四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)第3課-最可愛的人 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)第3課–最可愛的人一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠明確“最可愛的人”是什么意思。2.學(xué)生能夠識(shí)別不同的“最可愛的人”。3.學(xué)生能夠感恩、尊敬并表達(dá)對(duì)最可愛的人的喜愛和祝福。4.學(xué)生能夠樹立目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)自己身邊的可愛之處，并為自己加油打氣。二、教學(xué)內(nèi)容1.概述本課程的主要內(nèi)容是“最可愛的人”，通過了解、體驗(yàn)和交流，讓學(xué)生理解最可愛的人的含義，了解大家身邊的最可愛的人，發(fā)現(xiàn)最可愛的人的可愛之處，并表達(dá)自己對(duì)最可愛的人的愛和感激之情。2.學(xué)習(xí)任務(wù)2.1理解最可愛的人的意義老師在課堂上給出一個(gè)對(duì)話，用最通俗易懂的語言告訴學(xué)生“最可愛的人”的意思，引導(dǎo)學(xué)生討論和總結(jié)。2.2了解不同的“最可愛的人”老師通過圖片和故事的形式向?qū)W生介紹不同的“最可愛的人”，如：“醫(yī)生是最可愛的人”、“警察是最可愛的人”、“消防員是最可愛的人”等等，讓學(xué)生知道每個(gè)人都可以成為最可愛的人。2.3發(fā)現(xiàn)自己身邊的“最可愛的人”老師要求每個(gè)學(xué)生寫下身邊的“最可愛的人”，并向其他同學(xué)介紹自己可愛之處，以及為什么覺得身邊的人是最可愛的人，借此評(píng)價(jià)自己，內(nèi)省自我，樹立目標(biāo)。2.4表達(dá)對(duì)“最可愛的人”的愛和感激之情老師要求學(xué)生以手工卡片、賀卡等形式，用文字、圖畫等方式，表達(dá)對(duì)最可愛的人的愛和感激之情。3.教學(xué)流程預(yù)習(xí)(10分鐘)老師在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)通過優(yōu)秀書籍的閱讀，或一些簡(jiǎn)短小故事的分享，或者輕松、愉快的游戲等形式，讓學(xué)生對(duì)“最可愛的人”有一定的了解。導(dǎo)入(10分鐘)老師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，先通過問題引起學(xué)生的好奇心和思考，然后讓學(xué)生分組，討論和補(bǔ)充所預(yù)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)(30分鐘)理解最可愛的人的意義，老師展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生了解“最可愛的人”的含義,然后，展開小組討論，讓學(xué)生引申擴(kuò)展“最可愛的人”的概念，分享自己的看法和感受，最后整理歸納。了解不同的“最可愛的人”，老師通過圖片、視頻等多種方式，向?qū)W生介紹不同的“最可愛的人”，鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言，給予自由思考和表達(dá)，讓學(xué)生更貼近實(shí)際生活。發(fā)現(xiàn)自己身邊的“最可愛的人”，老師讓學(xué)生回到自己的座位，仔細(xì)想一想自己身邊的父母、親戚、朋友和老師等，找出最可愛的人，并發(fā)揮想象力，描述身邊人的可愛之處。最后，組織一次個(gè)人自我評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng)。表達(dá)對(duì)“最可愛的人”的愛和感激之情，老師指導(dǎo)學(xué)生通過手工制作、文字表達(dá)等形式，制作一份感謝禮物或賀卡，表達(dá)自己的感激之情?？偨Y(jié)(5分鐘)老師在總結(jié)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的賀卡和禮物，并通過預(yù)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)和自身體驗(yàn)等多方面總結(jié)本課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)最可愛的人的內(nèi)涵，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己和別人。家庭作業(yè)(5分鐘)老師布置家庭作業(yè)：為需要關(guān)注的人制作一份賀卡，或用文字或語言告訴他們，你是最可愛的人，感激他們并表達(dá)自己的喜愛。三、教學(xué)評(píng)估通過本節(jié)課教學(xué)及學(xué)生體驗(yàn)，可以綜合采用以下幾種評(píng)估方式：1.教師對(duì)學(xué)生興趣和態(tài)度的觀察。2.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的評(píng)估。3.通過學(xué)生制作的賀卡、個(gè)人評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行評(píng)估。四、教學(xué)體會(huì)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的主題為“最可愛的人”，課程讓學(xué)生了解最可愛的人的含