湘藝版一年級音樂上冊 第7課《（唱一唱）太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘藝版一年級音樂上冊第7課《（唱一唱）太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)掌握兒歌《太陽》的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏。增強(qiáng)孩子音樂感知能力，使他們能夠準(zhǔn)確地聽辨和打拍子。通過歌曲的學(xué)唱，啟發(fā)孩子對自然和環(huán)境保護(hù)的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：投影儀、屏幕、MP3音樂設(shè)備、麥克風(fēng)、筆記本電腦等。教學(xué)材料：教材《湘藝版一年級音樂上冊》第7課教材內(nèi)容、兒歌《太陽》歌曲、PPT教學(xué)課件等。教學(xué)環(huán)境：音樂教室或多媒體教室。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟（一）導(dǎo)入1.師生互動教師與學(xué)生們打招呼，引起孩子們的好奇心和興趣。2.游戲教師為小學(xué)生們設(shè)計(jì)了一個(gè)快樂的游戲環(huán)節(jié)，游戲的目的是為了讓學(xué)生們逐漸融入到音樂課堂中。如，學(xué)生要按照教師的指令拍手，教師扮演領(lǐng)導(dǎo)者和拍子手，讓學(xué)生們自由發(fā)揮，比賽哪組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍的次數(shù)最多。（二）學(xué)唱1.歌曲預(yù)習(xí)在學(xué)唱歌曲之前，教師應(yīng)該先播放歌曲，并進(jìn)行歌曲分析，讓學(xué)生們提前熟悉和了解兒歌的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏。2.歌曲學(xué)唱教師在播放歌曲時(shí)，通過引導(dǎo)和教學(xué)的方式，讓孩子們學(xué)唱兒歌《太陽》。教師可以從歌詞、節(jié)奏、曲調(diào)等方面進(jìn)行講解、演示或?qū)嵺`。歌曲學(xué)唱：教師通過播放音樂設(shè)備播放歌曲。學(xué)生們一起學(xué)唱。歌詞分析：教師帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識歌曲中的字詞，并逐句進(jìn)行解釋，讓學(xué)生們了解歌詞中含義，以便加深學(xué)生們對兒歌的理解和感知。節(jié)奏、曲調(diào)：通過觀察和教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生們熟悉并掌握歌曲中的節(jié)奏和曲調(diào)。教師可以通過聲音示范和打拍子等方式引導(dǎo)孩子們逐步掌握歌曲的曲調(diào)和節(jié)奏。（三）教學(xué)實(shí)踐1.音樂散打教師啟發(fā)學(xué)生們聽辨音樂的節(jié)奏，并讓學(xué)生們進(jìn)行散打。學(xué)生們閉著眼，聽教師發(fā)出的不同節(jié)奏，在識別出他們的時(shí)候就盡可能快地打出一個(gè)與之匹配的器樂；如果延遲時(shí)間過長或者打錯(cuò)了樂器，那就打不到了。2.集體合唱在學(xué)完歌曲后，教師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起進(jìn)行歌曲合唱。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們感受、理解和感悟《太陽》這首歌曲所傳達(dá)出來的意境和情感內(nèi)涵，從而使他們在合唱時(shí)更加投入，唱得更加動情。（四）作業(yè)及點(diǎn)評1.作業(yè)布置要求學(xué)生將新學(xué)歌曲《太陽》的歌詞、曲調(diào)、節(jié)奏練習(xí)熟練，以及唱一唱《太陽》這個(gè)兒歌，爭取做到生動自然，表達(dá)出兒歌的意境和意義。2.點(diǎn)評在下一次音樂課上，教師應(yīng)該對孩子們的學(xué)唱和合唱進(jìn)行點(diǎn)評，給予他們成績鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高綜合能力。四、教學(xué)總結(jié)通過本次的音樂課教學(xué)，我們結(jié)合《湘藝版一年級音樂上冊》第7課教材內(nèi)容，教授了孩子們歌曲《太陽》的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏。讓孩子們通過學(xué)唱《太陽》，進(jìn)一步提高了他們的音樂感知