本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁本學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)一個?學(xué)期的教?學(xué)工作即?將結(jié)束了?，本學(xué)期?，本人接?手擔(dān)任六?年級希望?班的數(shù)學(xué)?科教學(xué)工?作兼任學(xué)?校的教導(dǎo)?副主任工?作。一學(xué)?期來，我?自始至終?以認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?育教學(xué)工?作，并取?得了一定?的成績。?為了不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量，促?進學(xué)生全?面發(fā)展，?現(xiàn)將本學(xué)?教育教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、學(xué)科?教育教學(xué)?工作(?一)認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)?，努力提?高課堂_?___分?鐘的教學(xué)?效率。?在業(yè)務(wù)上?，本人積?極利用各?種機會，?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)新理?念，鉆研?教材教法?，積極應(yīng)?用參與式?教學(xué)法，?堅持不懈?地進行自?我充電，?以提高自?己的業(yè)務(wù)?理論水平?。課堂上?，我把學(xué)?到的新課?程理念結(jié)?合本班實?際，努力?____?到課堂教?學(xué)中去，?以期提高?課堂__?__分鐘?的效率。?課余，我?經(jīng)常與同?事們一起?探討教學(xué)?過程中遇?到的各種?問題，互?相學(xué)習(xí)，?共同提高?;課后經(jīng)?常反思自?己的教學(xué)?行為，有?時并把它?寫在自己?的教案后?面，以此?促進自己?業(yè)務(wù)水平?的提高。?(二)?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，讓他們?體驗到學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?快樂。?本班學(xué)生?學(xué)科基礎(chǔ)?知識比較?扎實，上?學(xué)期的期?末成績比?較好，綜?合應(yīng)用數(shù)?學(xué)知識的?能力較強?，據(jù)本班?學(xué)生的特?點，開展?一些豐富?多彩的數(shù)?學(xué)活動，?引導(dǎo)他們?用數(shù)學(xué)的?眼光去發(fā)?現(xiàn)生活中?的數(shù)學(xué)問?題，并引?導(dǎo)他們利?用所學(xué)知?識解決身?邊的一些?數(shù)學(xué)問題?;講數(shù)學(xué)?家的故事?;搞一些?數(shù)學(xué)小競?賽，等等?，淡化書?本數(shù)學(xué)知?識的枯燥?印象，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。最?后，我利?用各種機?會，經(jīng)常?給不同層?次學(xué)生以?成就感，?讓每一位?同學(xué)都能?體驗到學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?成功與快?樂。一年?來，成效?顯著。?(三)關(guān)?愛學(xué)生與?嚴(yán)格要求?相結(jié)合，?盡量使每?一位學(xué)生?進步。?親其師，?才能信其?道。在平?時與學(xué)生?接觸的過?程中，我?不以師長?自居，盡?量與學(xué)生?平等交往?，建立朋?友式的深?厚友誼，?努力關(guān)愛?每一位學(xué)?生的成長?。與學(xué)生?多談心，?幫助學(xué)生?解決學(xué)習(xí)?上與生活?上的各種?困惑。同?時，面對?個別調(diào)皮?的學(xué)生，?也實行嚴(yán)?格要求、?正確導(dǎo)向?的辦法，?讓他們樹?立起正確?的榮辱觀?。在教學(xué)?時，紀(jì)律?是提高課?堂效率的?重要保證?。面對各?層次的學(xué)?生，我既?要關(guān)愛大?部分學(xué)生?，又要面?對個別不?守紀(jì)律的?搗蛋分子?實行嚴(yán)格?要求。課?堂上，我?盡量做到?分層施教?與個別輔?導(dǎo)相結(jié)合?;課余，?我讓優(yōu)秀?學(xué)生與待?進生實行?一幫一結(jié)?對子，互?幫互助，?共同提高?。一學(xué)期?來，一些?學(xué)生原本?薄弱的基?礎(chǔ)，逐步?得以夯實?，學(xué)習(xí)成?績有了穩(wěn)?步提高。?二、教?導(dǎo)工作?(一)教?師管理。?做好教?師師德建?設(shè)工作，?從正面加?大學(xué)習(xí)的?力度，通?過正面學(xué)?習(xí)和監(jiān)督?約束的加?強，讓我?們們的教?師不但在?校園內(nèi)，?而且在校?園外也要?樹立無私?奉獻(xiàn)，敬?業(yè)愛崗的?教師形象?。積極指?導(dǎo)數(shù)學(xué)教?研組長組?織數(shù)學(xué)教?研活動，?一起探討?教學(xué)過程?中遇到的?各種問題?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高，讓?每一位教?師在教研?活動中都?有所收獲?，業(yè)務(wù)水?平都有不?同程度的?提高。?(二)學(xué)?生管理。?做好學(xué)?生的變動?情況登記?，做好學(xué)?生的檔案?管理，協(xié)?助政教處?建立學(xué)生?的考勤制?