教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

第第頁(yè)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

1.根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。因此怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2.利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的同學(xué)為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的較大.

3.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的`內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際，按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美技能和不錯(cuò)的品德情操;提升同學(xué)的觀測(cè)技能，想像技能、形象思維技能和制造技能。

4.在教學(xué)之余，我也重視自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參與開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參與學(xué)校組織其它活動(dòng)。

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本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。

一.積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺(jué)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)資料，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都明確提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入討論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施推舉有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三.在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體實(shí)行師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)，制造有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得知識(shí)和不斷提中技能的.同時(shí)，在情感、立場(chǎng)價(jià)值觀等方面都能充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫(xiě)教案，課后仔細(xì)寫(xiě)反思，記住自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記住同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀測(cè)、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)論、溝通、猜想、分析和整理的過(guò)程中，獲得知識(shí)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。

四.改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)推動(dòng)同學(xué)全面進(jìn)展。

本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的方法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)立場(chǎng)等，關(guān)注他們情感與立場(chǎng)的構(gòu)成和進(jìn)展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的轉(zhuǎn)變和進(jìn)展，推動(dòng)了同學(xué)全面進(jìn)展。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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時(shí)間飛逝，焦灼而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我主要承受八班級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的援助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作狀況。

一.認(rèn)仔細(xì)真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作

對(duì)于我們一線老師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。

首先，我作到仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)同學(xué)愛(ài)好。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動(dòng)態(tài)，這樣會(huì)吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和詳細(xì)制作時(shí)，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累，但當(dāng)我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活躍，同學(xué)學(xué)習(xí)心情空前高漲時(shí)，我覺(jué)得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累都值得。我的課件不但得到了同學(xué)的喜歡，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參與了**市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)比，最終獲得了**市第二名的好成果。其實(shí)我在利用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的技能，我積極參與了校課題《自主進(jìn)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)》課題的`討論。

其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我常常聽(tīng)課，例如這學(xué)期我去45中聽(tīng)了**市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選手的地理課，還積極參與了學(xué)校組織的“四杯賽”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益匪淺，共計(jì)這學(xué)期我聽(tīng)了30節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。

再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我一貫堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)；本職業(yè)務(wù)深學(xué)；修身知識(shí)勤學(xué)；急需知識(shí)先學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣。

二.堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量

本學(xué)期我們組主要討論的問(wèn)題是如何提升課堂達(dá)成率，在這方面，我們?cè)?jīng)在組里爭(zhēng)論過(guò)，聽(tīng)了同行的做法，有較大啟示，可以說(shuō)每一節(jié)課我都在重視這個(gè)問(wèn)題的討論與落實(shí)。例如：課前提問(wèn)，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓同學(xué)口答，有時(shí)讓同學(xué)拿出小條來(lái)答。上課時(shí)重視分層次教學(xué)和多媒體的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。尤其是尖子同學(xué)做到課前提問(wèn)，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問(wèn)。在上課過(guò)程中還留意兼顧中等同學(xué)和較差的同學(xué)，有一些比較簡(jiǎn)約的問(wèn)題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)來(lái)回答，加強(qiáng)他們的自信心，從而提升他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我教的班級(jí)分為兩種，一般班和試驗(yàn)班，這就給我的教學(xué)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，假如同樣備課快班同學(xué)覺(jué)得吃不飽，而普班同學(xué)又覺(jué)得吃不了，因此我發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題后從開(kāi)學(xué)初第一周的第二課時(shí)開(kāi)始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班同學(xué)重視知識(shí)的擴(kuò)展和加深，普班同學(xué)重視基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。在普班，有一部分同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓同學(xué)好的同學(xué)對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核，然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提升。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與討論，由于還有許多不足之處。例如說(shuō)，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí)，便沒(méi)有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率。

三.下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期在班主任老師的大力支持下，我的教學(xué)成果取得了較大進(jìn)步，在期末質(zhì)量臨測(cè)中成果比較突出。

我在下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提升教學(xué)質(zhì)量：

1、在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，轉(zhuǎn)變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、精選單元練習(xí)題，進(jìn)行階段性同步練習(xí)。

3、多聽(tīng)楊老師和其他地理老師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

總之，在下學(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提升的原那么，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來(lái)。

教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4

本學(xué)期，六班級(jí)勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織同學(xué)參與豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探究勞動(dòng)教育在素養(yǎng)教育中的作用，加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念，培育同學(xué)的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能，促使同學(xué)全面進(jìn)展?？偨Y(jié)如下：

一.多渠道宣揚(yáng)，提升認(rèn)識(shí)，形成不錯(cuò)的勞動(dòng)教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培育二十一世紀(jì)建設(shè)人才需要遵守的守那么。對(duì)同學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)同學(xué)家進(jìn)步行勞動(dòng)教育重要性的宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培育同學(xué)優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成不錯(cuò)行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二.加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)討論，努力探究勞動(dòng)課新路子，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。

