教導(dǎo)處發(fā)言稿

教導(dǎo)處發(fā)言稿【篇一：第二學(xué)期期末教導(dǎo)處發(fā)言稿】第二學(xué)期期末教導(dǎo)處發(fā)言稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)光老人真是個(gè)魔法師，開(kāi)學(xué)的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)結(jié)束了緊張的期末考試，又將迎來(lái)一種快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的假期。在這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮、行為規(guī)范、全面發(fā)展，在老師的教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，通過(guò)自己的努力，圓滿地完畢了學(xué)習(xí)任務(wù)；我們少農(nóng)小學(xué)的全體教師工作勤奮、關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表，獲得了許多榮譽(yù)；我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范、創(chuàng)立特色、與時(shí)俱進(jìn)，獲得了豐碩的教學(xué)成果。這是我們?nèi)w師生共同努力的成果，在此，我代表學(xué)校感謝各位老師辛勤的工作，也祝賀全體同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。尤其要祝賀全體六年級(jí)同學(xué)，你們已經(jīng)順利地完畢了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，光榮地成為少農(nóng)小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，立即就上邁入人生的另一段旅程了。在學(xué)期結(jié)束之前，我們有必要對(duì)過(guò)去的一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，我又新懂得了哪些道理，又新增長(zhǎng)了哪些知識(shí)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)奪了哪些榮譽(yù)，一句話，在過(guò)去的一學(xué)期中，我與否又長(zhǎng)大某些了呢？在快樂(lè)的暑假到來(lái)之前，我們也有必要一起來(lái)商議一下，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)過(guò)好一種開(kāi)心而又意義的假期呢？因此，今天，我通過(guò)廣播這個(gè)載體來(lái)和大家交流兩方面的內(nèi)容，第一，對(duì)過(guò)去的一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)；第二，說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)好即將到來(lái)的暑假。先說(shuō)第一種內(nèi)容，總結(jié)已通過(guò)去的一種學(xué)期。我想重要從如下三方面進(jìn)行總結(jié)：一、積極積極地參與各類活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)雖然短短的一種學(xué)期，只有四個(gè)多月，一百多天的在校時(shí)間，但就在這短短的一段時(shí)間里，我們朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，還舉行了一系列的活動(dòng)，如科普、環(huán)境保護(hù)征文活動(dòng)，搜集廢舊電池，運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行手工制作活動(dòng)，婁唐片級(jí)教學(xué)比賽、學(xué)生的競(jìng)賽，科技小制作比賽等等。六一節(jié)時(shí)，我們還舉行了六一節(jié)目匯演和運(yùn)用廢舊報(bào)紙制作服裝，又成功地舉行了第一屆藝術(shù)節(jié)，把我們廣大同學(xué)的優(yōu)秀作品和才藝展示。除此之外本學(xué)期我們還開(kāi)設(shè)了十個(gè)課外愛(ài)好小組，極大滿足同學(xué)們愛(ài)好愛(ài)好的需要。還要告訴廣大同學(xué)們一種好消息，前幾天我們校報(bào)也出版了，再次也歡迎全體師生運(yùn)用假期寫一寫文章開(kāi)學(xué)后踴躍投稿。稿件交給本班的語(yǔ)文老師。回憶這一系列豐富多彩的活動(dòng)，每一次，我們同學(xué)都能在班主任和任課老師的指導(dǎo)下積極參與，大家在活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)良好，不僅使自己有關(guān)的技能得到了提高，在活動(dòng)中掌握了多種知識(shí)和本領(lǐng)，更重要的是，活動(dòng)往往體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)體合作精神，培養(yǎng)了大家熱愛(ài)集體的思想。二、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)好各門功課，在學(xué)習(xí)中提高同學(xué)們每天來(lái)上學(xué)，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，正變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)一學(xué)期的努力，每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面均有了明顯的提高。首先，我看到我們學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了。每個(gè)同學(xué)在老師的教育下，均有著明確的學(xué)習(xí)目的，那就是要學(xué)好每門功課，以優(yōu)秀的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光，給老師和父母一種驚喜。另一方面，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)正越來(lái)越多。聽(tīng)我們學(xué)校的同學(xué)上課，那是一種享有，我快樂(lè)地看到諸多班級(jí)的同學(xué)都成了課堂的主人，他們愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)回答，有時(shí)還和老師進(jìn)行爭(zhēng)論，把自己的觀點(diǎn)大膽地刊登出來(lái)。在課堂上，我們諸多同學(xué)一直是興奮的，他們情緒高昂，小手舉得高高，小臉漲得通紅，聲音自信響亮。每節(jié)課除了學(xué)到應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)外，還使自己變得愈加聰穎了。同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)，除了上課體現(xiàn)杰出以外，課外也體現(xiàn)得不錯(cuò)。有句話說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們諸多同學(xué)都懂得課外閱讀的重要性，他們廣泛閱讀多種圖書，有的同學(xué)還認(rèn)真做著讀書筆記。