高三復(fù)習(xí)版語法歸納名詞

名詞考點歸納考點一名詞詞義辨析高考對名詞詞義辨析的考查主要體現(xiàn)在單項填空和完形填空中，其選項基本上是形似的詞、意義相近但用法不同的詞或者形式和意義都不相關(guān)的詞。解這類題的關(guān)鍵是要弄清楚選項中各個名詞的含義，同時也要注意聯(lián)系上下文的搭配和語境。【考例1】Myfirst_____ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.

(山東2012)A.expression

B.attentionC.satisfaction

D.impression【分析】選D。這四個選項都是以-ion結(jié)尾的，但意義不相關(guān)。expression表情，表達(dá)，詞語；

attention注意，專心，關(guān)注；satisfaction滿意，滿足；impression印象。根據(jù)表語從句的內(nèi)容可知，這是“我”對他的第一印象，只有D項符合題意。【考例2】Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy_____tothedigitalresourcesofthelibrary.(浙江2009)A.access

B.passageC.way

D.approach【分析】選A。這四個名詞屬于近義詞。由Thesystem,give及tothedigitalresources可知，在此用access表示“接近的機會”。

passage通道，走廊；way道路，方式，方法；approach方法，靠近，接近?！究祭?】You’dbetterwritedownthephonenumberofthatrestaurantforfuture_____.(江西2012)A.purpose

B.referenceC.progress

D.memory【分析】選B。這四個名詞的形式和意義都不相關(guān)，只需根據(jù)題干的意思和選項本身的含義作出判斷。根據(jù)題意和常識可知，記下電話號碼為的是方便以后參（reference）。

purpose目的；progress進步；memory記憶力，記性。考點二名詞固定搭配【考例】Youareworkingtoohard.You’dbetterkeepa_____betweenworkandrelaxation.(天津2012)A.promise

B.leadC.balance

D.diary【分析】選C。該題考查固定搭配。keepabalancebetween...and...意為“在……

和……之間保持平衡”?？键c三名詞的格名詞的所有格在句中表示所屬關(guān)系，用來作定語，修飾名詞。1.有生命的名詞的所有格一般在詞尾加上“’”或“’s”。

Tom’sbike；Women’sDay；theeditorinchief’soffice2.如果一個事物為兩個人共有，只在后一個名詞的詞尾加“’s”；如果不是共有，就要在兩個名詞的詞尾都加“’s”。

TomandMike’sroom(共有)Tom’sandMike’sbooks(不共有)3.表示時間、距離、價格、重量、國家、城市的無生命名詞，可以在詞尾加“’s”或“’”表示所有格。

today’spapers;tenminutes’walk;fivepounds’weight;tendollars’worthofcoffee;theworld’spopulation;China’sindustry;NewYork’sparks4.表示店鋪或某人的家時，常在名詞所有格之后省去

shop,house,home。如：thetailor’s;thedoctor’s,myuncle’s。5.無生命的名詞的所有格通常用of短語來表示所有關(guān)系。如：thewindowoftheroom；thegateofNo.1MiddleSchool種類例詞單復(fù)數(shù)同形deer,sheep,Chinese,means,series,species,works,headquarters形單意復(fù)people,police,youth,cattle,staff形復(fù)意單news,physics,politics考點四名詞的數(shù)1.可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)不規(guī)則變化種類例詞合成詞變復(fù)數(shù)passer-by→passers-by,son-in-law→sons-in-law,looker-on→lookers-on,go-between→go-betweens,grown-up→grown-ups詞形變化man→men,child→children，tooth→teeth,foot→feet,mouse→mice，medium→media2.不可數(shù)名詞的數(shù)(1)有些抽象名詞在具體化時，以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)；表示特指時，可以和定冠詞連用；表示“某種”或“一次”的意義時，可以和不定冠詞連用。

insurprise“驚訝地”，asurprise“一件令人驚訝的事”；

winsuccess“獲得成功”，asuccess“一個/件成功的人/事”；

byexperience“靠經(jīng)驗”，anexperience“一次經(jīng)歷”；

withpleasure“樂意”，apleasure“一件樂事”。(2)物質(zhì)名詞是不可數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類之多時，可以用作可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)。

somecoffee“一些咖啡”，threecoffees“三杯咖啡”；

somedrink“一些飲料”，threedrinks“三杯飲料”；

hishair“他的頭發(fā)”，afewgreyhairs“幾根白發(fā)”；

glass“玻璃”，aglass“一只玻璃杯”。(3)有些不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式表示特殊的意義。

time“時間”，times“次數(shù)，時代，倍”；

wood“木頭”，woods“樹林”；

sand“沙子”，sands“沙灘”；

work“工作”，works“工廠，著作，工程，工事”?？键c五名詞作定語1.名詞作定語時，通常要用單數(shù)形式。2.man/woman作定語修飾名詞時，隨名詞的單復(fù)數(shù)變化一起變化。如：amandoctor一名男大夫；twomendoctors兩名男大夫。3.某些常用復(fù)數(shù)的名詞當(dāng)它們用作定語時，也須用復(fù)數(shù)形式。如：clothesshop服裝商店

sportsmeet運動會。真題再現(xiàn)1.WhileshewasinParis,shedevelopeda_____forfineart.

(天津2013)A.way

B.relationC.taste

D.habit解析：C。題意：她在巴黎期間開始喜歡美術(shù)。developatastefor意為“開始喜歡”，符合題意。2.Carbondioxide,whichmakesa_____betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisingwarmer.(湖北2013)A.difference

B.comparisonC.connection

D.barrier解析：D。由preventsheatfromgettingoutoftheatmosphere可知，二氧化碳在“我們”和太陽之間形成了一個屏障（barrier）。3.WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith_____.(江西2013)A.curiosity

B.satisfactionC.envy

D.patience解析:D。題意：無論我何時犯了錯誤，老師都耐心地指出來。withpatience（耐心地）符合題意。4.Astheworld’spopulationcontinuestogrow,the_____offoodesmoreandmoreofaconcern.

(浙江2013)A.worth

B.supply

C.package

D.list解析：B。由從句（世界人口持續(xù)增加）可知，食物的供應(yīng)（supply）越來越成為人們關(guān)注的問題。5.Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodculturecantakea_____forthebetter.

(江蘇2013)A.share

B.chance

C.turn

D.lead解析：C。takeaturnforthebetter意為“向好的方向發(fā)展”，是固定表達(dá)。鞏固練習(xí)1.Davidusedthemoneyforhisown_____,insteadofusingittohelpothers.A.nature

B.careC.benefit

D.adviceC2.Theoldmanisrecoveringfroma(n)_____afterhispetdogattackedhim.A.conversation

B.vacationC.occupation

D.operationD3.Toysareofgreat_____inthekindergartenbecausetheygivechildrenopportunitiestolearnnewskills.A.value

B.luckC.quality

D.interestA4.Frommygrandma’sexperience,Ilearnthatchestpainorfortisthemostcommon_____ofheartattack.A.similarity

B.sampleC.symptom

D.shadeC5.Whenhereturnedtohishometownafterthewar,hefoundithadchangedbeyond_____.A.control

B.measureC.compare

D.recognitionD6.—Whydoyouwanttogotothebeach?—Asunnydayisagood_____.A.consequence

B.excuseC.appointment

D.orderB7.Theseoldmachinesare