高中語文統(tǒng)編版 選擇性必修上冊(cè)《大衛(wèi) 科波菲爾》課件_第1頁
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文檔簡介

“我是一個(gè)遺腹子。當(dāng)我睜開眼睛看到這個(gè)世界時(shí),我的父親已經(jīng)閉上眼睛看不到這個(gè)世界六個(gè)月了?!倍拔摇边€有一個(gè)孩子氣的母親,之后遇到一個(gè)殘暴專制的繼父和姑姑,去過殘酷的學(xué)校,被迫被壓榨勞動(dòng)力,成為一個(gè)小流浪漢。鑄造了一個(gè)堅(jiān)毅地去改變自身命運(yùn)的堅(jiān)忍的性格?!拔摇备兄x我的生命,在經(jīng)歷了一切苦楚之后,還能得到親人的疼愛,良師的教育,益友的信任,愛人的陪伴“我”感謝上帝的安排,從不把我從耶穌的身邊驅(qū)逐,不為“我”所犯下的罪行懲罰“我”,保護(hù)“我”在狡詐人身邊依舊得到愛的指引,光明的向?qū)??!洞笮l(wèi)·科波菲爾》讀后感大衛(wèi)·科波菲爾(節(jié)選)狄更斯Part.01知識(shí)相關(guān)ONE認(rèn)識(shí)狄更斯查爾斯·約翰·赫法姆·狄更斯(1812—1870),英國作家。1812年2月7日生于樸次茅斯市郊,出生于海軍小職員家庭,少年時(shí)因家庭生活窘迫,只能斷斷續(xù)續(xù)入校求學(xué)。后被迫到工廠做童工。15歲以后,當(dāng)過律師事務(wù)所學(xué)徒、錄事和法庭記錄員。20歲開始當(dāng)報(bào)館采訪員,報(bào)道下議院。1837年他完成了第一部長篇小說《匹克威克外傳》,是第一部現(xiàn)實(shí)主義小說創(chuàng)作,后來創(chuàng)作才能日漸成熟,先后出版了《霧都孤兒》、《老古玩店》、《董貝父子》、《大衛(wèi)·科波菲爾》、《艱難時(shí)世》、《雙城記》、《遠(yuǎn)大前程》等。認(rèn)識(shí)狄更斯1870年6月9日卒于羅切斯特附近的蓋茨山莊。狄更斯特別注意描寫生活在英國社會(huì)底層的「小人物」的生活遭遇,深刻地反映了當(dāng)時(shí)英國復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),為英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。他的作品對(duì)英國文學(xué)發(fā)展起到了深遠(yuǎn)的影響?!洞笮l(wèi)·科波菲爾》《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯創(chuàng)作的長篇小說,被稱為他“心中最寵愛的孩子”,于1849至1850年間,分二十個(gè)部分逐月發(fā)表。全書采用第一人稱敘事,融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。小說講述了主人公大衛(wèi)從幼年至中年的生活歷程,以“我”的出生為源,將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動(dòng)、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌,最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機(jī)緣。語言詼諧風(fēng)趣,展示了19世紀(jì)中葉英國的廣闊畫面,反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。寫作背景·不幸的童年狄更斯的童年是不幸的。雖然父母健在,但由于家計(jì)窘迫,雙親對(duì)他的教育和前途頗為疏忽,所以狄更斯童年在家中孤寂的情況,并不亞于小說中的孤兒大衛(wèi)。他出身社會(huì)底層,祖父、祖母都長期在克魯勛爵府當(dāng)傭人。父親約翰是海軍軍需處職員,在狄更斯十二歲那年,因負(fù)債無力償還,帶累妻子兒女和他一起住進(jìn)了馬夏爾西債務(wù)人監(jiān)獄。寫作背景·冷酷的社會(huì)19世紀(jì)50年代的英國社會(huì),完成了工業(yè)革命,特別是機(jī)器的普遍使用和國內(nèi)外鐵路建設(shè)事業(yè)的大發(fā)展,直接推動(dòng)了十九世紀(jì)50--60年代英國工業(yè)的迅猛。