讀書正使這些同學(xué)變得愈加聰穎，讀書正協(xié)助這些同學(xué)把各門功課學(xué)到更好。也正是由于同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，因此，幾乎每位同學(xué)都獲得良好的成績(jī)?；蛟S有的老師已經(jīng)把期末考試的成績(jī)告訴大家了，你一定開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步了。尤其值得一提的是一年級(jí)數(shù)學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)、和六年級(jí)語(yǔ)文在期末聯(lián)考中獲得了第一名的好成績(jī)。最終，以優(yōu)秀的成績(jī)證明了我們少農(nóng)小學(xué)的學(xué)生是最棒的。三、努力勤奮地培養(yǎng)愛(ài)好愛(ài)好，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)愛(ài)好愛(ài)好能使我們的學(xué)習(xí)生活愈加充實(shí)，我們學(xué)校的諸多同學(xué)均有著良好的愛(ài)好愛(ài)好，并且在各類片級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，在收獲快樂(lè)的同步，也在收獲累累的碩果。本學(xué)期初，503班盛悅悅、504班武佳企、501班陳元倩，402班時(shí)尚問(wèn)，403班夏明浩，403班許娜，302班張一，302班張朵朵，在片級(jí)競(jìng)賽中都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。此外502班的蔡曉慧和601班朱佳怡在鎮(zhèn)里的朗誦比賽中也獲得了故意的成績(jī)。同學(xué)們、老師們，前面我們共同回憶了一種學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。下面我想對(duì)同學(xué)們的假期生活提某些規(guī)定和但愿。同學(xué)們，從明天開(kāi)始，我們就要正式放假了，在這里，我代表學(xué)校和老師向你們提出如下幾點(diǎn)規(guī)定：第一，認(rèn)真訂好暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。根據(jù)自己的詳細(xì)狀況，科學(xué)合理地制定一項(xiàng)暑期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，并按規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)間認(rèn)真去做，要自己約束好自己，每天安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)、做作業(yè)，進(jìn)行體育鍛煉。作業(yè)、鍛煉、休息之余，應(yīng)當(dāng)積極地參與了學(xué)校組織的暑期活動(dòng)，認(rèn)真閱讀有益的課外書籍，撰寫活動(dòng)征文。此外，同學(xué)們還可以寫寫日志或者周記，純粹是作為一種愛(ài)好，把假期里自己認(rèn)為尤其有趣的事情記下來(lái)。到了開(kāi)學(xué)，班里可以組織一次交流，讓每一位同學(xué)說(shuō)一件有趣的事，這樣不僅可以鍛煉同學(xué)們的寫作能力，也提高了大家的語(yǔ)言體現(xiàn)能力，并且在交流中可以讓他人分享自己的快樂(lè)。第二，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是鍛煉才能，提高智慧的過(guò)程。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排下，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)踴躍參與多種有益于身心健康的活動(dòng)中，可體驗(yàn)大自然的神奇漂亮，可學(xué)會(huì)一兩項(xiàng)勞動(dòng)技能，可參與小區(qū)活動(dòng)，搞搞衛(wèi)生，維持秩序，協(xié)助孤寡老人。只有經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們才談得上真正的健康成長(zhǎng)。第三，抽出時(shí)間與家長(zhǎng)多交流，在家里我們是小輩，平時(shí)難得孝敬父母，目前總算有了時(shí)間，規(guī)定大家?guī)透改缸瞿承┝λ芗暗募覄?wù)活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，遞上一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同步也能培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。第四，遵紀(jì)遵法，做社會(huì)的好公民。行為規(guī)范是小學(xué)的基本行為準(zhǔn)則，不管在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，作為小學(xué)生，都應(yīng)以小學(xué)生行為規(guī)范的規(guī)定嚴(yán)格自己，不僅在校做個(gè)好學(xué)生，更要在社會(huì)上做個(gè)好公民，要把我們育才小學(xué)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神面貌帶給社會(huì)，展示給社會(huì)。不要做出不符合社會(huì)公德的行為，不可以參與到賭博游戲，也不可以進(jìn)網(wǎng)吧。說(shuō)了這樣多，其實(shí)可以用一句話來(lái)根據(jù)，就是過(guò)一種讓父母和老師放心，讓自己開(kāi)心，充實(shí)而又故意義的暑假！最終，再一次祝老師們、同學(xué)們假期快樂(lè)，萬(wàn)事如意。謝謝！【篇二：教導(dǎo)主任發(fā)言稿】樹(shù)立服務(wù)意識(shí)做好本職工作毛橋小學(xué)陳玉華尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！今天根據(jù)中心小學(xué)工作安排，我們齊聚在此就提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)話題進(jìn)行交流研討，首先感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一種交流的平臺(tái)，現(xiàn)就我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來(lái)的感受在次與各位交流，在我的發(fā)言中有不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。今天我交流的題目是《樹(shù)立服務(wù)意識(shí)做好本職工作》。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量又是立校的主線,而教學(xué)管理的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高.，我主管學(xué)校的教學(xué)工作，那么怎樣配合好校長(zhǎng)，帶動(dòng)全校教師有聲有色地開(kāi)展好教育教學(xué)工作，這是我時(shí)時(shí)考慮的問(wèn)題，目前，我就結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)管理工作和我個(gè)人的教學(xué)工作兩方面談一談怎樣做好本職工作。（一）教學(xué)管理工作方面一、踏踏實(shí)實(shí)地做好常規(guī)性的教學(xué)管理工作。