林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件

林極呆風山解匝之環(huán)境描寫賞析大城縣第一中學任美儒林極呆風山解匝1三、環(huán)境描寫環(huán)境描寫是小說的依托。環(huán)境分為自然環(huán)境和社會環(huán)境要求能分析環(huán)境描寫的作用。三、環(huán)境描寫2教學目標:1、了解掌握“小說中環(huán)境描寫的作用題型”的鑒賞術語。2、在品讀與賞析中掌握并能在小說鑒賞習題中遷移運用。3、體會品味小說環(huán)境描寫中所蘊含的情感并運用到寫作之中。教學目標:3課文中對風雪的描述有哪幾處?分別從什么角度進行描寫的?課文中對風雪的描述有哪幾處?4正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下一場大雪來。(7段)雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行那雪正下的緊。(8段)看那雪,到晚越下的緊了。(9段)(正面描寫)正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻5仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振的動。(8段)那兩間草廳已被雪壓倒了。(10段)火盆內火種都被雪水浸滅了。(10段)把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了。(10段)(側面描寫)仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔6總結:對風雪的正面描寫和側面描寫交替出現(xiàn),景物描寫和人物描寫揉和在一起,使讀者感到,作者時時不忘摹寫風雪,林沖時時處于風雪交加中?？偨Y:7環(huán)境‖描川寫●對文中直接描寫風雪的賞析①正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風漸起,卻早紛紛揚揚卷下天大雪來林沖初到草料場時,寫風雪初起②雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得緊林沖去市井沽酒時,寫雪勢正大③看那雪,到晚越下得緊了?；罹品祷貢r,又進一步突出雪勢之大●②③兩處處描寫中,有一個最有表現(xiàn)力的字是哪一個環(huán)境‖描川寫8環(huán)境‖描川寫●兩個“緊”字,寫出了什么?這兩個緊字,不僅突出了風大雪猛的環(huán)境特點,而且暗示出林沖的處境越來越危險,形勢越來越峻,而林沖又全然不知,這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張,替人物捏兩把汗,環(huán)境‖描川寫9側面描寫風雪的文字賞析①通過其他環(huán)境描寫襯托風雪。林沖看住處草屋時,只見:“四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動?！绷譀_沽酒回到草料場,“那兩間草廳已被雪壓倒了寫的是草屋,給人的印象卻是風很猛,雪很大。側面描寫風雪的文字賞析10林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件11林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件12林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件13林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件14林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件15林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件16林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件17林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解課件18林教頭風雪山神廟中見高考環(huán)境描寫的作用說課講解