心臟(第一課時(shí))課件

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸輸送血液的泵----心臟人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸輸送血液的泵----心臟一、自主學(xué)習(xí)閱讀P60-62，思考一下問(wèn)題1.心臟的位置、大小、結(jié)構(gòu)？2.心臟各個(gè)腔室之間連接情況，以及分別與什么血管相連接？3.心臟是如何工作的？一、自主學(xué)習(xí)1.心臟位于胸腔的中央偏左，大小如本人的拳頭1.心臟位于胸腔的中央偏左，心臟在胸腔中部偏左，在左、右兩肺之間，形狀象桃子，大小與本人拳頭差不多。心臟在胸腔中部偏左，在左、右兩肺之間，形狀象桃子，大小與本人心臟的結(jié)構(gòu)心臟四腔，兩心房，兩心室心臟的結(jié)構(gòu)心臟四腔，心臟工作示意圖1.心房收縮血液流向：心房-心室2.心室收縮血液流向：心室-動(dòng)脈3.心房心室舒張血液流向：靜脈-心房心臟工作示意圖1.心房收縮血液流向：心房-心室三、檢測(cè)你準(zhǔn)備好了嗎？三、檢測(cè)你準(zhǔn)備好了嗎？ACBD其中（右心房）和（右心室）相通，（左心房）和（左心室）相通。2.和左心房相連的血管是（肺靜脈），和左心室相連的血管是（主動(dòng)脈），和右心房相連的血管是（上腔靜脈）、（下腔靜脈），和右心室相連的血管是（肺動(dòng)脈）

1.左圖A是心臟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖其中A是（右心房）B是（右心室）C是（左心房）D是（左心室）ACBD其中（右心房）和（右心室）相通，（左心房）和（左ACBD其中（）和（）相通，（）和（）相通。2.和左心房相連的血管是（），和左心室相連的血管是（），和右心房相連的血管是（）、（），和右心室相連的血管是（）

1.左圖A是心臟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖其中A是（）B是（）C是（）D是（）ACBD其中（）和（）相通，（）和（）相通。1.左圖A是3.心臟壁的厚薄不同，最厚的是（左心室），其次是（右心室），最薄的是（心房）4.心臟四腔中流動(dòng)脈血的是（左心房）和（左心室），流靜脈血的是（右心房）和（右心室）；和心臟相連的血管流動(dòng)脈血的是（主動(dòng)脈）和（肺靜脈），和心臟相連的血管流靜脈血的（肺動(dòng)脈）、（上腔靜脈）和（下腔靜脈）3.心臟壁的厚薄不同，最厚的是（左心室），其次是（右心室），3.心臟壁的厚薄不同，最厚的是（），其次是（），最薄的是（）4.心臟四腔中流動(dòng)脈血的是（）和（），流靜脈血的是（）和（）；和心臟相連的血管流動(dòng)脈血的是（）和（），和心臟相連的血管流靜脈血的（）、（）和（）3.心臟壁的厚薄不同，最厚的是（），其次是（）5.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的（瓣膜），瓣膜的作用是（防止血液倒流），（房室瓣）只能朝心室開(kāi)，（動(dòng)脈瓣）只能朝動(dòng)脈開(kāi)。6.若將水從肺靜脈灌入，水從（主動(dòng)脈）流出；若將水從主動(dòng)脈灌入，則水從（主動(dòng)脈）流出，原因是（動(dòng)脈瓣的作用，保證血液按一定的方向流動(dòng)）。

5.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的（瓣膜），瓣5.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的（），瓣膜的作用是（），（）只能朝心室開(kāi)，（）只能朝動(dòng)脈開(kāi)。6.若將水從肺靜脈灌入，水從（）流出；若將水從主動(dòng)脈灌入，則水從（）流出，原因是（）。

5.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的（），8、右圖為哺乳動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)圖。

⑴寫(xiě)出下圖各序號(hào)的名稱：

A＿＿＿B＿＿＿C＿＿＿

D＿＿＿E＿＿＿F＿＿＿

G＿＿＿H＿＿＿I＿＿＿

J＿＿＿K＿＿＿

⑵B的作用是保證血液從（）流向（）；D的作用是保證血液由（）流向（），而絕對(duì)不會(huì)倒流。

⑶如果從G向心臟灌水，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：＿＿＿＿＿；如果把水從A灌入，水會(huì)從＿＿＿流出。上腔靜脈動(dòng)脈瓣右心房房室瓣下腔靜脈右心室主動(dòng)脈肺動(dòng)脈左心房肺靜脈左心室FHCF水灌不進(jìn)去H8、右圖為哺乳動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)圖。

⑴寫(xiě)出下圖各序號(hào)的名稱：

人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水