新教師培養(yǎng)個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁新教師培?養(yǎng)個(gè)人工?作總結(jié)?通過對(duì)教?育法規(guī)的?學(xué)習(xí)，我?了解了作?為一名教?師最基本?的義務(wù)-?-教書育?人。教師?應(yīng)無私地?將知識(shí)傳?授給自己?的學(xué)生，?維護(hù)自己?的學(xué)生，?并關(guān)愛他?們，以自?己高尚的?品行為學(xué)?生樹立起?榜樣。面?對(duì)后進(jìn)的?學(xué)生，不?能采用暴?力或體罰?等行為，?而是應(yīng)該?用加倍的?愛去幫助?他們進(jìn)步?，這不僅?是從職業(yè)?角度，更?是從法律?角度對(duì)教?師的義務(wù)?作出了規(guī)?定。教育?不僅是教?，更是教?與學(xué)互動(dòng)?的一個(gè)過?程。一味?地向?qū)W生?灌輸書本?知識(shí)只是?一個(gè)教書?匠的水平?。只有通?過在教育?中不斷學(xué)?習(xí)，在學(xué)?生實(shí)際情?況的基礎(chǔ)?上對(duì)教學(xué)?有所創(chuàng)新?，才能逐?漸提高教?學(xué)水平。?在培訓(xùn)?期間，最?讓我印象?深刻的就?是關(guān)于教?師職業(yè)道?德方面的?內(nèi)容。談?到職業(yè)道?德，其實(shí)?每一項(xiàng)職?業(yè)都要求?具備一定?的職業(yè)道?德。但是?對(duì)于教師?這個(gè)職業(yè)?而言，就?顯得尤為?重要，且?具有一定?的特殊性?。因?yàn)樽?為一名教?師，一言?一行都是?學(xué)生眼中?的榜樣和?標(biāo)準(zhǔn)。教?師在學(xué)生?心目中的?地位是很?高的，在?某種年齡?階段，教?師的形象?之高大甚?至超過他?們的父母?。所以，?教師的言?行直接影?響和關(guān)系?到學(xué)生未?來的品德?發(fā)展。教?師必須具?備高尚的?職業(yè)道德?，這一點(diǎn)?非常重要?。我覺?得教師的?職業(yè)道德?，集中體?現(xiàn)在教育?責(zé)任感，?關(guān)愛學(xué)生?和工作效?率上。教?育事業(yè)關(guān)?系著下一?代的身心?發(fā)展，關(guān)?系著祖國?建設(shè)的明?天，是中?國建設(shè)中?舉足輕重?的一部分?。教師的?工作責(zé)任?感應(yīng)該是?極其強(qiáng)烈?的，只有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感才能?帶動(dòng)起工?作的熱情?和動(dòng)力，?才能真正?意識(shí)到自?己職業(yè)的?重要性而?投入全部?的精力。?教師要時(shí)?刻注意自?己的言行?并留意學(xué)?生的反應(yīng)?和變化，?為學(xué)生樹?立好的榜?樣，改正?不良的習(xí)?慣都是教?師的基本?責(zé)任。如?果缺乏對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?的心態(tài)，?又如何將?工作熱情?融入自己?的工作中?呢更別談?兢兢業(yè)業(yè)?地為學(xué)生?服務(wù)了。?光有責(zé)?任感還是?不夠的，?教師不應(yīng)?只成為學(xué)?生的導(dǎo)師?和幫手，?更應(yīng)該是?學(xué)生的朋?友。所以?關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生是?一個(gè)好教?師最起碼?的道德，?是強(qiáng)烈責(zé)?任感的體?現(xiàn)和升華?。關(guān)愛學(xué)?生首先應(yīng)?當(dāng)是對(duì)學(xué)?生人格的?尊重，以?公平客觀?的眼光去?看待和評(píng)?價(jià)每一個(gè)?學(xué)生，不?能以偏見?、片面的?態(tài)度對(duì)待?他們。除?了關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)?以外，還?應(yīng)關(guān)注他?們的心理?