1、制定計(jì)劃，做好教師任課及課程表的編排工作開(kāi)學(xué)初，我校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，在一起研究本學(xué)期的重點(diǎn)工作，然后我圍繞教務(wù)處的重點(diǎn)工作，進(jìn)行周密的思索，制定本學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃。我和劉校長(zhǎng)根據(jù)各位教師的專長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際狀況，對(duì)各位教師的任課進(jìn)行了合理分派，并加班加點(diǎn)把課程總表打印出來(lái)下發(fā)給各位老師。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展扎實(shí)了基礎(chǔ)。2、抓常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展平常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)行課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們一直抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學(xué)期，根據(jù)中心小學(xué)雙批注式備課規(guī)定，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導(dǎo)處都能認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺陷，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。（2）抓上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用推門聽(tīng)課制度，促使教師教學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。在教學(xué)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設(shè)置不夠精細(xì)，針對(duì)以上問(wèn)題，要討教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，強(qiáng)抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同步規(guī)定每位教師在作業(yè)設(shè)置方面可以體現(xiàn)精細(xì)化。而（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，從校長(zhǎng)到科任教師都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反思。《課程原則》要討教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)增進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要增進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一種重要的手段。我校要討教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。二、嚴(yán)格按照教研計(jì)劃，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)為了加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初制定的教研家扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。同步我和張主任能運(yùn)用沒(méi)課的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)我課后能與任課教師進(jìn)行溝通交流，肯定長(zhǎng)處，同步提出個(gè)人意見(jiàn)供任課教師參照，增進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。三、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們規(guī)定班主任，及各任課老師教師在平時(shí)的教學(xué)中可以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目的，端正態(tài)度。同步我們重視早讀和下午自習(xí)的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，重視“培優(yōu)輔差”工作，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提高整體教育質(zhì)量提供保證。當(dāng)然，在教學(xué)管理中還存在著諸多問(wèn)題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。重要表目前：1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執(zhí)行的過(guò)程中沒(méi)有力度，缺乏科學(xué)、高效、規(guī)范的管理機(jī)制。2、在教學(xué)檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時(shí)間多,深入課堂聽(tīng)的時(shí)間少;常規(guī)教學(xué)強(qiáng)調(diào)得多,教研教改工作見(jiàn)實(shí)效的少,教研活動(dòng)沒(méi)有新意,只求完畢某首先的任務(wù),工作中互相推諉,缺乏開(kāi)拓精神.3、教師由于工作量大，平時(shí)鉆研教材的時(shí)間少，知識(shí)更新慢，體現(xiàn)不出教研氣氛。此外由于部分學(xué)科教師專業(yè)不對(duì)口，部分常識(shí)學(xué)科的教學(xué)不是盡善盡美。4、在學(xué)校工作方面做得不夠與細(xì)，與教師交流不夠。工作創(chuàng)新意識(shí)不夠。5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不夠，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）個(gè)人教學(xué)工作方面從我個(gè)人教學(xué)工作方面來(lái)說(shuō)，我能做到認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，不停提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課前做好充足的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，做到查漏補(bǔ)缺。但在教學(xué)工作中也存在問(wèn)題。重要表目前：1、課堂隨意性較大，有時(shí)不能嚴(yán)格按照高效課堂模式進(jìn)行上課。課堂上，教師放得不夠開(kāi)，有時(shí)不能很好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、對(duì)學(xué)生中存在的個(gè)體差異，不能有效進(jìn)行分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯。