幼兒9月份月計(jì)劃7篇

幼兒9月份月計(jì)劃7篇幼兒9月份月計(jì)劃篇1

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng)，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干3—4人，校級(jí)骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度

1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案，逐層選拔培養(yǎng)。

3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、培養(yǎng)措施

1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。

2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動(dòng)

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，不斷反思，使青年教師快速成長(zhǎng)。

2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù)，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的，對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國(guó)家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒9月份月計(jì)劃篇2

健康：

主題活動(dòng)：我愛(ài)小動(dòng)物

活動(dòng)一：在鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：(1)增強(qiáng)模仿能力和動(dòng)作表演能力。

(2)培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)二：送小動(dòng)物回家

活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向跑，訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

(2)培養(yǎng)跑的興趣和對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)三：到小動(dòng)物家做客

活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)向指定方向走、跑、跳。。

(2)初步培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的感情。

活動(dòng)四：小汽車，嘀嘀??

活動(dòng)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈，了解交通規(guī)則。

(2)提高跑的能力，訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。

社會(huì)

主題活動(dòng)：我上幼兒園了

活動(dòng)一：誰(shuí)勇敢誰(shuí)最乖

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)意上幼兒園。

(2)正確對(duì)待與親人的暫時(shí)分離。

主題活動(dòng)：遵守交通規(guī)則

活動(dòng)二：好好走

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。

(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)三：認(rèn)標(biāo)志，懂規(guī)則

活動(dòng)目標(biāo)：(1)初步認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志，知道紅綠信號(hào)燈的重要作用，豐富交通知識(shí)。

(2)強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)四：勤洗澡，講衛(wèi)生

活動(dòng)目標(biāo)：(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)知道洗澡的正確方法。

(3)喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

語(yǔ)言：

主題活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的習(xí)慣好

活動(dòng)一：請(qǐng)客

活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱。

(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。

活動(dòng)二：我要睡覺(jué)

活動(dòng)目標(biāo)：(1)為兒歌配動(dòng)作。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。

活動(dòng)三：動(dòng)物園里

活動(dòng)目標(biāo)：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。

活動(dòng)四：猜迷語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察和描述動(dòng)物的特征。

(2)學(xué)習(xí)和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。

藝術(shù)：

主題活動(dòng)：我的小手真能干

活動(dòng)一：可愛(ài)的娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃。

活動(dòng)二：吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)嘗試根據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。

活動(dòng)三：小手拍拍

活動(dòng)目標(biāo)：(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結(jié)合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。

活動(dòng)四：可愛(ài)的娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。

數(shù)學(xué)：

主題活動(dòng)：雜技團(tuán)節(jié)目

活動(dòng)一：三角魔板

活動(dòng)目標(biāo)：(1)能辨別三角形，初步認(rèn)識(shí)三角形的特征。

(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力。

活動(dòng)主題：雜技團(tuán)節(jié)目

活動(dòng)二：青蛙跳水

活動(dòng)目標(biāo)：(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形、圓形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。

(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)主題：釣魚

活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)2

活動(dòng)目標(biāo)：(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字2的實(shí)際意義。

(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察，概括能力。

活動(dòng)四：找一找

活動(dòng)目標(biāo)：在尋找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字2所代表的實(shí)際意義，培養(yǎng)觀察能力。

科學(xué)：

活動(dòng)主題：誰(shuí)的玩具

活動(dòng)一：玩具朋友排排隊(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類的理由，與同伴、老師交流。

活動(dòng)二：玩具店里玩具多

活動(dòng)目標(biāo)：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發(fā)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)三：小汽車

活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

活動(dòng)四：布娃娃

目標(biāo)：介紹自己的布娃娃，體驗(yàn)當(dāng)爸爸、媽媽的感受，初步認(rèn)識(shí)人生存的基本要求。

幼兒9月份月計(jì)劃篇3

教育內(nèi)容

1.高高興興過(guò)新年，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)，知道自己長(zhǎng)大了，喜歡自己的事自己做。

2.在老師幫助下，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒

3.鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。

4.愿意按生活、游戲、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要*，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)

5.學(xué)習(xí)跑步，知道跑跑跳跳會(huì)暖和，并注意不與他人碰撞。

6.運(yùn)用多種感官，感受冬天明顯的特征。

7.運(yùn)用不同的感官，感知多少，一樣多、培養(yǎng)對(duì)應(yīng)比較的能力。

8.會(huì)用語(yǔ)言與自己的親人、同伴做簡(jiǎn)單交談。

9.喜歡聽故事、看圖書、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié)。

10.喜歡當(dāng)眾表演，用動(dòng)作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。

11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫、折折貼貼。

在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。

操作——比花片

智力游戲：搭車、小兔找山洞

美術(shù)：繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾

欣賞——小花傘

語(yǔ)言：聽說(shuō)游戲——小鬼當(dāng)家、可愛(ài)的小動(dòng)物情境游戲——小兔請(qǐng)客

故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長(zhǎng)大一歲了

認(rèn)知：感知活動(dòng)——冬天的風(fēng)、冬天的水，觀察活動(dòng)-------冬天的服裝

音樂(lè)：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動(dòng)——小兔跳、大象走

音游——鉆山洞、小手爬

二.生活活動(dòng)：

兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時(shí)候游戲——比一比

三.運(yùn)動(dòng)：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚

四.游戲：

區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗

角色——開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)

全園混齡活動(dòng)：新年樂(lè)。

1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)