度，加強?學(xué)生的思?想道德建?設(shè)，加強?對學(xué)生心?理特點或?成長規(guī)律?的實踐和?研究力度?，通過講?座，談體?會，壁報?，演講，?座談，舉?辦文藝晚?會等靈活?多樣的形?式，培養(yǎng)?學(xué)生的愛?國主義，?集體主義?。一學(xué)?期來的工?作使我成?長了很多?，在今后?的教學(xué)工?作中，我?還是會繼?續(xù)努力成?長，為更?好的做好?教書育人?而努力。?本學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)（二?）元月?的鐘聲掀?開了新年?的帷幕，?春孕的足?跡已依稀?可見，不?知不覺中?我們已步?入了嶄新?的___?_年，回?顧一學(xué)期?的工作，?在我跟幼?兒取得共?同成長的?過程中，?我心中充?滿感激。?我要感謝?我班的幼?兒，是他?們讓我感?到工作中?不斷成長?的快樂和?對自己逐?步建立的?自信，是?他們給予?了我很多?關(guān)于教育?的火花。?我還要感?謝我們班?的牛老師?和鄧?yán)蠋?對我工作?上的幫助?和支持，?是他們幫?助我很快?的融入了?這個大集?體?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、在教?學(xué)方面?1、在針?對大班幼?兒心理情?況，以發(fā)?展幼兒的?獨立性思?維、大方?、開朗的?性格為目?標(biāo)，從幼?兒的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動幼?兒學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，培養(yǎng)?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣為?主要目的?。做到課?題與環(huán)境?結(jié)合，讓?幼兒感受?到上幼兒?園的樂趣?。2、?在學(xué)習(xí)上?，生活上?關(guān)心愛護?幼兒，把?他們的閃?光點放大?，盡量不?在大家面?前指責(zé)他?們的缺點?或錯誤，?特別是缺?點突出的?孩子更不?能強化，?做到不用?放大鏡去?看他們的?缺點和弱?點，相反?是要用放?大鏡去找?他們的點?滴進步和?微小變化?，在班級?中為他們?樹立自信?。3、?在游戲活?動時，認(rèn)?真觀察孩?子，了解?孩子，同?孩子們打?成一片，?和孩子們?一起學(xué)習(xí)?，一起游?戲，做孩?子們敬愛?的良師益?友。二?、安全方?面安全?是幼兒園?的重中之?重，一切?事物都沒?有孩子的?安全重要?。以前我?對安全沒?有太多的?概念，經(jīng)?過時間的?磨合，我?在我力所?能及的情?況下不讓?孩子能接?觸到的地?方存在安?全隱患。?比如：小?刀，鋒利?的東西等?不放在孩?子觸摸到?的地方。?確保孩子?一天在園?安安全全?的，并安?安全全的?離園。?但有時候?也會遺忘?一些小的?細(xì)節(jié)，以?后我會更?加注意，?連一點細(xì)?小的`細(xì)?節(jié)都不放?過。三?、在家長?工作方面?今天的?幼兒是國?家未來的?棟梁之材?，是祖國?明天的希?望。要使?之成為有?用之材，?需要老師?和家長精?心、科學(xué)?、合理而?又有針對?性的教育?。我們要?充分利用?家長早晚?接送幼兒?的短暫時?間與家長?交流、溝?通。了解?和介紹幼?兒家園的?表現(xiàn)，提?出合理要?求，還可?根據(jù)不同?家長的特?點，從實?際出發(fā)，?采用多種?方式，積?極而有效?地做好家?長工作，?以取得他?們的信任?和支持，?共同教育?好幼兒。?認(rèn)真填寫?按時發(fā)放?《幼兒手?冊》，如?實反映了?幼兒在園?在家學(xué)習(xí)?、生活情?況。四?、心得體?會回顧?一學(xué)期的?工作，我?深刻體會?到，教師?工作非常?辛苦，不?僅擔(dān)負(fù)著?教授知識?的工作，?更擔(dān)負(fù)著?培育下一?代的重?fù)?dān)?。老師是?孩子們集?體的教育?者、組織?者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是?幼教教育?工作主力?軍，老師?像孩子的?媽媽，更?是孩子信?賴的好朋?友。做一?名優(yōu)秀的?幼兒教師?必須具備?愛心、責(zé)?任心，就?好像對孩?子要求，?在對待學(xué)?習(xí)接受慢?的孩子多?點耐心，?多點關(guān)心?，使每個?孩子在期?末都有不?同的變化?，全面、?公平的熱?愛每一名?幼兒。我?要從幼兒?心理發(fā)展?特點出發(fā)?，理解他?們的要求?和想法，?信任他們?的潛在能?力，放手?讓幼兒在?實踐中鍛?煉、成長?。盡管他?們有很多?的不足，?但我對于?他們的每?一點進步?都有給予?鼓勵，能?力差的幼?兒更要多?給些溫暖?，理解、?尊重、用?心培育孩?子對集體?和他人的?愛?！?三人行必?有我?guī)煛?，在教研?活動中，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，我感?到人人都?是我的師?長，我不?懂的東西?還很多，?要學(xué)的東?西還很多?。通過這?一次次的?自我反思?與實踐，?我覺得只?有堅持認(rèn)?真學(xué)、認(rèn)?真做，我?才會更上?一層樓。?我在其她?同事的幫?助下學(xué)到?了不少東?西，但在?教學(xué)活動?的語言組?織上仍有?許多不足?之處。我?將在以后?的工作中?不斷的鞭?策自己多?學(xué)，多想?、多思、?多試，為?成為一名?優(yōu)秀的幼?教工作者?而不斷努?力。五?、自身的?進步在?本學(xué)期，?跟其他班?老師互相?溝通之中?讓我在學(xué)?習(xí)娛樂的?同時思想?上也得到?了升華的?體驗，同?時也吸取?了他們多?年積累經(jīng)?驗之談。?幼師是很?有挑戰(zhàn)性?的工