《攝影》課程教學(xué)大綱

《攝影》（工業(yè)設(shè)計(jì)）課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱(chēng)：攝影課程類(lèi)別：必修課■選修課□總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2/2其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：授課時(shí)間：周一1-2節(jié)授課地點(diǎn)：7B302答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：答疑隨課堂、課后、Q群、電話(huà)進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題。二、課程簡(jiǎn)介攝影是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程，是平面專(zhuān)業(yè)獲取原始設(shè)計(jì)素材和收集資料的一個(gè)重要方式，是任何其它方式不可替代的。攝影基礎(chǔ)課程主要講授照相機(jī)的基本知識(shí)、現(xiàn)代攝影技術(shù)，攝影造型規(guī)律，商業(yè)攝影的創(chuàng)意、布光、拍攝、暗房制作等技巧以及攝影發(fā)展歷史與藝術(shù)美學(xué)等知識(shí)。攝影要在不斷地掌握攝影技術(shù)的同時(shí)努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，潛心研究攝影藝術(shù)的構(gòu)圖方式、造型法則、光影色調(diào)以及審美意境等各方面的奧秘，但最終還要通過(guò)大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)才能體會(huì)到攝影的藝術(shù)真諦，因而實(shí)踐課程占得比例較大。本課程通過(guò)攝影教學(xué)向?qū)W生介紹相機(jī)的主要構(gòu)造、性能、使用方法，照片成像的基本原理，使學(xué)生掌握攝影基本技法及拍攝技巧，商業(yè)攝影的基本常識(shí)以及后期制作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行基本攝影拍攝的能力。三、課程目標(biāo)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解相機(jī)的主要構(gòu)造、性能、使用方法，理解照片成像的基本原理，掌握攝影的構(gòu)圖、曝光、用光的基本技法及拍攝技巧，數(shù)碼攝影的基本常識(shí)以及后期制作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生利用這一特殊的造型工具為工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)及進(jìn)行其他視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的能力。四、與前后課程的聯(lián)系本課程為獨(dú)立課程，沒(méi)有相關(guān)前后課程。1、選用教材：自編教材2、推薦參考書(shū)：《21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材:現(xiàn)代數(shù)碼攝影》馬旭，尹曉燕編著/2008-09-01/湖南人民出版社《商業(yè)廣告攝影---中國(guó)高等職業(yè)院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材》王驊編/2012-4-1/上海人民美術(shù)出版社《商業(yè)攝影與創(chuàng)意》夏洪波，王傳東編著/2012-1-1/遼寧科學(xué)技術(shù)出版社六、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1導(dǎo)入課程讀圖時(shí)代的攝影、照相機(jī)的發(fā)展和分類(lèi)了解攝影的性質(zhì)、器材分類(lèi)原則22攝影器材機(jī)身、鏡頭和配件了解完整的攝影器材體系63攝影曝光、用光、構(gòu)圖常見(jiàn)攝影曝光方法、用光技巧、構(gòu)圖的方法掌握攝影的三要素6表2實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)要點(diǎn)與重點(diǎn)掌握程度實(shí)驗(yàn)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)要求學(xué)時(shí)4戶(hù)外攝影實(shí)踐校園風(fēng)光、建筑、人像曝光正確、構(gòu)圖合理設(shè)計(jì)性必做65商業(yè)攝影實(shí)踐攝影棚人像布光拍攝了解影棚人像攝影流程設(shè)計(jì)性必做66商業(yè)攝影實(shí)踐攝影棚靜物布光拍攝了解影棚靜物攝影流程設(shè)計(jì)性必做6七、教學(xué)方法本課程的教學(xué)理念：本課程重點(diǎn)在于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于攝影的理解，本課程教學(xué)上利用多媒體輔助教學(xué)。不為學(xué)生自學(xué)指定必讀書(shū)目和參考閱讀文獻(xiàn)目錄，建議學(xué)生查閱大量相關(guān)資料，不對(duì)某一教材簡(jiǎn)單復(fù)制與重復(fù)，要以恰當(dāng)合理的結(jié)構(gòu)傳授給學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)，組織小組或班級(jí)進(jìn)行案例分析及討論，通過(guò)案例分析和討論提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，把攝影技術(shù)的理論、模式和方法應(yīng)用于實(shí)際，并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：創(chuàng)建不同的教學(xué)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的、全天候的教學(xué)。所運(yùn)用的，包括啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究教學(xué)法、合作教學(xué)法等。課程實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)安排18學(xué)時(shí)。教師通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題攝影的形式，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。八、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。本課程的自主性學(xué)習(xí)傾向比較強(qiáng)，操作性比較強(qiáng)，根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)實(shí)際情況，建議學(xué)生拿起相機(jī)（最好是單反）進(jìn)行拍攝。通過(guò)實(shí)踐操作提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，把攝影的理論應(yīng)用于實(shí)際，并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)一定要注意因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方式方法。盡量做到深入淺出，并與其專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。很多深化的了解和探索需要學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)以及拍攝活動(dòng)等渠道獲得。2、學(xué)生必須閱讀與選讀的課外教學(xué)材料學(xué)生可以閱讀的書(shū)籍很多，包括：《攝影圣典》（美）霍伊著，孫立群，劉芳，徐劍梅譯/2007-11-01/中國(guó)攝影出版社《商業(yè)攝影師的專(zhuān)業(yè)之路》（第二版）（美）約翰·哈林頓著，馬振晗譯/2011-05-01/清華大學(xué)出版社攝影網(wǎng)站：設(shè)計(jì)之家/、蜂鳥(niǎo)網(wǎng)/等3、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。每周授課6課時(shí)，課外作業(yè)以及查閱資料另需至少4課時(shí)，共10課時(shí)。4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）、單元測(cè)試、期末考試等方面的要求。對(duì)于學(xué)生上課的要求，主要是參與度的要求，至于最后學(xué)到什么程度，因人而異，不必過(guò)于強(qiáng)求。有些學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因可能根本就沒(méi)有相機(jī)，所以我特別注重考勤以及作業(yè)情況，希望學(xué)生在參與的過(guò)程中有所收益。鑒于教學(xué)理念以及課程實(shí)際情況，本科目不適合以考試的方式?jīng)Q定學(xué)生成績(jī)，而改為平時(shí)成績(jī)加考勤的方式。最終成績(jī)?yōu)槠綍r(shí)作業(yè)的平均分，如果考勤中有曠課現(xiàn)象的，一次在總評(píng)分中扣5分。沒(méi)有交作業(yè)或者不符合要求的作業(yè)，一次總評(píng)分中扣10分.5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。希望大家如實(shí)填寫(xiě)。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求（居中、宋體、五號(hào)、粗體）權(quán)重到堂情況有曠課現(xiàn)象的，一次在總評(píng)分中扣5分。課