組織勞動(dòng)課老師仔細(xì)討論教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，技能目標(biāo)和立場(chǎng)，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和技能以及勞動(dòng)立場(chǎng)觀念的培育，努力探究勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合同學(xué)生活實(shí)際，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹“愛(ài)好貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。愛(ài)好是學(xué)校生最徑直，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，老師要始終遵循“主體性”原那么，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，制造條件指導(dǎo)同學(xué)實(shí)際操作，推動(dòng)同學(xué)勞動(dòng)技能的形成。

三.繼續(xù)以“服務(wù)崗位的'創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為同學(xué)搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

從同學(xué)的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“寬闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為同學(xué)創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀測(cè)，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品行，外顯為不錯(cuò)的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1.繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。

2.有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織同學(xué)到勞動(dòng)基地參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向同學(xué)傳授知識(shí)的另一課堂，保證“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。

3.堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求同學(xué)每天堅(jiān)持援助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……同學(xué)的家庭狀況，通過(guò)學(xué)校生素養(yǎng)進(jìn)展評(píng)價(jià)成果記錄反饋到學(xué)校，同學(xué)在校的勞動(dòng)狀況也由此表反映給家長(zhǎng)，以加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。

4.加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參加并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更寬闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的歡樂(lè)與光榮。

四.開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原那么，并充分留意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。

教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5

是的，不自不覺(jué)這個(gè)學(xué)期竟在硝煙充滿但又悄無(wú)聲息中即將結(jié)束。回顧這大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作，真的是一個(gè)“忙”字了得。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這一塊主要包含三個(gè)板塊：校內(nèi)學(xué)習(xí)、校外培訓(xùn)、中山市新老師進(jìn)修。

校內(nèi)學(xué)習(xí)：校內(nèi)學(xué)習(xí)包含教學(xué)教研、班主任常規(guī)工作。印象比較深刻的有**月23號(hào)來(lái)到學(xué)校的第二天我們?nèi)w新老師就召開(kāi)了新老師培訓(xùn)，主要思想就是盼望我們剛剛踏上工作崗位的老師能盡快調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換。為了能讓我們更好，更快的成為一名合格的班主任老師，甚至在衣著上給我們提供了建議。教學(xué)教研方面。楊梅容副校長(zhǎng)給我們新老師講解了教學(xué)工作的主要流程包含備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)。為了更好地讓新老師快速地成長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)要求我們?nèi)w新老師手寫(xiě)教案，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我的備課本也快用完一本了。手寫(xiě)教案在我的教學(xué)過(guò)程中的確特別重要的作用，其中之一就是能讓我盡可能地了解教材，理清教學(xué)思路，明確每堂課的教學(xué)目標(biāo)。其次，楊校長(zhǎng)給我們具體介紹了二中的六步教學(xué)法。校內(nèi)學(xué)習(xí)的另一部分是傾聽(tīng)我校優(yōu)秀老師的課程，例如我的學(xué)科指導(dǎo)老師李亞?wèn)|老師，還有馮敘幫老師，史兆英老師，吳華珊老師的課程都給我的教學(xué)肯定的啟發(fā)。

校外培訓(xùn)。大半個(gè)學(xué)期中間，我先后去到中山市紀(jì)念中學(xué)、小欖鎮(zhèn)第一中學(xué)、華僑中學(xué)學(xué)習(xí)。在紀(jì)念中學(xué)我體味了學(xué)校精美的學(xué)校環(huán)境，更重要的是從學(xué)校老師就德育教育方面獲得了靈感，受到了啟發(fā)。例如：王家文老師借鑒阿米巴企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方法實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生競(jìng)標(biāo)管理。在小欖鎮(zhèn)第一中學(xué)我意識(shí)到群文閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，而在華僑中學(xué)的一堂作文課上我為一貫以來(lái)苦于同學(xué)作文該如何教找到了一些答案。

中山市新老師培訓(xùn)。平均兩周一次的市內(nèi)成天培訓(xùn)給我們新老師本就非常繁忙的工作帶來(lái)更多的壓力，但，只要閱覽一遍課程表大略就能發(fā)覺(jué)中山市教育局為整個(gè)新老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)制定了一套科學(xué)、具體的課程，相信這些課程的學(xué)習(xí)都將為我這三年的成長(zhǎng)助力。

工作。作為科任老師和班主任的我，平常除了兼顧自己的教學(xué)任務(wù)以外，最重要的就是班級(jí)事務(wù)的管理。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在間續(xù)接到學(xué)校下發(fā)的通知做了以下工作：家訪、班級(jí)文化建設(shè)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

家訪。我班總共50人，家訪率達(dá)到74%，由于后來(lái)班級(jí)文化建設(shè)的影響使得家訪工作臨時(shí)中止，沒(méi)有百分百全部完成，這一點(diǎn)實(shí)在是要向我們班級(jí)的其他老