資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了資產(chǎn)階級(jí)的貪欲和冷醋,剝削和壓迫成為了普遍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義特指19世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是在繼承以往文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的。最早作出“現(xiàn)實(shí)主義是批判”論斷的是法國作家蒲魯東,正式提出“批判現(xiàn)實(shí)主義”并給它下定義的是高爾基。批判現(xiàn)實(shí)主義突出的特點(diǎn)是比較廣闊和真實(shí)地展示了社會(huì)生活的各個(gè)方面,對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾的揭示十分深刻。批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作家有司湯達(dá)、巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等。Part.02文本分析TWO前情介紹大衛(wèi)·科波菲爾出生前,父親就去世了。大衛(wèi)從小和母親克萊拉、善良的女仆佩格蒂相依為命。天真無知、不知人世險(xiǎn)惡的克萊拉被冷酷陰險(xiǎn)的謀得斯通先生哄騙,改嫁給她。大衛(wèi)遭到了謀得斯通的虐待,被送進(jìn)寄宿學(xué)校,他在學(xué)校里結(jié)識(shí)斯蒂福思、特雷德爾等人。母親去世后,謀得斯通霸占了科波菲爾家的財(cái)產(chǎn),把大衛(wèi)送到謀得斯通-格林比貨行當(dāng)童工。在前情介紹中我們可以得出什么關(guān)鍵的信息?大衛(wèi)·科波菲爾出生富裕,但父母雙亡。年僅十歲的他被繼父霸占財(cái)產(chǎn)之后,趕到一貨行當(dāng)童工。情節(jié)梳理序幕:開端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:(1-5段):“我”來到謀得斯通-格林比貨行當(dāng)童工?(6-23段):米考伯先生邀請(qǐng)“我”做他的房客(24-44段):米考伯一家被人催債,靠典當(dāng)度日?(45-51段):米考伯一家入住監(jiān)獄?(52-54段):“我”有了新的住所,米考伯先生度過危急的關(guān)頭?“我”的生活米考伯一家的生活雙線并行,交織融合“我”的成長研讀序幕如今,我對(duì)世事已有足夠了解,因而幾乎對(duì)任何事物都不再引以為怪了。不過像我這樣小小年紀(jì)就如此輕易地遭人遺棄,即使是現(xiàn)在,也不免使我感到有點(diǎn)兒吃驚。好端端一個(gè)極有才華、觀察力強(qiáng)、聰明熱情、敏感機(jī)靈的孩子,突然身心兩傷,可居然沒有人出來為他說一句話,我覺得這實(shí)在是咄咄怪事,沒有一個(gè)人出來為我說一句話,于是在我十歲那年,我就成了謀得斯通格林比貨行里的一名小童工了。十歲家產(chǎn)被占,遭繼父遺棄批判社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和冷漠研讀·大衛(wèi)居住的環(huán)境怎么樣?作者是怎樣描寫的?……貨行的房子又破又舊,有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連,漲潮時(shí)是一片水,退潮時(shí)是片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間,我敢說經(jīng)過上百年的塵污煙熏,已經(jīng)分辨不出是什么顏色了;它的地板和樓梯都已腐爛;地下室里,成群的灰色大老鼠東奔西竄,吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭。先概述,后分述破舊、腐臭、污垢、潮濕、讓人窒息的環(huán)境漲潮退潮兩種狀態(tài)對(duì)比視覺聽覺嗅覺研讀·大衛(wèi)的童工生涯如何?作者是怎樣描述的?有何目的?