初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件

初中語(yǔ)文中題訓(xùn)—課外古詢?cè)~誕塞1.山中留客(張旭山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便叔歸。縱使睛閃無雨色,入云嵥處亦站衣。(1)首句“山光物態(tài)弄春暉”用“弄”字,有何表達(dá)作用?答:“弄”字賦予山光物態(tài)以勝入,顯示邏勃生機(jī)山光物態(tài)”在春暉沐浴下爭(zhēng)妍斗艷,足以景色迷人和人,意在(2)三、四句說“縱使晴陰無雨色,入云深處亦沾衣”為什么會(huì)“沾衣”?詩(shī)人如此寫有何意義?答:之所以會(huì)“沾衣”是因?yàn)樯钌街锌諝庑迈r、濕潤(rùn).“以景誘人”的留客方法,正是詩(shī)人高人一籌之處初中語(yǔ)文中題訓(xùn)—課外古詢?cè)~誕塞12浪淘沙·懷舊(李煜)帝外雨潺婚,春意闞珊。羅衾不耐五更寒夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄,無限江山。別附容易見肘難。流水落花春去也天上人間。(1)詞的上片和下片分別寫了什么?答:上片寫舂寒愁感.下片寫家國(guó)恨情(2)“天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境?答:流露了詞人內(nèi)心世界生與死的矛盾,是絕望者的希望2浪淘沙·懷舊(李煜)23.梅花絕句(陸游)低空銀一鉤,糝野玉三尺。愁絕水邊花,無人問消息。(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個(gè)怎樣的背景?答:空曠、寂寥、清冷、潔凈(2)你對(duì)詩(shī)中的梅花形象怎樣理解?答:高潔而寂寞,無人問津,是罷官而不得起用的陸游自身的寫照3.梅花絕句(陸游)34.要中偶題(鄭谷)亂飄僧合含茶煙濕,密灑歌樓酒力傲。江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸(1)這首詠雪詩(shī)在景物的選擇上有什么特點(diǎn)?作者這樣寫有什么作用?答:選擇景物很有典型性.詩(shī)人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景.既突出表現(xiàn)了下雪的(2對(duì)這首詩(shī)宋人有不同評(píng)價(jià),有人說它“奇絕”,也有人說它“淺俗”,你怎么看待?提示:這是開放題,可任選一個(gè)角度回答.如:“淺俗”體現(xiàn)在語(yǔ)言,全詩(shī)語(yǔ)言通俗,明白如話;“奇絕”體現(xiàn)在寫景,選材有特色、有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩(shī)情畫意,也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)漁人的崇敬之情4.要中偶題(鄭谷)45絕句(杜甫)江碧鳥逾白,山青花欲城今春看又過,何日是歸年。(1)詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物有何特點(diǎn)?答:景物:江、鳥、山、花特點(diǎn):碧綠、潔白、青蔥、火紅。(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析答:“欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿5絕句(杜甫)5初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件6初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件7初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件8初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件9初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件10初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件11初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件12初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件13初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件14初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件15初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件16初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件17初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件18初中語(yǔ)文中考專題訓(xùn)練課外古詩(shī)詞閱讀鑒賞課件19初中語(yǔ)文