
開學(xué)初,為了讓班主任更好地開展班主任工作,學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹,參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師,有的是教齡比較長的,有的是比較年輕的,他們都毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗、領(lǐng)班經(jīng)驗介紹給大家。分別有:馮彩艷的“班主任經(jīng)驗介紹”,陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿保瑴佧愒频摹盁o限放大學(xué)生的閃光點”,梁小華的“班主任工作心得體會”,林珍的“用愛的藝術(shù)澆灌希望之花”,胡惠聯(lián)的“如何接好新班”,劉宗英的“低年級的班級管理”。
2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育文章,并按要求評選上送參加街道、南海區(qū)的評比。梁小華撰寫的“關(guān)于班級管理的感悟”、馮彩艷撰寫的“淺談低年級從學(xué)生出發(fā),感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎,獲得校級二等獎的還有劉少娟、陸國英所撰寫的文章。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點與難點問題與對策”獲街道評比二等獎。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有:胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部,柔情育人”、活動案例“拒絕網(wǎng)毒,構(gòu)建心靈的防火墻”、成長故事“把握主動,潤物柔聲”;李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨,潤物無聲”;劉宗英撰寫的成長故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國心理健康文章評比的有:黃頌春撰寫的“擺脫自卑,樹立自信”,胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機,重燃生命激情”,陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強者”,馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙壈嘀魅握n外心理健康教育”,林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見”,黃粉紅撰寫的“小學(xué)心理健康教育的開展”(還沒有評獎結(jié)果)。
3、認(rèn)真開展全國班主任課題專題研究工作,組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的有:
三、加強法制教育和安全教育。
學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作如下:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育(上學(xué)、放學(xué)、課方面)
2、加強對學(xué)生進行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。(第4周、第12周)
3、抓好對乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后,學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會,明確乘搭校車的要求,并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長,要求家長配合督促。每天放學(xué)后,要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方(東門口)集中,由值日老師進行點名上車,不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。
4、加強對搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊進飯?zhí)?,排隊取飯,按學(xué)校指定的位置就餐,飯后把餐具、餐桌等收拾好,中午不能離開學(xué)校,要在學(xué)校進行午休,嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
5、本學(xué)期,學(xué)校周邊到處都進行道路維修,給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患,一方面,學(xué)校、班主任要加強對學(xué)生進行教育。另一方面,學(xué)校密切與平南村委會聯(lián)系,要求村委多調(diào)配人加強巡邏,督促學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,不到危險的工地玩耍,防止安全事故的發(fā)生。
6、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時,邀請學(xué)校的法制副校長到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,讓學(xué)生增強安全、法制的意識。
四、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。
1、禮儀教育方面,把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來抓,把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去,全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次,先由各班評出3人,然后由學(xué)校評定,并頒發(fā)獎狀。
2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,學(xué)校、班主任加強指導(dǎo),值日老師、體育老師加強督促評比。
3、進行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評比工作,通過開展評比工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。每月評定一次,由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動”,努力營造讀書氛圍。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
2、開展讀書、評書、贊書的廣播活動。學(xué)校每周證稿一次,并由級長安排人員進行評書、贊書廣播。
3、進行校級讀書故事會等比賽,分高年級、低年級進行。級長負(fù)責(zé)安排,方案另定。
4、開展“閱讀之星”評比活動,第七周每班推薦3人在學(xué)校進行評比,10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。(語文科組負(fù)責(zé))
5、組織學(xué)生進行“書香桂城”配樂詩朗誦訓(xùn)練,人數(shù)10到20人,并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽,通過這項活動,進一步推進我校的“創(chuàng)書香校園”工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,大力營造知書達理的書香校園氛圍,構(gòu)建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練)
六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動。
讓學(xué)生充分認(rèn)識到:孝敬父母是最基本的美德;父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣。十月中旬開展評選,上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組,由教育組再進行評眩。(德育處、級長負(fù)責(zé))
七、深入開展“大愛無限,教育桂城”活動,在教師群體、學(xué)生群體中全面推進“關(guān)愛”行動工程,在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛”平臺,廣播“關(guān)愛”的種子,共建和諧校園。
1、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)校的貧困學(xué)生。
2、關(guān)愛學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
3、響應(yīng)上級的號召,開展“關(guān)愛捐款”活動。
八、德育特色的打造。學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求,本學(xué)期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況。
九、加強心理健康教育,進一步規(guī)范心育工作;加強心育隊伍的建設(shè),減少心理危機個案的出現(xiàn),爭取條件申報心育達標(biāo)學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇4
我校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針,堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性和實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。并通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個目標(biāo),本學(xué)期,我們開展了一系列教育活動,現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)
我校成立了由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。通過組織班主任參加培訓(xùn),全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實施常規(guī)育人
1.加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、宣傳欄、led顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、晨會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,樹立了正義感,激勵了上進心。
2.常規(guī)教育,明確是非?!皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集會時間,對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,循序漸進,指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展“感恩教育”、“愛惜糧食”等活動,取得了良好的收效。
4.自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5.加強監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評比員,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中
(一)堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅持舉行以班級為單位的升旗
