職業(yè)技術(shù)學(xué)校制度

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校“導(dǎo)師制”工作辦法（2021年修訂版）為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用，幫助新教師和年輕教師的成長(zhǎng)，特制定本辦法。一、 管理考核組織機(jī)構(gòu)（一） 由各教研組推薦，學(xué)校審核，聘請(qǐng)導(dǎo)師，成立校導(dǎo)師團(tuán)，并落實(shí)導(dǎo)師管理及考核措施。（二） 成立管理考核工作小組，具體負(fù)責(zé)導(dǎo)師管理及考核工作。二、 導(dǎo)師任職資格1、 導(dǎo)師必須具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。2、 導(dǎo)師必須忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，恪守人民教師的職業(yè)道德，師德高尚，誨人不倦，為人師表，具有敬業(yè)精神。3、 必須有較高水平的專業(yè)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟悉教育規(guī)律，具有專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。導(dǎo)師應(yīng)具備中、高級(jí)教師任職資格。三、 考核要求1、 每位導(dǎo)師原則上指導(dǎo)1?2位被帶教對(duì)象。2、 導(dǎo)師對(duì)被帶教對(duì)象的指導(dǎo)應(yīng)采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)別指導(dǎo)為主。導(dǎo)師對(duì)每位被帶教對(duì)象的個(gè)別輔導(dǎo)平均每學(xué)期不得少于8次。3、 導(dǎo)師考核既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，更要注重其先進(jìn)性、示范性、指導(dǎo)性的考核。4、考核一年一次，考核結(jié)果實(shí)行“淘汰”制，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三等。對(duì)工作成績(jī)突出的導(dǎo)師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。導(dǎo)師考核不合格，由學(xué)校考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組取消其導(dǎo)師資格，中止獎(jiǎng)勵(lì)。四、 相關(guān)措施1、 導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)涵蓋下列內(nèi)容：教學(xué)工作、教育科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師指導(dǎo)計(jì)劃經(jīng)校教務(wù)處審核，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)備案。導(dǎo)師應(yīng)與被帶教對(duì)象簽訂帶教協(xié)議。2、 為保持導(dǎo)師與被帶教對(duì)象聯(lián)系的穩(wěn)定，有利于其成長(zhǎng)，一般情況下，導(dǎo)師任期每屆1年。3、 學(xué)校應(yīng)充分利用導(dǎo)師資源，發(fā)揮他們?cè)诠芾?、科研、教育、教學(xué)等方面的作用。4、 每學(xué)期召開一次導(dǎo)師工作會(huì)議，交流帶教經(jīng)驗(yàn)。5、 導(dǎo)師在受聘履行導(dǎo)師職責(zé)期間，享受導(dǎo)師津貼。6、 學(xué)校建立校級(jí)導(dǎo)師信息庫(kù)。五、 考核辦法1、 由導(dǎo)師自我評(píng)定指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況，填寫自評(píng)小結(jié)（附完成情況的證明材料）。2、 由學(xué)校管理考核工作小組考評(píng)導(dǎo)師的指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況，聽取被帶教對(duì)象、同行和處室意見，審核材料，評(píng)定考核等級(jí)。3、 學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議，確定考核等級(jí)。六、導(dǎo)師考核標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)師應(yīng)履行的職責(zé)：1、 帶頭學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。2、 承擔(dān)校骨干教師的責(zé)任，帶徒1—2名，幫助新教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教育教學(xué)工作特色，并展示培養(yǎng)成果。3、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論，參與素質(zhì)教育的實(shí)踐和研究，承擔(dān)1項(xiàng)校級(jí)以上教育科研工作，研究成果在校級(jí)以上教育刊物上發(fā)表或在市級(jí)以上專業(yè)會(huì)議上交流?？己隧?xiàng)目及要求考核材料或認(rèn)定方式(1)承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的基本工作量，師德表現(xiàn)良好，并指導(dǎo)被帶教對(duì)象制定切實(shí)可行的發(fā)展性教師計(jì)劃師德考核均合格以上發(fā)展性教師計(jì)劃(2)相互聽課學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)被帶教對(duì)象應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)每學(xué)期開設(shè)二次校級(jí)公開課聽課筆記（新教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，導(dǎo)師8節(jié)以上）公開課教案。(3)帶領(lǐng)或指導(dǎo)被帶教對(duì)象開展校級(jí)以上立項(xiàng)的課題研究課題立項(xiàng)任務(wù)書及相關(guān)研究材料(4)指導(dǎo)被帶教對(duì)象撰寫教科研論文，并在校級(jí)刊物以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)相關(guān)刊物。(5)指導(dǎo)被帶教對(duì)象學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論，并相互交流讀書體會(huì)讀書筆記或讀書心得(6)提交一份學(xué)校管理的合理化建議提案(7)督促被帶教對(duì)象進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練鋼筆字、粉筆