美術(shù)教師工作計劃2022(篇)

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一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求，培育新時代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高同學(xué)認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的技能，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素養(yǎng)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培育同學(xué)探究精神和實踐技能為著眼點，把觀賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，加強民族意識、培育愛國情感和審美意識為目的。

三、學(xué)情分析：

1、初一二的同學(xué)在經(jīng)受了上學(xué)期的中學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)焦灼而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡單氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。

2、中學(xué)繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35%.

四、教學(xué)策略：

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，留意美術(shù)學(xué)科特點，結(jié)合新課標(biāo)，培育同學(xué)動手技能。采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課。

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與同學(xué)閱歷，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給同學(xué)理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給同學(xué)充盈的精神生活。

美術(shù)老師工作計劃2022(二)

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

本班級有三個教學(xué)班，同學(xué)已掌控了肯定的美術(shù)知識，對美的事物也有初步的感受技能，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。該班級同學(xué)想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題：

1、同學(xué)作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。

2、部分同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新老師的教育理論。積極探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

三、教學(xué)目標(biāo)：

同學(xué)以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識形、色與機理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)分。

觀賞評述：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

綜合探究：采納造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五、學(xué)期教改討論專題

通過簡筆畫的學(xué)習(xí)觀賞，嘗試并體驗簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)的感知與觀賞技能，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作技能，激發(fā)制造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹。

美術(shù)老師工作計劃2022(三)

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一同學(xué)，所以他們學(xué)習(xí)美術(shù)的進(jìn)取性很高，積極參加活動的主動性較好，可是同學(xué)年齡小、知識少，所以同學(xué)的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)資料分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體同學(xué)，以素養(yǎng)教育為基本點出發(fā)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng);強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計資料貼近同學(xué)的生活閱歷，強化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)社會的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)性格的進(jìn)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的資料，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色調(diào)知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)識、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識。

針對教材的重點，難點在于培育同學(xué)的各項技能和本領(lǐng)，例如同學(xué)的繪畫技能、同學(xué)的觀測本領(lǐng)、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最終到達(dá)自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學(xué)視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)知識和構(gòu)圖知識。

(2)智力本領(lǐng)目標(biāo)：培育同學(xué)的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型本領(lǐng);培育同學(xué)的設(shè)計思維本領(lǐng)。

(3)思想品德目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等知識，使同學(xué)的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀測生活中的事物，對大自然產(chǎn)生喜愛之情。

主要工作及措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。

2、我仔細(xì)地分析中學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量

3、仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。

美術(shù)老師工作計劃2022(四)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、充分利用教材資源。教材中設(shè)計了很多的插圖，形象、直觀，切合教材內(nèi)容，能很好地援助同學(xué)理解課文內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容，合理地設(shè)計安排，指導(dǎo)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，援助同學(xué)理解課文，豐富知識，拓展視野。

3、積極調(diào)動社會資源。提示指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查，有助于對知識的理解。加強與家長的聯(lián)系，在家長的指導(dǎo)和援助下，提高預(yù)習(xí)技能，鞏固知識。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)習(xí)色調(diào)的明度漸變和純度漸變等色調(diào)知識，體驗色調(diào)的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡約的立體或半立體造型。

三、教學(xué)難點

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、觀賞情節(jié)性比較強的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。

4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。

5、能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在援助同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2、多種形式，組織同學(xué)認(rèn)識人的情感、立場、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨獻(xiàn)。同時，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。