四年級上冊美術(shù)說課稿-第2課 廚房一角 ▏人美版（北京）

四年級上冊美術(shù)說課稿-第2課廚房一角▏人美版（北京）一、教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容是《廚房一角》，是四年級上冊美術(shù)課程的第二課。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：了解藝術(shù)家如何使用線條和色彩來表現(xiàn)物品的特點和感覺；通過觀察藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家對物品的表現(xiàn)方式；學(xué)會使用色彩和線條來表現(xiàn)物品；培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和判斷的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)軟件：此次教學(xué)將使用PPT來介紹藝術(shù)家PabloPicasso、藝術(shù)作品《廚房一角》以及色彩和線條的相關(guān)知識；教材：四年級美術(shù)上冊；教具：彩色紙、水彩筆、顏料、畫刷等繪畫工具；范例：廚房道具、水果、菜品等。三、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課內(nèi)容老師向?qū)W生介紹本節(jié)課的內(nèi)容，為學(xué)生介紹藝術(shù)家PabloPicasso并且向?qū)W生展示他的作品《廚房一角》。老師可以在課堂上利用PPT介紹，推動畫面以示范畫家的創(chuàng)意和技巧。注重指出線條的運用和色彩的運用，讓學(xué)生看清楚畫中物品的特征。2.觀看并且理解藝術(shù)作品在學(xué)習(xí)過畫家的技巧之后，老師給學(xué)生看畫作，以此來進(jìn)行對畫作的理解。用PPT介紹《廚房一角》的畫面，提醒學(xué)生關(guān)注畫中物品的特點和畫家的技巧。大量注重學(xué)生的想象力，讓學(xué)生分析繪畫技巧，以及學(xué)習(xí)如何在繪畫中正確地表達(dá)出物品。3.技能實踐在這一環(huán)節(jié)，老師會向?qū)W生展示在課程中已經(jīng)準(zhǔn)備好的范例。學(xué)生可以利用彩色紙和繪畫工具嘗試表現(xiàn)范例中物品的特征和感覺。注重指導(dǎo)學(xué)生如何運用線條和色彩來表達(dá)物品特點。讓學(xué)生動手操作來增進(jìn)對課程內(nèi)容的理解，并注重區(qū)別彩色紙和繪畫工具的運用技巧。4.作品展示和評論完成實驗之后，讓學(xué)生自由發(fā)揮，畫出自己的繪畫作品。學(xué)生應(yīng)該在作品上寫上自己的名字，并且保留作品以便在需要時展出。讓學(xué)生的畫作作為展覽的一部分展出，注重向?qū)W生傳達(dá)批評的技巧而不確認(rèn)定表現(xiàn)藝術(shù)作品的優(yōu)點和可能出現(xiàn)的問題。在評價學(xué)生的作品時，老師應(yīng)該注重了解和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，而不是只注意他們繪圖的技能。5.總結(jié)在課堂結(jié)束之前，老師應(yīng)該注重對學(xué)生的思維進(jìn)行總結(jié)。在年邁時，我們需要對學(xué)生所知道的和實踐過的技能進(jìn)行總結(jié)。對于學(xué)生來說，一種或多種向被忽略或不成功的繪畫技巧也許將成為他們發(fā)展藝術(shù)技能的關(guān)鍵所在。四、教學(xué)效果本課通過讓學(xué)生能夠真正體驗畫家的技巧而取得了良好的成果。學(xué)生們在本課中發(fā)展出了表達(dá)技巧，同時也變得更喜歡涂鴉和繪畫。本課程不