第4課 瓜果飄香（說課稿）贛美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

第4課瓜果飄香（說課稿）贛美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠通過觀察和經(jīng)驗(yàn)，了解市場上各種瓜果的特征和特點(diǎn)。學(xué)生能夠通過畫畫的方式，表達(dá)自己對(duì)瓜果的印象和感受，鍛煉對(duì)色彩、形狀、紋理等藝術(shù)元素的掌握能力和表現(xiàn)能力。學(xué)生能夠通過一系列繪畫作品的制作，體會(huì)自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)增強(qiáng)表達(dá)和交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過繪畫的形式，更好地感受和理解各種果蔬的特征和特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的情感和感受，增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好地表達(dá)自己的情感和感受。如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生們回憶一下，在家里、在市場上或者在超市里，大家常常可以看到什么樣的瓜果？這些瓜果又有什么不同的特點(diǎn)和特征？2.學(xué)習(xí)（25分鐘）首先，老師可以讓學(xué)生看一些圖片或?qū)嵨?，介紹瓜果的名稱和特點(diǎn)，比如葉菜類、根莖類、果實(shí)類、豆類等等。學(xué)生可以用自己的話描述這些瓜果的特點(diǎn)和特征。在了解了一些瓜果的特點(diǎn)后，老師可以給學(xué)生發(fā)放顏料、水彩紙等材料，讓學(xué)生用繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)這些瓜果的感受和印象?？梢酝ㄟ^帶領(lǐng)學(xué)生分析形狀、色彩、紋理等藝術(shù)元素，讓他們更好地表達(dá)自己的藝術(shù)想法。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，用各種形式和風(fēng)格表達(dá)瓜果的美麗。3.合作（15分鐘）讓學(xué)生分組，一起合作完成一幅大型的瓜果畫，每組可以選擇一個(gè)喜歡的瓜果，圍繞這個(gè)瓜果進(jìn)行合作創(chuàng)作?？梢栽囍鴮⒉煌墓瞎M合在一起，體驗(yàn)不同瓜果的搭配美感。4.總結(jié)（5分鐘）老師可以邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的作品，聽取其他學(xué)生對(duì)自己作品的想法和評(píng)價(jià)。五、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法：通過“市場上的瓜果”等場景模擬，激發(fā)學(xué)生興趣。觀察法：通過觀察瓜果的多樣性和特征，讓學(xué)生對(duì)不同的瓜果有更深入的了解。鼓勵(lì)自由表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)瓜果的感受和印象，通過創(chuàng)作鍛煉想象力和創(chuàng)造力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在畫畫的過程中，學(xué)生能夠從不同藝術(shù)元素中學(xué)到知識(shí)，包括色彩、形狀、紋理等。通過合作創(chuàng)作和分享，學(xué)生能夠增強(qiáng)表達(dá)和交際能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過觀察和繪畫瓜果，學(xué)生能夠更加深入地了解自然界的多樣性，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境和珍惜自然資源的重要性。七、教學(xué)反思在教學(xué)活動(dòng)過程中，可以通過多樣的實(shí)踐形式、豐富的資源、恰當(dāng)?shù)膯栴}等多種手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提升。同時(shí)，在評(píng)價(jià)的過程中，我們也可以針對(duì)