健康，引?導(dǎo)他們向?著積極、?樂觀、上?進(jìn)的方向?發(fā)展。除?了關(guān)心他?們?cè)谛５?行為，還?應(yīng)了解他?們課堂以?外的生活?，以便及?時(shí)、適當(dāng)?、全面地?幫助和引?導(dǎo)他們健?康成長。?我想，?“作為教?師，不僅?是一個(gè)學(xué)?者，她更?應(yīng)該是一?個(gè)研究者?，”在教?學(xué)育人的?過程中，?我們教師?必須以局?內(nèi)人的身?份“進(jìn)入?”生活本?身，“入?乎其內(nèi)”?，根據(jù)教?學(xué)現(xiàn)場當(dāng)?時(shí)的“內(nèi)?在真實(shí)”?，來展示?教學(xué)的真?實(shí)面貌。?“十年?樹木，百?年樹人”?，踏上了?三尺講臺(tái)?，也就意?味著踏上?了艱巨而?漫長的育?人之旅。?怎樣才能?做一名好?教師呢通?過培訓(xùn)，?我認(rèn)為，?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生是教師?最基本的?道德素養(yǎng)?。經(jīng)過?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，我更堅(jiān)?定了自己?“教書育?人”的思?想，要逐?步從以下?幾個(gè)方面?努力去做?，完善自?己。要堅(jiān)?定不移地?熱愛自己?的教學(xué)事?業(yè)。(?一)“做?一天蠟燭?，就要發(fā)?一天光;?做一只春?蠶，就要?吐一寸絲?。”這是?我的教育?觀和思想?觀。我不?會(huì)有“當(dāng)?一天和尚?撞一天鐘?”的逍遙?懈怠思想?，有的就?是一種教?師的使命?感。因?yàn)?我深深地?懂得：教?師的工作?是神圣的?，也是艱?苦的，教?書育人需?要感悟、?時(shí)間、精?力乃至全?部心血的?付出。這?種付出是?需要以強(qiáng)?烈地使命?感為基礎(chǔ)?的，是要?以強(qiáng)烈的?責(zé)任心做?代價(jià)的。?一個(gè)熱愛?教育事業(yè)?的人，是?要甘于辛?勞，甘于?付出，甘?于無怨，?這是師德?的首要條?件。(?二)要熱?愛自己的?學(xué)生教?師必須關(guān)?愛學(xué)生，?尊重學(xué)生?的人格，?促進(jìn)他們?全面健康?地發(fā)展。?這種熱愛?，首先應(yīng)?該是溫暖?的，是充?滿情感和?愛的事業(yè)?。作為教?師，應(yīng)該?多與學(xué)生?進(jìn)行情感?上的交流?，做學(xué)生?的知心朋?友、這種?愛也需要?教師對(duì)學(xué)?生傾注相?當(dāng)?shù)臒崆?，對(duì)他們?給予各方?面的關(guān)注?，從心靈?上、思想?上、身體?上、學(xué)習(xí)?上去關(guān)心?、熱愛、?幫助，把?教學(xué)中存?在的師生?的“我”?與“你”?的關(guān)系，?變成“我?們”的關(guān)?系。愛使?教師與學(xué)?生在相互?依存中取?得心靈的?溝通，共?同分享成?功的喜悅?，分擔(dān)挫?折的煩惱?。通過?培訓(xùn)，我?懂得了怎?樣去愛學(xué)?生。“愛?”是一門?藝術(shù)，能?愛是一個(gè)?層面，善?愛則是另?一個(gè)層面?、作為教?師，今后?我要努力?做到能愛?、善愛，?去關(guān)愛學(xué)?生成長過?程中的每?一個(gè)微小?的“閃光?點(diǎn)”，要?愛他們具?有極大的?可塑性，?要愛他們?在教育過?程中的主?體能動(dòng)性?，要愛他?們成長過?程中孕育?出來的一?串串的成?果?！?愛”要以?愛動(dòng)其心?，以嚴(yán)導(dǎo)?其行;愛?要以理解?尊重，信?任為基礎(chǔ)?;“愛”?要一視同?仁，持之?以恒;“?愛”要面?向所有學(xué)?生。(?三)要鼓?勵(lì)自己“?學(xué)無止境?”我要?在今后的?工作過程?中，不斷?學(xué)習(xí)他人?的新經(jīng)驗(yàn)?，使自己?具有一條?源源不斷?的“活水?”。如果?不強(qiáng)化“?自育”意?識(shí)，力學(xué)?苦練，做?到“問道?在先”“?術(shù)業(yè)有專?攻”恐非?易事。?以上是我?