六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-崇尚英雄筑夢中國 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-崇尚英雄筑夢中國一、教學(xué)目標(biāo)通過本次綜合實踐活動，讓學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義和英雄主義精神，感受共和國的偉大歷程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容和形式1.內(nèi)容本次綜合實踐活動以崇尚英雄筑夢中國為主題，內(nèi)容包括：中華民族英雄事跡介紹：引導(dǎo)學(xué)生了解革命先驅(qū)、人民愛國者、科學(xué)家、文化名人等中華民族英雄事跡，從而感受英雄主義精神；中華民族傳統(tǒng)文化宣傳：通過文藝表演、剪紙、民間音樂等方式，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)文化自信心；共和國歷程展示：引導(dǎo)學(xué)生了解新中國成立后的偉大歷程，從而感受愛國主義精神。2.形式本次綜合實踐活動采用多種形式開展：課堂講解：老師向?qū)W生介紹中華民族英雄事跡、中華民族傳統(tǒng)文化和共和國歷程；視頻觀看：通過播放歷史紀(jì)錄片、英雄事跡宣傳片等視頻，讓學(xué)生更直觀地了解歷史和英雄事跡；文藝表演：學(xué)生自編自演小品、歌曲等文藝節(jié)目，展示中華民族傳統(tǒng)文化；手工制作：學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行剪紙、民間繪畫等手工制作活動。三、教學(xué)過程和方法1.教學(xué)過程第一課時老師簡單介紹本次綜合實踐活動內(nèi)容和目的。老師講解中華民族英雄事跡，包括《俠客行》等傳統(tǒng)文化中的英雄事跡和近代先進(jìn)人物的事跡。視頻觀看《毛澤東》紀(jì)錄片中的英雄事跡。老師組織學(xué)生小組討論，要求每個小組選出一位英雄進(jìn)行介紹。第二課時學(xué)生小組進(jìn)行英雄事跡介紹，介紹內(nèi)容包括英雄事跡、英雄事跡對自己影響等。其他小組進(jìn)行評價。老師介紹中華傳統(tǒng)文化，并采用剪紙、年畫、民間音樂等方式讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。學(xué)生自主設(shè)計剪紙和畫年畫。第三課時學(xué)生參觀學(xué)校的紅色教育展廳，了解共和國的偉大歷程。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等紅色題材影片或紀(jì)錄片。2.教學(xué)方法課堂講解：運(yùn)用講解、引導(dǎo)、提問等多種教學(xué)方法，使學(xué)生接受并學(xué)習(xí)相關(guān)知識；視頻觀看：通過有聲有色的影像讓學(xué)生更直觀地了解歷史和英雄事跡；小組討論：以小組為單位，學(xué)生之間可以進(jìn)行互動和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；手工制作：通過手工制作，讓學(xué)生更生動地了解傳統(tǒng)文化。四、教學(xué)評價本次綜合實踐活動重在學(xué)生的實踐活動過程和實踐成果，采用多種評價方式：聽講評分：對學(xué)生聽講情況進(jìn)行評分；作品評選：對學(xué)生手工制作的剪紙、畫年畫進(jìn)行評選；演出評分：對學(xué)生自編自演的小品、歌曲等節(jié)目進(jìn)行評分；小組評價：對學(xué)生進(jìn)行小組互評。五、實施計劃本次綜合實踐活動共3課時，具體實施計劃如下：第一課時老師講解中華民族英雄事跡（15分鐘）。視頻觀看《毛澤東》紀(jì)錄片中的英雄事跡（20分鐘）。學(xué)生小組討論，選出一位英雄進(jìn)行介紹（25分鐘）。第二課時學(xué)生小組進(jìn)行英雄事跡介紹（40分鐘）。老師介紹中華傳統(tǒng)文化，并采用剪紙、年畫、民間音樂等方式進(jìn)行介紹（30分鐘）。學(xué)生自主設(shè)計并制作剪紙和畫年畫（30分鐘）。第三課時學(xué)生參觀學(xué)校的紅色教育展廳，了解共和國的偉大歷程（30分鐘）。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等紅色題材影片或紀(jì)錄片（40分鐘）。六、總結(jié)本次綜合實踐活動旨在通過學(xué)生實踐和體驗，加深學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義和英雄主義精神的了解和認(rèn)識，同時培養(yǎng)學(xué)生的文化自信