動(dòng)作迅速,機(jī)械繁忙,這對(duì)一個(gè)10歲的孩子來說極其勞累……我現(xiàn)在還記得,這種買賣的結(jié)果之一是有了許多空瓶子。于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子,扔掉破裂的,把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子,就往裝滿酒的瓶子上貼標(biāo)簽,塞上合適的軟木塞,或者是在軟木塞上封上火漆,蓋上印,然后還得把完工的瓶子裝箱。這全是我的活兒,我就是古來干這些活兒的孩子中的一個(gè)。用一系列的動(dòng)詞寫出流水線的行為研讀·大衛(wèi)當(dāng)時(shí)的小伙伴是怎樣的?反映了什么?當(dāng)時(shí)英國底層人民的真實(shí)狀態(tài),人們趨炎附勢,互不尊重……他叫米克·沃克,身上系一條破圍裙,頭上戴一頂紙帽子。他告訴我,他父親是個(gè)船夫,在倫敦市長就職日,曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊(duì)。他還告訴我,我們的主要伙伴是另一個(gè)男孩,在給我介紹時(shí),我覺得他的名字很古怪,叫粉白·土豆。后來我才發(fā)現(xiàn),原來這并不是這個(gè)孩子起初的名字,而是貨行里的人給他取的諢名,因?yàn)樗嫔野祝裰笫斓耐炼拱惴郯?。粉白的父親是個(gè)運(yùn)水夫,還兼做消防隊(duì)員,以此受雇于一家大劇院。反映了底層社會(huì)對(duì)上流社會(huì)生活的趨之若鶩明顯不尊重人的表現(xiàn)研讀·在這個(gè)環(huán)境中,大衛(wèi)感覺如何?為什么他會(huì)有這種感覺?這是無情的繼父、無情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)給主人公上的一課。我竟淪落到跟這樣一班人為伍,內(nèi)心隱藏的痛苦,真是無法用言語表達(dá)。我把這些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提時(shí)代的那些伙伴作了比較——我覺得,想成為一個(gè)有學(xué)問、有名望的人的希望,已在我胸中破滅了。我當(dāng)時(shí)感到絕望極了,對(duì)自己所處的地位深深地感到羞辱。我年輕的心里痛苦地認(rèn)定,我過去所學(xué)的,所想的,所喜愛的,以及激發(fā)我想象力和上進(jìn)心的一切,都將一天天地漸漸離我而去,永遠(yuǎn)不再回來了做勞累忙碌的工作,不受人尊重殘酷的現(xiàn)實(shí)卻把他拉入社會(huì)的最底層,這些理想只能是幻想了研讀·米考伯先生是一個(gè)怎樣的人?作者是怎樣描述他的?愛慕虛榮,喜歡裝作上層社會(huì)高貴的樣子,這反映了當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)……我進(jìn)去了,發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子,他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋,腦袋又大又亮,沒有頭發(fā),光禿得像個(gè)雞蛋,他的大臉盤完全對(duì)著我。他的衣服破舊,但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖,手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子,他外套的前襟還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn),這只是用作裝飾的,因?yàn)樗y得用來看東西,即使他用來看了,也是什么都看不見的。肖像描寫突出文雅的特點(diǎn)文雅的氣派是裝出來的研讀·米考伯先生是一個(gè)怎樣的人?作者是怎樣描述他的?一種關(guān)懷、體貼、善良、真誠展現(xiàn)得栩栩如生“這位,”那個(gè)陌生人說,語調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣,還有一種說不出來的裝成文雅的氣派,給我印象很深,“就是科波菲爾少爺了。你好嗎,先生?”……用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來的年輕創(chuàng)業(yè)者,這是本人的榮幸?!