第19課 剪紙中的吉祥紋樣（教學設(shè)計）2022-2023學年美術(shù)四年級上冊 人美版_第1頁
第19課 剪紙中的吉祥紋樣（教學設(shè)計）2022-2023學年美術(shù)四年級上冊 人美版_第2頁
第19課 剪紙中的吉祥紋樣（教學設(shè)計）2022-2023學年美術(shù)四年級上冊 人美版_第3頁
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文檔簡介

第19課剪紙中的吉祥紋樣（教學設(shè)計）教學內(nèi)容教學目標了解剪紙藝術(shù)的歷史和文化背景。學習剪紙基礎(chǔ)技巧并加以練習。創(chuàng)作和制作中國傳統(tǒng)吉祥紋樣的剪紙作品。教學重點剪紙基礎(chǔ)技巧的學習和練習。吉祥紋樣的理解和創(chuàng)作。教學難點吉祥紋樣的制作。剪紙技巧的掌握和運用。教學過程導(dǎo)入老師介紹剪紙藝術(shù)的歷史和文化背景，讓學生了解剪紙的起源和發(fā)展以及在傳統(tǒng)文化中的地位和作用。講解和示范老師講解剪紙的基礎(chǔ)技巧和工具：剪刀和紙張的選擇；剪刀的正確握法和剪紙的基礎(chǔ)動作；剪紙時的注意事項。老師示范如何剪出基本的剪紙形狀，如折扇、鶴、花等。老師講解吉祥紋樣的設(shè)計和特點，介紹常見的吉祥紋樣，如喜鵲、牡丹、壽桃等。實踐練習學生跟著老師的示范，練習基本剪紙技巧，如剪直線、曲線、圓形等。學生根據(jù)老師講解和示范的吉祥紋樣，創(chuàng)作和剪紙作品，如剪紙壽桃、剪紙喜鵲等?？偨Y(jié)歸納老師和學生一起回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，檢查學生的剪紙作品，并總結(jié)吉祥紋樣的設(shè)計和特點。教學評估學生能否正確握持剪刀，掌握基本的剪紙技巧；學生能否根據(jù)吉祥紋樣進行創(chuàng)作和剪紙作品；學生能否理解和運用吉祥紋樣的設(shè)計和特點。教學拓展老師和學生可以進一步了解和研究中國傳統(tǒng)剪紙的技藝和文化；學生可以在家里進行更多的剪紙創(chuàng)作和練習，提高技能和創(chuàng)造力。教學資料剪刀、紙張吉祥紋樣剪紙模板參考文獻王訓祥.中國剪紙[M].北京工藝美術(shù)出版社,2011.楊玉芳,肖程

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