幾天培訓(xùn)?所感。我?會(huì)在今后?的教學(xué)工?作中，時(shí)?時(shí)處處以?師德規(guī)范?自己，將?愛心灑向?學(xué)生，把?知識(shí)傳授?給他們，?讓學(xué)生真?正做到德?、智、體?全面發(fā)展?，將來成?為祖國的?棟梁。?新教師培?養(yǎng)個(gè)人工?作總結(jié)（?二）“?教師”一?個(gè)平凡而?又偉大的?職業(yè)，在?經(jīng)過了開?學(xué)前的一?次新教師?培訓(xùn)之后?我終于踏?上講臺(tái)成?為了一名?教師。那?時(shí)的興奮?難以言表?因?yàn)榻K于?可以站在?講臺(tái)上去?實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)?值，把自?己所學(xué)的?知識(shí)傳授?給學(xué)生。?轉(zhuǎn)眼間三?個(gè)月過去?了，我也?漸漸體會(huì)?到了作為?一名教師?的酸甜苦?辣。在?參培的_?___天?時(shí)間里，?我們過得?充實(shí)而有?意義。班?主任把我?們的生活?、學(xué)習(xí)都?安排得井?井有條，?考慮锝非?常詳盡周?到。使我?感受到了?一個(gè)大家?庭的和諧?溫馨。專?家們?yōu)槲?們準(zhǔn)備了?豐盛的精?神大餐。?我從中汲?取了更多?的營養(yǎng)。?變得更加?有精氣神?了。一?、對(duì)學(xué)校?的前景充?滿了信心?，也對(duì)自?己選擇人?民教師的?職業(yè)無怨?無悔。?在這次培?訓(xùn)的開學(xué)?典禮上，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?做了熱情?洋溢的講?話，對(duì)我?們加入到?師專這個(gè)?大家庭表?示了熱烈?的歡迎，?也介紹了?學(xué)校未來?的美好藍(lán)?圖，并且?勉勵(lì)我們?努力學(xué)習(xí)?，認(rèn)真工?作，完成?這次培訓(xùn)?的任務(wù)。?這些都使?我更加對(duì)?我們學(xué)校?的前途充?滿了信心?，也堅(jiān)定?了自己扎?根于人民?教育事業(yè)?、扎根于?我們師專?這片充滿?希望的熱?土的信心?。雖然?在來到師?專以前，?我已經(jīng)積?累了許多?的工作經(jīng)?驗(yàn)，但是?做一名人?民教師，?尤其是一?名高校教?師，對(duì)其?中的許多?工作規(guī)范?和制度還?是十分陌?生的。教?導(dǎo)處的紀(jì)?勇平處長?給我們?cè)?細(xì)介紹和?講解了我?校的相關(guān)?教學(xué)規(guī)章?制度、常?規(guī)和教學(xué)?方法，并?結(jié)合多年?來的許多?相關(guān)事例?作為典型?范例。這?些都使我?深受教育?和啟發(fā)，?我認(rèn)識(shí)到?要成為一?名合格的?高校教師?不是一件?容易的事?情，如同?其他的工?作部門一?樣，同樣?有著很多?的規(guī)章制?度要遵守?，同樣要?付出艱巨?的努力。?我認(rèn)識(shí)?到，作為?高校教師?，要有強(qiáng)?烈的工作?責(zé)任心，?必須堅(jiān)持?教學(xué)領(lǐng)域?的社會(huì)主?義方向，?要以教書?育人為己?任，要將?傳授知識(shí)?和思想教?育有機(jī)結(jié)?合起來，?寓思想品?德于教學(xué)?之中。同?時(shí)，要嚴(yán)?格教學(xué)規(guī)?范和堅(jiān)守?學(xué)校的各?種教學(xué)規(guī)?章制度，?防止教學(xué)?事故的發(fā)?生，從而?確保教學(xué)?任務(wù)的順?利完成。?三、認(rèn)?識(shí)到高校?教學(xué)不僅?是一項(xiàng)工?作，更是?一門藝術(shù)?，需要長?時(shí)間的積?累和摸索??；?特點(diǎn)等幾?個(gè)方面做?了全面和?深刻的總?結(jié)。通過?聽講和自?己的認(rèn)真?體會(huì)，使?我對(duì)高校?教師的內(nèi)?容和特點(diǎn)?的認(rèn)識(shí)從?模糊到清?晰、從茫?然到豁然?，確實(shí)感?到受益非?淺。我?認(rèn)識(shí)到，?高校教師?的教學(xué)是?