加油站油氣回收系統(tǒng)檢測匯總課件

加油站油氣回收系統(tǒng)檢測匯總16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。加油站油氣回收系統(tǒng)檢測匯總加油站油氣回收系統(tǒng)檢測匯總16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。加油站油氣回收系統(tǒng)檢測二階段油氣回收系統(tǒng)檢測的項目及目的二階段油氣回收系統(tǒng)檢測的項目系統(tǒng)密閉測試目的:確保油罐上各接頭、法蘭盤及一、二次回氣管線等部位的密閉功能良好,無泄漏處。管線液阻測試目的:檢測回氣管線的坡度,確認(rèn)液體能夠自流回罐的功能氣液比A/L檢測目的:檢測確保加油時可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的回氣比范圍我國現(xiàn)階段正處于劇烈的社會轉(zhuǎn)型期，各種各樣的情況、矛盾時有發(fā)生。在農(nóng)村學(xué)校我們應(yīng)該認(rèn)真研究，用科學(xué)的方法來做好我們的少先隊工作。一、少先隊工作目前存在的問題1.財政投入不足我國財政投入用于少先隊工作的還是很少，尤其是農(nóng)村基層少先隊的工作經(jīng)費尤為嚴(yán)重不足，農(nóng)村少先隊工作開展經(jīng)濟(jì)上艱難，不可避免地出現(xiàn)少先隊工作輔導(dǎo)員隊伍缺少高素質(zhì)、專業(yè)化與穩(wěn)定性。2.思想引導(dǎo)力不夠，少先隊工作的創(chuàng)新力度不夠21世紀(jì)是信息化的世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)的普及讓信息的傳遞變得非常方便，這其中有好也有壞。而兒童的辨別能力還很弱，如不加引導(dǎo)，容易使他們迷失方向，弱化信仰。3.少先隊工作陣地不夠廣泛許多少先隊工作僅僅局限于校園，而沒有和社會、家庭、企業(yè)產(chǎn)生互動，閉門造車，很多少先隊工作流于形式，沒有效果，甚至起到反效果。二、少先隊工作改進(jìn)措施在教育制度改革如火如荼的今天，我們農(nóng)村少先隊工作也要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求做好以下幾點工作：1.加大財政投入學(xué)習(xí)貫徹全國少代會的精神，加大財政投入在基層的占比，建立一支專業(yè)化、高素質(zhì)具有奉獻(xiàn)精神、科學(xué)意識，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作務(wù)實、勇于創(chuàng)新的少先隊大隊輔導(dǎo)員隊伍。2.廣泛建設(shè)少先隊工作陣地，加強與社會、家庭、企業(yè)互動（1）在城市可以和少先隊隊員的家庭進(jìn)行聯(lián)系，安排時間讓少先隊隊員和親人聊天、談心，鼓勵孩子在家里養(yǎng)成從小幫父母做事情，孝順父母的好習(xí)慣，形成學(xué)校和家庭的互動教育體系。（2）有條件的學(xué)校還可以深化雛鷹爭章活動，開展“爭獎?wù)?、做?zhǔn)備”活動，積極聯(lián)系各部門扶持幫對，向?qū)W校少先隊提供業(yè)務(wù)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，初步建立一支社會化的校外輔導(dǎo)員隊伍。（3）在農(nóng)村，我們的教育設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施沒有城市那么好，而且很多都是父母在外地的留守兒童，都是有爺爺奶奶帶的，但是我們更應(yīng)該根據(jù)農(nóng)村孩子的成長規(guī)律及農(nóng)村發(fā)展的需要做好少年隊的工作來幫助這些孩子樹立正確的人生觀、世界觀。一是輔導(dǎo)員在日常的少先隊工作當(dāng)中，時刻注意兒童們的心理動態(tài)，有問題的及時溝通，消除他們的心理障礙，和他們的家庭保持經(jīng)常聯(lián)系溝通，第一時間掌握情況。二是在少先隊活動當(dāng)中有值得大家學(xué)習(xí)的時候，給予肯定表演，樹立榜樣，讓大家學(xué)習(xí)，形成好好學(xué)習(xí)，天天向上的氛圍。三是農(nóng)村接近自然，農(nóng)業(yè)多一點，有獨特的鄉(xiāng)土風(fēng)情和農(nóng)村優(yōu)勢，可以聯(lián)系農(nóng)村的種植大戶，讓學(xué)生們看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、做一做、講一講，體驗田間勞動的艱辛，設(shè)置一個少先隊成長專區(qū)，讓孩子們體驗田間的快樂。3.加強少先隊隊員思想道德建設(shè)、自身安全防護(hù)工作，創(chuàng)新我們少先隊工作的方法（1）可以利用國慶節(jié)等有利節(jié)日開展愛國主義教育，有條件的少先隊可以通過參觀永嘉縣革命歷史紀(jì)念館，觀看先烈的戰(zhàn)斗影像資料，給隊員們講解革命先烈的英雄故事等，讓隊員們了解歷史，樹立愛國主義思想。（2）每年開展學(xué)雷鋒活動，讓少先隊隊員們廣泛地參與談?wù)摚詈笕ラ_展活動，讓他們體驗幫助別人，快樂自己，樹立樂于助人的好習(xí)慣。（3）加強農(nóng)村和城市的少先隊工作的交流，通過優(yōu)勢互補，達(dá)到資源的合理配置。農(nóng)村的少先隊和城市少先隊可以通過網(wǎng)絡(luò)，信件加強聯(lián)系，讓隊員們對各自的生活有所了解，增進(jìn)友誼，有條件的可以每年組織隊員們互訪一次，讓隊員們在一起通過聊天，做游戲等方式了解各自的生活方式，學(xué)習(xí)好的方面，摒棄壞的方面?！度罩屏x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出：“數(shù)學(xué)教育一方面要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，一方面要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的科學(xué)推理和創(chuàng)新思維方面的功能?！蔽覀円凇墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的指引下，改革小學(xué)數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，將創(chuàng)新思維的培養(yǎng)貫穿數(shù)學(xué)教育的始終，通過小學(xué)數(shù)學(xué)教育促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的形成。