范文寫作儀式,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在國旗下演講中聆聽教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。
1.三月份,舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動。
2.四月份,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動,以寄托對革命先烈的無限哀思,達到深入貫徹落實加強學(xué)生的愛國主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動,二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展“網(wǎng)上祭先烈”活動,三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達對先烈的緬懷和敬仰。通過活動,廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。
3.開展捐資助學(xué)活動。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后,先后共收到了學(xué)生家長及社會各界的共計16.5萬余元的愛心捐款。
4.舉行“慶祝六一”系列慶?;顒?。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。
5.組織學(xué)生參加各級各類競賽。本期,我校師生先后有30余人
次在上級組織開展的各類競賽活動中獲獎。這些活動的開展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚了學(xué)生個性,鍛煉了學(xué)生的能力,熏陶了學(xué)生的品格。
四、加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,我校堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開展各種活動,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展“安全教育周”活動等,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長;開展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識和避險自救的能力。
五、思想?yún)R報專題加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬教育渠道
本學(xué)期,我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開展班隊會主題教育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,并致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇5
本學(xué)期,我校德育工作圍繞學(xué)校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學(xué)校德育工作機制,強化德育工作責(zé)任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,切實落實德育實效?,F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了德育管理網(wǎng)絡(luò),同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育主任、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn),使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實施常規(guī)育人
播種行為,可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)生健康成長的根本保證。
(一)、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。
(二)、形式多樣,強化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。
1、加強宣傳,潛移默化。為了進一步加強學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣,針對當(dāng)前學(xué)生亂扔亂丟的不文明行為,學(xué)校開展主題為“告別亂扔亂丟、營造潔美校園”的主題教育活動,旨在重點整治學(xué)生在校園隨手亂扔、亂丟垃圾不文明行為。力爭通過此次活動,杜絕學(xué)生亂丟亂扔現(xiàn)象,改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌,提升學(xué)生文明意識和水準(zhǔn)。為有效開展此次活動,學(xué)校少先大隊在養(yǎng)成教育啟動儀式上發(fā)出了“告別亂扔亂丟、營造潔美校園”倡議書,各班緊緊圍繞活動主題,選派學(xué)生代表在活動儀式上進行了精彩的演講。他們表示要積極響應(yīng)學(xué)校倡議,從我做起,從身邊的小事做起。此外還將通過紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報、國旗下講話、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員等形式強化學(xué)生意識,時刻銘記:丟下的是一片垃圾,污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑,凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬,純潔的是自己的靈魂。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、??容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,樹立了正義感,激勵了了上進心。
2、常規(guī)教育,明確是非?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,我校經(jīng)常性地利用集會時間,對學(xué)生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。
3、細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,循序漸進,指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。如:開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者,珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,取得了良好的收效。
4、自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5、加強監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中
“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。
堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國的騰飛,在教師的國旗下講話中聆聽教誨,在時事報告中感受時代變遷,使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
進行“寢室管理”比賽活動。10月20日學(xué)校舉行了“校園集體舞、隊列”比賽活動,通過此活動,提高了我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,豐富學(xué)生的精神文化生活。12月29日至30日,學(xué)校舉行了拔河比賽,進一步活躍學(xué)生的課外、業(yè)余生活,提高身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,熱愛集體的精神。
四、加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,我校堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實開展“平安校園”活動,加強安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外,還開展安全演練活動,加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;
五、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強校園環(huán)境建設(shè),根據(jù)要求,結(jié)合實際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間,拓寬德育力量的渠道本學(xué)期。
我校加強了課堂滲透德育的力量,積極開發(fā)德育課程,充分挖掘各學(xué)科的“育人點”,讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,發(fā)揮其德育功能。加強班隊會主題教育,積極開展德育活動,通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,對學(xué)生進行有效的思想道德教育。致力搭建家?;悠脚_,形成家校教育合力,本學(xué)期,我校要求各班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進行全面家訪,加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
七、加強班主任隊伍建設(shè),提升班級管理水平。
班主任作為班級教育的主導(dǎo)教師,其素質(zhì)和能力的高低,直接影響著學(xué)校的教育水平。全面提升班主任的素質(zhì)和能力,對于提高學(xué)校德育工作的實效性是十分必要的。為此,學(xué)校每學(xué)期舉行一屆班主任論壇,班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,從不同角度介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗,從學(xué)生日常行為管理、班級細(xì)節(jié)管理、班干部培養(yǎng)、后進生轉(zhuǎn)化、建立和諧師生關(guān)系、營造積極向上的班風(fēng)、尋求家長的積極配合以及如何培養(yǎng)學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了班級管理工作的亮點。政教主任對前一階段班主任所做的工作進行了簡要總結(jié),王校長作了總結(jié)發(fā)言,并就班主任加強目標(biāo)管理、創(chuàng)造性開展工作等方面談了自己的意見。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績,但是仍一些不足,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富,德育工作經(jīng)驗交流較少,德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后,我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強德育理論學(xué)習(xí),提高德育工作者的能力,增強德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇6
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育
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