高一語文第一學(xué)期工作計劃

高一語文第一學(xué)期工作總結(jié)計劃高一語文第一學(xué)期工作總結(jié)計劃11.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)；2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實單元練習(xí)，學(xué)以致用，努力提高學(xué)生考試成績；3.加強(qiáng)本科工作，通過集體備課的形式加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)。高一語文第一學(xué)期工作總結(jié)計劃21.結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，在語文教學(xué)中有步驟地落實民主的、開放的和人文化的語文教育；2.推廣已有的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探究新教法，把課堂的研究性閱讀推向深層次。高一語文第一學(xué)期工作總結(jié)計劃31.必修課<1>必修課的處理，一句合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時完成。<2>教學(xué)內(nèi)容的組織。A.前半期完成一二五單元，后半期完成三四六單元。每個單元都應(yīng)當(dāng)學(xué)透、學(xué)盡。B.按照單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。單元內(nèi)的各篇文章可以聯(lián)系起來進(jìn)行比較閱讀，從而深化對文章和單元要點的把握。C.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)模式。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，勵學(xué)生相互討論學(xué)習(xí)。2.作文教學(xué)A.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實踐”訓(xùn)練。B.寫作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語言修辭意思。C.提高學(xué)生考場作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。D.調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點評，提高批改實效。E.作文教學(xué)重講評，通過講評明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。F.鼓勵學(xué)生做作文自我總結(jié)。G.本學(xué)期擬進(jìn)行10次作文寫作。3.單元檢測本學(xué)期擬安排四個單元檢測。A.第一單元和第二單元B.第五單元C.第六單元D.第三單元和第四單元高中語文的一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該是最簡單的，下面是具體的復(fù)習(xí)計劃：語文課本知識都記住了。2、考點訓(xùn)練，突破自我：高中語文的考點是非常明顯的。只通過觀察的方式就可以知道高中語憶難寫的漢字，重視對文言文中實詞和虛詞的記憶。對文言句式進(jìn)行重點記憶。3、進(jìn)行專項訓(xùn)練：這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對閱讀題提出的。閱讀題在高中語文試卷中占有的分值比行具體選擇。4、寫作：寫作是高中語文最難得一部分知識，在訓(xùn)練時要注意訓(xùn)練自己的分析能力，保證立意(即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合);(2)文與綱結(jié)合(成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合);(3)讀與寫結(jié)合(讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作);(4)