浙江省之江教育評價(jià)-高一歷史下學(xué)期3月返校聯(lián)考試題

PAGEPAGE8浙江省之江教育評價(jià)高一歷史下學(xué)期3月返校聯(lián)考試題選擇題局部一、選擇題(此題共30小題,每題2分,共60分?每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選?多項(xiàng)選擇?錯(cuò)選均不得分?)，，右圖所示為利簋(guǐ)及其銘文“武王征商，唯甲子朝，歲鼎克昏夙有商……”，銘文可與《尚書·牧誓》中“時(shí)甲子昧爽王朝至于商郊牧野”等文印證。以下對利簋及其銘文說法正確的選項(xiàng)是，，ABC唐朝孔穎達(dá)在《春秋左傳正義定公十年》中說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為族群、文化、國家政權(quán)，被周邊民族認(rèn)同是在A.新石器時(shí)代 期C.夏商周時(shí)期 國時(shí)期欲而民自樸?！币韵滤枷爰遗c材料主張同屬一家的是A.荀子 B.莊子 C.墨子 D.韓非子A.焚書坑儒 B.行郡縣制 C.設(shè)立中朝 D.重農(nóng)抑商A.“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世”東漢初期，許多農(nóng)民成為豪強(qiáng)地主的部曲、佃客，以致國家的戶口冊在姓名、年齡與數(shù)量等方面不真實(shí)。為此光武帝命各郡縣實(shí)施“案比”“聚人田中”，根據(jù)實(shí)際情況檢核戶口。光武帝此舉A.瓦解了豪強(qiáng)地主的勢力 B.提高了均田授田的準(zhǔn)確性C.減輕了農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān) 力的控制A.南方經(jīng)濟(jì)實(shí)力優(yōu)于北方 B.東晉士族制度的優(yōu)越C.政權(quán)內(nèi)部民族融合缺乏 D.孝文帝改革的局限（公元491年祖右手邊（南側(cè)）為老子，左手邊（北側(cè)）為孔子。懸空寺的出現(xiàn)反映了A.三教共存，相互影響 B.政教合一，維護(hù)統(tǒng)治C.三教合一，矛盾消弭 D.佛教處于絕對優(yōu)勢地位A.中書門下?lián)碛辛送暾麤Q策權(quán)B.尚書省只擁有執(zhí)行權(quán)地位最低C.三省分權(quán)制衡實(shí)現(xiàn)了民主決策D.皇帝決策也包含在程序之中下表為宋太祖時(shí)期中央所轄州縣數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（據(jù)《宋史地理志》整理）時(shí)間州縣公元960年111638公元979年2971860根據(jù)上表中的信息，最有可能得出的歷史結(jié)論是宋初A.崇文抑武得到貫徹 理得到強(qiáng)化C.經(jīng)濟(jì)重心完成南移 構(gòu)人浮于事?lián)督鹗贰酚涊d，1153年，金朝的統(tǒng)治中心南移到了中都燕京(今北京)，遷都之后的二十多年間，女真族逐漸改變舊俗，在日常飲食、音樂等方面“皆習(xí)漢風(fēng)”。材料說明金朝遷都A.促進(jìn)了民族間的融合 地區(qū)的建立C.推動了南北面官制度 的文化傳統(tǒng)右圖所示市場A.①②B.③④C.①④D.②③城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，推動了宋元文學(xué)新體裁的開展，不包括A.詞 B.曲 C.話本 D.小說A.明代皇權(quán)呈現(xiàn)出日益衰落的趨勢B.監(jiān)閣共理互相制約保證皇權(quán)獨(dú)尊C.內(nèi)閣大學(xué)士的品級職權(quán)逐漸提升D.宦官權(quán)力惡性膨脹且呈失控之勢下表為不同史籍關(guān)于鄭和下西洋的歷史表達(dá)。據(jù)此，以下能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述出處(鄭)和等自永樂初，奉使諸番，今經(jīng)七次。每統(tǒng)領(lǐng)官兵數(shù)萬人，海船百余艘 抵于西域忽魯謨斯等三千(當(dāng)作三十)余國兩奉敕駕海舶入西洋封諸夷國 稱三寶太監(jiān)，蹤跡建文《明書》和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷占城、爪哇、真臘、舊港、暹羅 凡三十余國。所取無名寶物，不可勝計(jì)，而中國耗亦不貲《明史》A.鄭和遠(yuǎn)航遍布?xì)W亞沿海 航海外諸國C.鄭和奉旨遠(yuǎn)航揚(yáng)威海外 當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益A.鄭氏后裔歸降清朝 帝冊封班禪C.雍正設(shè)置金瓶掣簽 優(yōu)待準(zhǔn)噶爾A.外交政策由靈活轉(zhuǎn)向僵化 B.立場由保衛(wèi)主權(quán)轉(zhuǎn)向賣國C.外交原那么逐步與國際接軌 D.擅于利用國際規(guī)那么維護(hù)主權(quán)A.太平天國起于金陵 B.“人間天堂”是科學(xué)方案C.悲劇源于農(nóng)民局限 D.農(nóng)民起義不可能成功料本質(zhì)上反映了A.中央權(quán)威的式微與地方勢力擴(kuò)張 B.義和團(tuán)運(yùn)動引起的社會動亂C.《辛丑條約》后社會秩序的重建 D.地方與列強(qiáng)合作鎮(zhèn)壓農(nóng)民起20.1903A.魏源 B.洪仁玕 C.嚴(yán)復(fù) D.鄒容A.具有歷史必然性 B.是民眾選舉的產(chǎn)物C.完畢了軍閥割據(jù) 體制轉(zhuǎn)型5226個(gè)現(xiàn)代工會組織，北大學(xué)生建立了十多個(gè)學(xué)生組織。這說明五四運(yùn)動是一場A.徹底的反帝愛國運(yùn)動 革命運(yùn)動C.偉大的思想啟蒙運(yùn)動 革命運(yùn)動魏巍在《地球上的紅飄帶》中說:“地球上曾經(jīng)有過一條紅飄帶，一頭連著黃土高原，一頭連在瑞金城外?！彼鑼懙臍v史事件A.