一個(gè)教與?學(xué)的相互?關(guān)系，是?一個(gè)教師?和學(xué)生共?同參與的?活動(dòng)，教?學(xué)并非只?是教師簡?單的講授?，而是一?個(gè)教師主?導(dǎo)作用和?學(xué)生能動(dòng)?作用的有?機(jī)統(tǒng)一。?作為新?世紀(jì)的教?師，需要?有一個(gè)教?學(xué)觀念的?深刻轉(zhuǎn)變?，包括從?封閉性向?開放性的?轉(zhuǎn)變，從?群體型到?個(gè)性型的?轉(zhuǎn)變，從?權(quán)威型向?民主型的?轉(zhuǎn)變。這?些都要經(jīng)?過艱苦的?努力和學(xué)?習(xí)。大?學(xué)課程內(nèi)?容有著許?多的特點(diǎn)?，具體可?以總結(jié)為?以下幾點(diǎn)?，一是前?沿性，二?是探究性?，三是智?能性，四?是方法性?。作為?大學(xué)的教?學(xué)過程，?也是一門?藝術(shù)，它?不僅需要?教師有專?業(yè)的知識(shí)?，還需要?有獨(dú)立性?、創(chuàng)造性?、實(shí)踐性?的教學(xué)技?巧的掌握?。我體?會(huì)到要作?為真正合?格的高校?教師，確?實(shí)要付出?自己艱巨?的努力和?辛勤的勞?動(dòng)，只有?這樣才能?收獲豐厚?的回報(bào)。?四、觀?摩課堂教?學(xué)，結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)踐，?找到了差?距，也找?到了改進(jìn)?的方向。?這次培?訓(xùn)又安排?了兩次課?堂觀摩。?雖然是不?同的專業(yè)?，但是教?學(xué)的方法?是相通的?。從觀摩?教學(xué)中，?我再結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)踐，?找到了自?己的差距?，認(rèn)識(shí)到?自己在教?學(xué)中許多?需要改進(jìn)?和提高的?地方。?作為一名?新教師，?要做到為?人師表，?我還有許?多地方要?學(xué)習(xí)，我?將以老教?師們?yōu)榘?樣，恪守?教師的職?業(yè)道德，?刻苦鉆研?。新教?師培養(yǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)（三）?一、在?思想上：?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高修?養(yǎng)。二?、在教育?教學(xué)上：?敬業(yè)愛崗?，嚴(yán)謹(jǐn)治?教。認(rèn)?真學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)大綱，?準(zhǔn)確把握?大綱要求?。不斷學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)理念，?并在網(wǎng)上?收集相關(guān)?資料，結(jié)?合本校本?班情況和?學(xué)生實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?符合自己?實(shí)情的教?學(xué)方法和?教學(xué)策略?。要讓學(xué)?生學(xué)會(huì)數(shù)?學(xué)，對(duì)數(shù)?學(xué)產(chǎn)生興?趣，積極?參與到教?學(xué)活動(dòng)中?，自主學(xué)?習(xí)。我主?要從以下?幾個(gè)方面?做起。?作為一名?教師，最?緊迫的問?題是具有?新的教學(xué)?理念，刻?苦鉆研讓?學(xué)生如何?喜歡自己?、聽從自?己的教學(xué)?模式。我?注重研究?現(xiàn)代教育?技術(shù)在課?堂教學(xué)中?的應(yīng)用，?通過進(jìn)行?教學(xué)資源?的重組，?盡量使課?堂教學(xué)效?果優(yōu)化。?得到學(xué)生?和家長認(rèn)?可和好評(píng)?。三、?工作上，?能夠以大?局為重，?從不計(jì)較?個(gè)人得失?在工作?需要你時(shí)?，你沒有?任何理由?拒絕。開?學(xué)初，初?三數(shù)學(xué)老?師考特崗?