2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹、拉花、彩旗

二.自然角：

1.水養(yǎng)：水仙花

發(fā)芽：綠豆、花生

動(dòng)物：螺螄

1.請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園新年慶?；顒?dòng)，共享歡樂(lè)，增進(jìn)家園溝通。

2.主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，在家庭中堅(jiān)持良好習(xí)慣培養(yǎng)。

3.提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，家長(zhǎng)如何面對(duì)和處理。

幼兒9月份月計(jì)劃篇4

一、健康領(lǐng)域：

上月情況分析：

春天天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較容易上火生病。另外，班里有個(gè)別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多參加戶外活動(dòng)鍛煉，多飲水，減少生病現(xiàn)象。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2.培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

3.通過(guò)安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4.通過(guò)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣和熱情。

5.通過(guò)營(yíng)養(yǎng)和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

6.通過(guò)用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的小肌肉，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

7、通過(guò)用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的基本動(dòng)作，促進(jìn)大肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

二、語(yǔ)言領(lǐng)域：

上月情況分析：

幼兒對(duì)看書、講故事都特別感興趣，部分幼兒看圖講述故事，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編活動(dòng)。老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)言方面的發(fā)展，及良好的看書習(xí)慣。

本月情況分析：

1.提供多種體裁的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒感受閱讀活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。

2.引導(dǎo)幼兒能從前到后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

3.引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒童文學(xué)作品，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事;學(xué)習(xí)和仿編詩(shī)歌。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的對(duì)自己的意義。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解日常生活用語(yǔ)、成人要求、兒童文學(xué)作品以及與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言信息。

6、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。

7.引導(dǎo)幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得知識(shí)和感受快樂(lè)。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

上月情況分析：

在生活、游戲中，幼兒之間的溝通、交流、合作意識(shí)逐漸加強(qiáng)，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個(gè)別幼兒不善于和別人交流，需要老師在日常生活中重點(diǎn)引導(dǎo)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(wù)(根據(jù)同伴需要)的機(jī)會(huì)和條件，逐漸培養(yǎng)初步的責(zé)任感。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛(ài)好，會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。

3、利用實(shí)地考察等手段，使幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見(jiàn)標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)交通工具的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道要遵守交通規(guī)則。

5、通過(guò)談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受到自己在長(zhǎng)大，會(huì)做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。

6、鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)分享。

7、能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。

8、引導(dǎo)幼兒初步判斷某些行為的對(duì)與錯(cuò)，做錯(cuò)了事能承認(rèn)，并愿意改正。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

上月情況分析：

本月進(jìn)行了有關(guān)電的科學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)電的玩具特別感興趣。另外，本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動(dòng)，大部分幼兒能進(jìn)行分類活動(dòng)，個(gè)別幼兒需要老師的引導(dǎo)。本月重點(diǎn)是有關(guān)沉浮的科學(xué)活動(dòng)。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1、支持、引導(dǎo)幼兒提供照顧小動(dòng)物的機(jī)會(huì)，感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，初步了解小動(dòng)物的生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。

3.支持幼兒對(duì)身邊的常見(jiàn)事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動(dòng)探索。

4.有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見(jiàn)事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。

5、提供各種機(jī)會(huì)，為幼兒初步體會(huì)半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換關(guān)系創(chuàng)造條件。

6、引導(dǎo)幼兒在日常生活和游戲中，體驗(yàn)和理解時(shí)間的含義。

7.引導(dǎo)幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和方法。

8、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問(wèn)題。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

上月情況分析：

通過(guò)兩個(gè)月的培養(yǎng)，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象，色彩的運(yùn)用有些單一。音樂(lè)方面的節(jié)奏感有進(jìn)步，舞蹈方面進(jìn)步較大。本月重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒剪紙、舞蹈，為六一做準(zhǔn)備。

本月活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知音樂(lè)的二拍子與三拍子的不同。

3.引導(dǎo)幼兒對(duì)模仿舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)參與戲劇性表演活動(dòng)感興趣。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣，并喜歡對(duì)周圍對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行裝飾。

6、能夠隨音樂(lè)的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動(dòng)作、律動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂(lè)的力度、速度變化和情感。

7、通過(guò)美術(shù)作品，豐富幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和感受。

8、鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏短句和旋律短句。

9、引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

10、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個(gè)規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。

11、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩工具和材料，嘗試對(duì)自己喜愛(ài)的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)。

12、培養(yǎng)幼兒正確使用國(guó)畫工具材料，能有序的收放。

幼兒9月份月計(jì)劃篇5

9月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、用餐就寢紀(jì)律等方面。

2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語(yǔ)》、《快睡吧，小田鼠》

4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的筆劃

5、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理書包)

10月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》

4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字。

5、月技能比賽：轉(zhuǎn)呼拉圈

11月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的考評(píng)。

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》

3、月技能比賽：生活自理能力大比拼(整理床鋪)

12月份：1、制作表格讓家長(zhǎng)填寫，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

2、結(jié)合圣誕節(jié)，排練元旦節(jié)目。

3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚趣事》、《忙碌的一年》

4、月技能比賽：朗誦比賽

1月份：1、慶元旦表演

2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)：《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng)，發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。

4、假期安全教育。

幼兒9月份月計(jì)劃篇6

一、本月工作重點(diǎn)：

1、做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2、各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。

3、更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4、做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作，配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5、進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：

?我長(zhǎng)大了》

主題目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”。

2、發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的生理特征和動(dòng)作變化。

3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4、關(guān)注周圍環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人分享。

三、家長(zhǎng)工作：

1、放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性與自信心。

2、幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。

3、鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，在與人交往的過(guò)程中，引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂(lè)，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得