五年級英語Unit 5 Whose dog is it 教學(xué)課件_第1頁
五年級英語Unit 5 Whose dog is it 教學(xué)課件_第2頁
五年級英語Unit 5 Whose dog is it 教學(xué)課件_第3頁
五年級英語Unit 5 Whose dog is it 教學(xué)課件_第4頁
五年級英語Unit 5 Whose dog is it 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Let’ssingLet'sreviewUnit5Whosedogisit?BLet'sspell1、能夠理解對話大意，能用正確的語音、語調(diào)、意群朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。2、能夠在情景中運用句型Ishe/shev-ing?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He/sheisv-ing.詢問并回答某人正在做某事。Learningtarget(學(xué)習(xí)目標(biāo))Let’stry1.Lookandanswer.Whereisthedog?2.Listenandtick.Whereisthedog?我會認(rèn)真閱讀Let’stalk中的對話,邊讀邊畫出答案：1.WhereisFidonow?

2.Ishedrinkingwater?

3.Whatishedoing?

He’sinthekitchen.No,heisn’t.He’seating.（自學(xué)2分鐘，兩人一組交流2分鐘。）Learningtips（自學(xué)提示）TeamworkTask1:1.Watchtheflash,payattentiontothewordsandsentences.

（看動畫，注意不會的單詞、句子及語音語調(diào)。）

2.Listen,followandimitate.

（聽錄音并跟讀模仿。）Task2:Readanddiscuss組內(nèi)討論不懂的地方，并向他人尋求幫助。Task3：Readandact小組成員分角色朗讀,然后進(jìn)行展示,并選出最佳小組。Lookandsay模仿課本P51Sam和ChenJie的對話,兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。至少詢問兩個問題。達(dá)標(biāo)檢測這節(jié)課，我學(xué)會了_________________。

Summary綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L1、和同桌操練Let'stalk中的對話。2、Sam帶Fido去了公園，ChenJie電話給Sam詢問Fido的情況，有興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論