3、平時(shí)與學(xué)生溝通、交流少，不能及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好下降，最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。為了努力使自己的工作做得更好，在此后的工作中努力做到一下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上進(jìn)，不停充實(shí)自己。“學(xué)無(wú)止境”，昨天的知識(shí)水平、工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)完畢不了今天的教育教學(xué)目的，我本著“活到老學(xué)到老”的原則。無(wú)論工作多苦，多累，也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，以便于指導(dǎo)教師開(kāi)展好各項(xiàng)工作。二、具有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的詳細(xì)體現(xiàn)。因此，在此后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。在教學(xué)工作中，既是教學(xué)管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的楷模。三、求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每一項(xiàng)工作，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽探索，勤于反思，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展。五、要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時(shí)時(shí)到處以身作則，具有積極、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度；要有無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；要有廣闊豁達(dá)的胸懷；要有執(zhí)著追求，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神；要有善于學(xué)習(xí)，勤于思索，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng)；要有嚴(yán)格規(guī)定自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風(fēng)。要與校長(zhǎng)，老師們互相信任，以到達(dá)志同道合，同舟共濟(jì)的境界?？傊?，我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，離創(chuàng)新和開(kāi)拓尚有一段距離，作為教師，我在教學(xué)工作中尚有待鉆研和提高。因此，在此后工作中，面對(duì)新形勢(shì)、新規(guī)定，我還要與時(shí)俱進(jìn)，不停努力，在教育理念上、措施上不停創(chuàng)新，與校長(zhǎng)一起，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻(xiàn)自己的力量。我的交流完畢。謝謝?！酒盒W(xué)開(kāi)學(xué)典禮教導(dǎo)處發(fā)言稿】竹坪小學(xué)春教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！辭別了祥和，快樂(lè)的新春佳節(jié)，結(jié)束了一種月的寒假，我們追隨早春步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮?；貞浬蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)但愿、我們?cè)羞^(guò)收獲，不過(guò)也有某些遺憾或失落。目前我將我校上學(xué)期的工作做一總結(jié)：1.實(shí)抓備課。力爭(zhēng)做到保證備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。2.活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生變化“在聽(tīng)中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生發(fā)明“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。3.勤抓輔導(dǎo)。規(guī)定學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。保證學(xué)生能很好地完畢課前預(yù)習(xí)、課中討論提高，課后復(fù)習(xí)，使疑問(wèn)和錯(cuò)誤及時(shí)得到處理。4.精抓作業(yè)。強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不妥之處，有批改日期。尤其作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批改之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。5.狠抓微弱。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6.兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)和相守計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余承擔(dān)。7、強(qiáng)抓課改。認(rèn)真貫徹課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，做到全校老師人人上臺(tái)去比武。組織教師積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的多種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等。充足發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用。發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。組織教師積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其重視自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。8、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完畢學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)上學(xué)期期末綜合成績(jī)匯報(bào)如下：通過(guò)成績(jī)我們也發(fā)現(xiàn)了許多局限性，但愿每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，對(duì)的把握課堂教學(xué)目的，多探索課堂教學(xué)的新措施、新思緒、新形式，要多研究學(xué)生課堂的體現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的狀況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺陷，