畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁畢業(yè)實習(xí)?個人總結(jié)?范本一?、教學(xué)實?習(xí)工作：?(1)?在指導(dǎo)教?師的幫助?下認真上?好每一堂?課，上課?前和上課?后在指導(dǎo)?教師的幫?助下認真?上好每一?堂課。上?課前和下?課后應(yīng)該?主動地、?虛心地向?指導(dǎo)教師?請教。?(2)在?完成自己?教學(xué)任務(wù)?的同時，?還要積極?聽實習(xí)同?學(xué)或其他?教師的課?。聽課時?要作好聽?課記錄，?并從教學(xué)?法和教育?心理學(xué)的?角度出發(fā)?進行分析?，寫出自?己的收獲?和建議，?為撰寫實?習(xí)、總結(jié)?積累素材?。(3?)認真制?定好各項?工作計劃?。如班主?任工作計?劃、個人?實習(xí)工作?計劃、教?學(xué)計劃等?，按計劃?落實本學(xué)?期的各項?工作。?(4)認?真聽課、?備課、上?課、完成?為期八周?的美術(shù)教?學(xué)工作，?使教學(xué)技?能在實踐?中提高自?己的課堂?教學(xué)能力?。(5?)認真研?究教材，?做到每節(jié)?課有明確?的目標、?重點、難?點，有明?確的教學(xué)?方法和學(xué)?習(xí)方法，?撰寫詳細?教案，認?真?zhèn)湔n。?及時寫出?教學(xué)反思?。(6?)要認真?布置、批?改作業(yè)。?批改要正?確、及時?，評語要?恰當(dāng)。對?每次作業(yè)?情況要及?時作好記?錄，要寫?出本次作?業(yè)的主要?問題，并?對問題作?出分析，?提出改進?辦法及輔?導(dǎo)措施(?尤其是對?后進生的?輔導(dǎo))，?作好講評?。(7?)實習(xí)期?間，組織?出墻報及?其他課外?活動。?二、班主?任工作實?習(xí)：(?1)進行?班主任工?作的實習(xí)?，要針對?實習(xí)班級?的情況采?取有效的?方式對學(xué)?生進行思?想品德教?育，主持?班會活動?。(2?)要學(xué)會?做學(xué)生思?想轉(zhuǎn)化的?細致工作?。了解他?們的思想?情緒，有?針對性地?進行幫助?教育。?(3)要?學(xué)會指導(dǎo)?班干部工?作。實習(xí)?期間個人?工作總結(jié)?，在原班?主任的指?導(dǎo)下主持?干部會議?(4)?做好班主?任的日常?工作。如?檢查學(xué)生?紀律批改?學(xué)生周記?、開展文?體活動、?完成實習(xí)?學(xué)校的中?心工作等?，保證實?習(xí)班正常?的教學(xué)秩?序和各項?安全工作?。不擅自?批假，不?擅自組織?校外集體?活動或?qū)?學(xué)生帶出?校外進行?其他活動?。有意向?可請示原?班主任和?實習(xí)指導(dǎo)?教師。?三、教育?調(diào)查和教?育調(diào)研：?(1)?利用國慶?假期，開?展調(diào)查研?究和教育?科研工作?，收集整?理資料，?為做好總?結(jié)作準備?，鍛煉調(diào)?查研究和?教育科研?能力。?(2)調(diào)?查報告或?科研論文?。四、?個人總結(jié)?(1)?據(jù)自身情?況寫工作?總結(jié)和個?人鑒定。?(2)?認真寫好?“感謝信?”，收拾?清理好自?己的物品?，做好返?校交通安?排。畢?業(yè)實習(xí)個?人總結(jié)范?本（二）?透過這?四個多月?的實習(xí)，?我們學(xué)到?了很多知?識，能夠?將我們所?學(xué)的知識?應(yīng)用到現(xiàn)?實生活中?，由理論?轉(zhuǎn)化為實?踐。在這?個期間，?我們每一?個實習(xí)生?都經(jīng)過了?完美的蛻?化，由一?個學(xué)生成?功地轉(zhuǎn)化?為一名合?格的教師?。雖然?任課時間?不長，但?在教學(xué)方?面，我確?實有所領(lǐng)?悟。首先?是在教學(xué)?的組織方?面，經(jīng)過?了四個多?月的實習(xí)?