廣播電視編導之敘事散文課件

敘事散文LOREMIPSUMDOLOR敘事散文1LOREMIPSUMDOLOR敘事散文寫作是影視編導專業(yè)藝考的基本考試科目之考查方式以筆試形式出現(xiàn),一般是命題寫作,給學生一個諸如《一張老照片》、《轉角處》等類型的題目,考生要根據(jù)題目來寫一篇敘事散文。LOREMIPSUMDOLOR2什么是敘事散文敘事散文是通過寫人敘事來抒發(fā)作者某種特定的感受和情思的文章。這類散文的藝術特征是善于通過某些生活片斷、生活場景和細節(jié)的藝術描寫,以及人物最突出的個性特征的“散點式”刻畫,來表現(xiàn)人物的形神風貌,揭示事件的審美意義,抒發(fā)作者特定的感受和情思。什么是敘事散文3LOREMIPSUMDOLOR敘事散文寫人敘事,所要表現(xiàn)的是典型化了的對生活的主觀感受。因此在教學中我們必須要把揭示作者的主體感受作為敘事散文訓練的著眼點?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,習慣了關心與愛護,對幸福已經麻木。生活也比較枯燥,三點一線,家庭(宿舍)—教師——食堂,再加上應試教育的重壓,很容易陷入機械、麻木狀態(tài)。LOREMIPSUMDOLOR4選材散文最重要的藝在考生熟知的大量術特征是真實。散文生活素材中,最好選取敘事散文的選材要真是作者誠懇真摯地抒屬于自己親身經歷、感悟、感受最深的,并且實,盡量選取有重要發(fā)情懷、感嘆人生的是最能給人以感動和啟價值和意義的事件藝術作品,真實是散發(fā)的事情,特別是那些敘事散文選材范圍很文的生命,散文一旦曾經深深打動過考生本人的事情。所選取的素廣,凡在生活中能使‖有矯飾虛假的感覺,材,一定得是能觸動人人感動,給人以啟迪就毫無價值了。考生們真實感情的。考官想或感悟的人或事都可在萬不得已進行虛構通過敘事散文看到的是考生的真性情?？忌詫?。時,也要讓人看上去盡量地做到所選素材的具有真實感,且能用典型性,要做到小中見真情打動人。大,小而精彩。選材5立意敘事散文的立意要準確鮮明、突岀重點、不偏題,要獨特新穎、力求深刻,不能人云亦云。立意即文學作品所要表達的中心意思,是作品的靈魂。在文學作品中,立意要通過文學形象來實現(xiàn)。散文的立意,是通過作者在文學作品中描繪的人物、事件、場景等形象表現(xiàn)出來的。在敘事散文中,立意體現(xiàn)在作品中描繪的人和事上。要準確鮮明,獨特新穎,力求深刻。立意6內容在內容上,散文要反映生活。一篇好的敘事散文往往是一幕感人的生活片段和細節(jié)。比如山里娃的《嫂子》,文章感人的不是語言,是情節(jié)生活。是“嫂子身穿紅襖紅褲的在那些前來送她的俊俏姑娘們和漫天雪麩中躲躲閃閃地記憶”、是“為了讓家里多添些工分,干完集體的活之后,還要抽空到河灘上割青草”、是“奶著絹子,侍侯著娘,供應著我上學”的那些日子。內容7細節(jié)敘事散文的細節(jié)描寫要具體生動、令人難忘,描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生。在寫作過程中,要多一些令人難忘的細節(jié)性描述,切忌無休止地直抒胸臆和敘述議論。考生應學會讓人物和事件自己說話,考生的感受應在對人物及事件精確而又生動的描繪中表達,描繪人物和事件要具體生動。優(yōu)秀的散文都是以生動的形象和真摯的感情打動人心的,形象與情感是不可分割的。所以,敘事散文要重視對人物及事件的具體形象的描繪,其中,特別是細節(jié)描繪尤為重要細節(jié)8LOREMIPSUMDOLOR敘事散文的細節(jié)主要指人物的神態(tài)動作的刻畫、周圍環(huán)境的刻畫、人物心理狀態(tài)的描摹等。敘事散文的描寫,不是客觀地對某一場景或特征的敘述,而是作者心底情感潛流的外在體現(xiàn)。它在文中已經不僅僅充當敘事的角色,而在傳達某種情感的張力。在敘事散文中,至少需要一個閃亮的細節(jié)支撐文章,要把最令人難忘的細節(jié)充分地挖掘好,不要直抒胸臆,要說的話應當包含在人物、事件的細節(jié)描繪,通過文章的細節(jié)傳達自己所要表達的感情。LOREMIPSUMDOLOR9結構在結構上,散文雖然在形式上要求比較松散,但是對結構的安排,要求也是較嚴謹?shù)?正所謂形散而神不散,如魯迅的《藤野先生》、巴金《我們會見彭德懷司令員》、冰心的《小橘燈》,都是采用隨著時間的推移和地點的轉換展開敘寫的連貫式結構。