薄拔业挠∠笫?,”米考伯先生說,“你在這個(gè)大都市的游歷還不夠廣,要想穿過這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫似乎還有困難,”米考伯又突然露出親密的樣子,“你也許會(huì)迷路——為此,今天晚上我將樂于前來,以便讓你知道一條最為便捷的路徑?!蔽胰娜獾叵蛩懒酥x。他戴上帽子,腋下夾著手杖,腰桿兒筆挺地走出去。到了晚上約定的時(shí)間,米考伯先生又來了。我洗了手和臉,以便向他的文雅表示更多的敬意,接著我們便朝我們的家走去。語言描寫關(guān)心大衛(wèi),防止他迷路研讀·米考伯先生是一個(gè)怎樣的人?作者是怎樣描述他的?這里用了對(duì)比的手法,鮮明地展現(xiàn)出米考伯的雙重性格,既有羞愧、沮喪的一面,又有油滑、世故、裝作高貴的一面,展示了社會(huì)底層市民扭曲的性格?!卓疾壬媸怯謧?,又羞愧,甚至悲慘得不能自制,用一把剃刀做出抹脖子的動(dòng)作來,可是半個(gè)小時(shí)不到,他就特別用心地擦亮自己的皮鞋,然后哼著一支曲子,擺出比平時(shí)更加高貴的架勢,走出門去了。動(dòng)作描寫總結(jié):米考伯先生的形象米考伯先生是一個(gè)熱心善良、樂觀積極但愛慕虛榮、講究排場、不切實(shí)際、揮霍無度的底層負(fù)債者形象。研讀:米考伯太太又是怎樣的人?作者是如何描寫她的?到達(dá)溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn),這住宅像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子),他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個(gè)面目消瘦、憔悴的女人,一點(diǎn)兒也不年輕了。她正坐在小客廳里(樓上的房間里全都空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目),懷里抱著一個(gè)要兒在喂奶。要兒是雙胞胎里的一個(gè)。我可以在這兒提—下,在我跟米考伯家的整個(gè)交往中,我從來不曾見到這對(duì)雙胞胎同時(shí)離開過米考伯太太。其中總有一個(gè)在吃奶。肖像描寫細(xì)節(jié)描寫生活艱難研讀:米考伯太太又是怎樣的人?作者是如何描寫她的?"科波菲爾少爺,"米考伯太太說,"我不拿你當(dāng)外人,所以不瞞你說,米考伯先生的困難已經(jīng)到了最危急的關(guān)頭了。"……"除了一塊荷蘭干酪的皮兒外,"米考伯太太說,"食物間里真是連一點(diǎn)兒渣子都沒有了??筛衫移河植贿m合給孩子們吃。我跟爸媽在一起時(shí),說慣了食物間,這會(huì)兒幾乎不覺又用起這個(gè)詞來了。我的意思是說,我們家什么吃的都沒有了。""哎呀!"……"不,親愛的科波菲爾少爺,"她說,"我絲毫沒有這種想法!不過你年紀(jì)雖小,已經(jīng)很懂事了,你要是肯答應(yīng)的話,你可以幫我另外一個(gè)忙,這個(gè)忙我一定接受,而且還十分感激。"語言描寫米考伯太太愚昧無知,不懂持家且愛慕虛榮,她將娘家的輝煌成天掛在嘴邊,但心地善良,拒絕一個(gè)孩子的錢研讀:米考伯太太又是怎樣的人?作者是如何描寫她的?……后來,米考伯太太決定也搬進(jìn)監(jiān)獄去住,因?yàn)檫@時(shí)候米考伯先生搞到了一個(gè)單獨(dú)的房間。于是我就把這所住房的鑰匙交還給房東,房東拿到鑰匙非常高興。幾張床都搬到高等法院監(jiān)獄里去了,留下了我的一張。我把它搬到了另外租的一個(gè)小房間里。這個(gè)新寓所就在監(jiān)獄大墻外不遠(yuǎn)的地方,我為此感到很滿意,因?yàn)槲腋卓疾患一茧y與共,彼此已經(jīng)很熟,舍不得分開了。他們也給那個(gè)孤兒在附近租了個(gè)便宜的住處。對(duì)丈夫忠誠體貼,不離不棄對(duì)孤兒樂善好施小說塑造了一個(gè)愛慕虛榮、耽于幻想,不務(wù)實(shí)際、喜歡揮霍,但又心地善良、樂善好施的底層家庭婦女形象。研讀:小說里還存在像米考伯夫婦的人嗎?這類人有什么特點(diǎn)?霍普金斯船長借給我一副刀叉,并要我向米考伯先生問好。他的那間小牢房里有一個(gè)很邋遢的女人,還有兩個(gè)面無血色的女孩,長著一頭蓬亂的頭發(fā),是他的女兒。