是中共創(chuàng)立人民革命政權(quán)的嘗試 B.創(chuàng)新了農(nóng)村包圍城市的革命道路C.實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)紅軍偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D.翻開了中國全民族抗戰(zhàn)的新局右圖是《西北文化日報(bào)》在1936年12月30日對西安事變的報(bào)道，該報(bào)道①發(fā)布于事變發(fā)生次日②對張、楊做法表示認(rèn)可③促成了西安事變和平解決④表達(dá)了中共的抗日方針A.①③B.①④C.②③D.②④A.國共力量比照開場逆轉(zhuǎn)B.國民政府的統(tǒng)治根本覆滅C.國民政府長期專制的后果D.新政治協(xié)商會議即將召開以下圖所示的歷史事件陳云領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上的“淮海戰(zhàn)役”A.根本摧毀了國民黨的軍事力量 價(jià)暴漲的局面C.解除了封建土地制度的束縛 所有制的轉(zhuǎn)變A.抗日戰(zhàn)爭勝利 爭勝利C.中華人民共和國成立 朝勝利農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)(%)1978年1984年1991年1993年國家定價(jià)(%)94.437.022.210.3國家指導(dǎo)價(jià)(%)023.020.07.0市場調(diào)節(jié)價(jià)(%)5.640.057.882.7A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)確立 B.改革開放后經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的歷程C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展需要加大市場引導(dǎo) 理退出歷史舞29.1980年5月，中央決定設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，采取多種形式吸引和利用外資，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營管理方法。以下圖中深圳位于“一帶一路”（英文名稱為TheBeltandRoad，名稱縮寫為B&R）“21A.共商、共建、共享 B.親、誠、惠、容C.真、實(shí)、親、誠 D.尊重、正義、共贏非選擇題局部二、非選擇題(本大題共3小題;其中第31小題16分,第32小題10分,第33小題14分，共40分?)31.(16分)閱讀材料，答復(fù)以下問題。主張。有此主張并實(shí)行此政策者，始自 。自此視農(nóng)為“本富”，商為“末富”，所謂“崇本抑末”之思想，漸成為中國流行的經(jīng)濟(jì)思想?！幾岳顒r(nóng)《中國古代經(jīng)濟(jì)史稿》材料二隨著西漢社會經(jīng)濟(jì)的開展，商人勢力逐漸膨脹，……嚴(yán)重影響中央財(cái)政收入。公元前119年，漢武帝令“初算緡錢”，向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅，并處分隱瞞資產(chǎn)或申報(bào)不實(shí)者。后又下令“告緡”，鼓勵(lì)民眾揭發(fā)不如實(shí)申報(bào)的商人，結(jié)果“商賈中家以上大氏破”?！幾郧駱渖㈥愓窠缎戮幹袊ㄊ贰凡坏檬掌渌恪??！R端臨《文獻(xiàn)通考》等在材料一 處填上適宜的人名(2分)，并結(jié)合所學(xué)概括這一時(shí)期農(nóng)業(yè)開展的表現(xiàn)。(4分)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉漢武帝為保證中央財(cái)政收入采取的措施。(4分)上的地位，并以國家財(cái)政來源為例說明(6分)32.(10分)詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一“所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也?！劣谟昧χ?，而一旦豁然貫穿焉，那么眾物之表里精粗無不到，而吾心之全體大用無不明矣。此謂物格，此謂知之至也?！备裎镏轮a(bǔ)傳》在中國，對science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)”的用詞變化。中國古代本有“科學(xué)”一詞。如宋人文集中有“處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之199cne”science——據(jù)《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等2依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)指出19的運(yùn)動或革命（4分）？材料一 我國中學(xué)歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。第二十章全國抗日戰(zhàn)爭的開場第二十一章兩條戰(zhàn)線、兩個(gè)戰(zhàn)場第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表……第二十五章解放區(qū)的穩(wěn)固和開展……第二十七章抗日戰(zhàn)爭的最后勝利材料二 1937年7月——1945年8月中國戰(zhàn)場歷年抗擊日本陸軍兵力數(shù)簡表時(shí)間日本陸軍師總數(shù)日軍在中國師數(shù)日軍在東南亞及南太平洋師數(shù)百分比關(guān)內(nèi)東北合計(jì)百分比1937年7月1744241937年冬2416521881938年冬3424832941939年冬4125934831940年冬49271138781941年12月初512213356910201942年冬