，我能夠?很好地組?織學(xué)生進?行活動，?在活動中?讓學(xué)生充?分發(fā)揮自?身的特長?，各顯其?能。同樣?地，在課?堂教學(xué)方?面也有所?進步。每?節(jié)課都會?經(jīng)過精心?的組織，?目的就是?讓學(xué)生能?夠在快樂?中學(xué)習(xí)，?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和積極?性，活躍?課堂氛圍?，以到達?教學(xué)目的?，在課堂?上，我對?學(xué)生一向?是一視同?仁，爭取?給每位同?學(xué)均等的?機會，不?會厚此薄?彼，不會?用他們的?學(xué)習(xí)成績?的好壞來?作為評價?他們的標?準。同?樣地，在?為人處事?方面也有?一些心得?。在實習(xí)?學(xué)校，對?于其他教?師的要求?，我們在?自己力所?能及的狀?況下都會?盡力去幫?忙，在與?他人的相?處中，不?要有太多?的計較，?凡事都應(yīng)?有一顆寬?廣的胸懷?，坦然對?待生活。?也十分?感謝實習(xí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?讓我有機?會登上講?臺去實踐?，當(dāng)然也?要感謝學(xué)?校的其他?老師，給?我們帶來?了許多幫?忙，指導(dǎo)?老師不厭?其煩地給?我進行指?導(dǎo)，讓我?學(xué)到了不?少東西，?總之，實?習(xí)成為我?人生中一?筆重要的?財富，透?過頂崗實?習(xí)，我受?益匪淺。?畢業(yè)實?習(xí)個人總?結(jié)范本（?三）實?習(xí)結(jié)束了?，原本迷?茫與無知?，現(xiàn)如今?滿載而歸?。因而十?分感謝醫(yī)?院給我們?提供了這?樣好的實?習(xí)環(huán)境和?各種優(yōu)越?條件，感?謝所有的?帶教老師?對我們的?辛勤教導(dǎo)?，讓我們?在踏上崗?位之前擁?有了如此?良好的實?踐機會。?臨床的?實習(xí)是對?理論學(xué)習(xí)?階段的鞏?固與加強?，也是對?護理技能?操作的培?養(yǎng)和鍛煉?，同時也?是我們就?業(yè)崗前的?訓(xùn)練。?懷揣著對?“白衣天?使”這個?稱號的神?往，我?guī)?著新奇與?緊張的心?情踏進了?衛(wèi)生院。?護士長?帶領(lǐng)我們?所見的第?一站是：?護士咨詢?臺，以前?進醫(yī)院一?直把這里?看的極其?平常，然?而今天卻?感覺一點?都不平常?呢。面對?病人流動?量大，治?療項目多?且沒有規(guī)?律的特點?，他們具?備隨機應(yīng)?變，合理?安排的能?力，在最?短的時間?內(nèi)，給患?者提供最?完美的答?復(fù)，護士?們主動熱?情周到細?致，禮儀?服務(wù)是提?高服務(wù)質(zhì)?量行之有?效的方法?，個人素?質(zhì)服務(wù)水?平與服務(wù)?質(zhì)量都體?現(xiàn)了護理?隊伍的整?體形象。?護士長?給我們介?紹環(huán)境、?護理任務(wù)?、交接班?和護理程?序，了解?病人情況?，護士工?作無非就?是交接班?和鋪床各?項護理操?作，看見?人家都很?熟練的操?作這些的?時候，在?想自己今?后也要做?這些相同?工作，不?免有些害?怕。一?周過去了?，我去了?幾個科室?，也見到?了病人的?離去和新?生兒的降?生。當(dāng)我?看到心電?圖成一條?直線時，?我體會到?了健康是?多么重要?。對護士?的要求是?多么嚴格?，作為一?名實習(xí)生?來說，一?天三班倒?，熬夜在?正常不過?，有誰知?道這白衣?天使背后?的辛酸。?晚班，早?班，夜班?，日夜顛?倒時如此?艱辛。這?讓我深深?體會到了?護士這個?職業(yè)的使?命感和責(zé)?任感。?這段短暫?的實習(xí)時?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡單的詞?匯來概括?就顯得言?語的蒼白?無力，至?少不能很?準確和清?晰的表達?我們受益?匪淺。