我當(dāng)時(shí)想,好在是向霍普金斯船長借刀叉,而不是向他借梳子。船長自己,衣服也襤樓到不能再襤褸了,留著長長的絡(luò)腮胡子,身上只穿著一件舊得不能再舊的褐色大衣,,里面沒有穿上衣。我看到他的床折起放在角落里,他的那點(diǎn)盤、碟、鍋、罐全都放在一塊擱板上。我猜想(只有老天知道我為什么會(huì)這樣想),那兩個(gè)頭發(fā)蓬亂的女孩雖然是霍普金斯船長的孩子,但那個(gè)邋逼的女人并不是他明媒正娶的妻子。我怯生生地站在他門口最多不過兩分鐘,可是我從他那兒下樓時(shí),心里卻清楚地意識(shí)到這一切,就像那副刀叉清楚地握在我手里一樣。象征著上流社會(huì)的刀叉思考:作者為什么要塑造米考伯夫婦和霍普金斯船長這類型的人物??他們都破產(chǎn)負(fù)債,境遇凄慘,但又追求物質(zhì)享受、愛慕虛榮、崇尚“高貴”。作者以點(diǎn)帶面,揭示了當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。思考:如何理解米考伯先生這一形象的意義?米考伯先生的形象十分生動(dòng);米考伯具有廣泛的代表性——代表19世紀(jì)英國社會(huì)底層的“小人物”。?他不僅存在于書里,更存在于當(dāng)19世紀(jì)時(shí)的英國社會(huì)中,他們是一類人的代表,即社會(huì)底層的“小人物”?!洞笮l(wèi)·科波菲爾》為我們勾勒的是19世紀(jì)中葉工業(yè)革命時(shí)期急劇變革的英國社會(huì)風(fēng)貌,這時(shí)的英國享受著工業(yè)革命帶來的顯著成果,表面上烈火烹油、鮮花著錦,實(shí)際上社會(huì)貧富差距懸殊,社會(huì)矛盾日益尖銳。狄更斯對(duì)米考伯這一類人的描寫就折射了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的諸多弊端,表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度,因此米考伯的形象已經(jīng)具有了超越個(gè)體的典型性和普遍性。思考:為什么大衛(wèi)說“米考伯先生的困難更增加了我精神上的痛苦?”大衛(wèi)·科波菲爾的精神痛苦也是隨著米考伯一家的起伏變化而變化的。大衛(wèi)·科波菲爾開始是傾聽米考伯太太的訴說,于是發(fā)出“可憐的米考伯太太”的同情;繼而因“同是天涯淪落人”產(chǎn)生了深情與友誼,“我的處境這樣孤苦伶仃,也就對(duì)這家人產(chǎn)生了深厚的感情”,所以“我跟這對(duì)夫婦之間就產(chǎn)生了一種奇特而平等的友誼”;小說到了高潮,就是米考伯入獄,而“他的心碎了,我的心也碎了”,“我”為之極度傷痛;最后一直在監(jiān)獄里陪伴,陪米考伯散步,陪米考伯太太玩紙牌。可以說,大衛(wèi)·科波菲爾是“痛苦著別人的痛苦,快樂著別人的快樂”。思考:為什么大衛(wèi)說“米考伯先生的困難更增加了我精神上的痛苦?”這展示了大衛(wèi)·科波菲爾的思考與認(rèn)知,更是作家狄更斯以批判現(xiàn)實(shí)主義的眼光與創(chuàng)作態(tài)度,對(duì)當(dāng)時(shí)英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)、等級(jí)觀念,對(duì)金錢、對(duì)靈魂的拷問:如何認(rèn)識(shí)與拯救他們?他們的現(xiàn)狀是如何造成的?社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任?作家又應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)?——這便是大衛(wèi)·科波菲爾的“精神痛苦”與作家批判現(xiàn)實(shí)主義作品所蘊(yùn)含的潛臺(tái)詞。Part.03總結(jié)THREE大衛(wèi)·科波菲爾的形象主人公大衛(wèi)·科波菲爾是一個(gè)善良寬厚、正直勤奮的形象。他在貨行做童工,自食其力,盡管拿著微薄的薪水,但是他能盡力把事情做好。在和米考伯一家的交往中,對(duì)這家人產(chǎn)生了深厚的感情。為米考伯的債務(wù)憂心;主動(dòng)把剩下的兩三先令送給米考伯夫人,并

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