一、新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的缺失義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確立了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教育的總體目標(biāo)，圍繞這個總“綱領(lǐng)”，新課程改革已走過了十多年，取得了一定的成績，但也存在著不少問題。薛道葉指出，教師長期以來形成的以知識為核心教學(xué)觀念，忽視了對學(xué)生能力、態(tài)度、創(chuàng)新思維、素質(zhì)的培養(yǎng)本文將重點關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的缺失，探究缺失原因，探索培養(yǎng)途徑。首先，新課改體現(xiàn)在教材上，就是要打破以往全國統(tǒng)一的數(shù)學(xué)教科書，允許不同地區(qū)結(jié)合實際情況采用不同版本的教材，鼓勵學(xué)校研發(fā)適應(yīng)“校本課程”的“校本教材”，以改變自上而下的長周期課程開發(fā)模式，使課程具有多層次滿足社會發(fā)展和學(xué)生需求的能力。但目前現(xiàn)狀是，教材版本太多，教材特點各有側(cè)重，“校本教材”研發(fā)不足，很多教材在編寫過程中不注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，看重“雙基”目標(biāo)的落實，忽視數(shù)學(xué)教育在促進(jìn)人全面發(fā)展中的作用。其次，倡導(dǎo)教師做學(xué)生成長的引導(dǎo)者，見證者和參與者，而不僅僅是校園里的“園丁”。但是，目前在欠發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)，受制于大班制教學(xué)及升學(xué)考試的壓力，“講解灌輸”式的教學(xué)方式依然占據(jù)主導(dǎo)，作為主角的教師很難調(diào)動起學(xué)生的主動學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的主體地位沒有得到凸顯。缺乏啟發(fā)性的教學(xué)理念，無法給學(xué)生提供鍛煉創(chuàng)新思維的過程體驗。學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于整個教學(xué)過程，而不僅局限于教師課堂教學(xué)?；谀壳靶W(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的缺失，面對現(xiàn)代化建設(shè)對創(chuàng)新型人才的需求，我們應(yīng)從青少年抓起，從小學(xué)數(shù)學(xué)教育的主要環(huán)節(jié)著手調(diào)整，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的現(xiàn)實途徑。二、新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的現(xiàn)實途徑（一）豐富數(shù)學(xué)課程資源，創(chuàng)新課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式課程在教育中處于核心地位，教育目標(biāo)和教育價值主要通過課程來呈現(xiàn)和實施?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是教材編寫、教學(xué)過程、教學(xué)評價的主要依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)?？梢哉f，課程內(nèi)容體現(xiàn)著社會政治經(jīng)濟(jì)的變遷，因此，課程首先要適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，同時要關(guān)注學(xué)生的個性化成長。構(gòu)建創(chuàng)新型國家的核心，就是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，而創(chuàng)新的未來就在于青少年?；趪液蜕鐣男枨螅约皞€人成才的需要，小學(xué)數(shù)數(shù)學(xué)教育要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極革新數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，豐富數(shù)學(xué)課程資源，創(chuàng)新課程呈現(xiàn)方式。（二）革新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法“教學(xué)”是教育過程中兩個活動的概括，“教”體現(xiàn)在教師的引導(dǎo)，參與和見證；“學(xué)”體現(xiàn)在學(xué)生的自覺與主動。因此，石中英先生指出，“教”與“學(xué)”不僅僅是知識的傳遞和獲得，而且是指引起學(xué)生積極的思想活動。這種“引起”正是學(xué)生創(chuàng)新思維孕育的前提和基礎(chǔ)。面對目前欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教師教育理念僵化，教學(xué)方法單一的現(xiàn)狀，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，革新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法就是當(dāng)務(wù)之急。對教師來講，革新教育理念首先就是要打破重視“技法”教育，輕視“素質(zhì)”教育的教學(xué)理念。長期以來，小學(xué)數(shù)學(xué)教育以習(xí)題訓(xùn)練為途徑，重視學(xué)生數(shù)學(xué)技法與技巧的訓(xùn)練，忽視數(shù)學(xué)教育對學(xué)生問題意識，和解決問題能力的培養(yǎng)。技法訓(xùn)練的實現(xiàn)途徑主要是以機械重復(fù)為根本，以達(dá)到熟能生巧的自動化程度為目標(biāo)，這與創(chuàng)新思維培養(yǎng)的目標(biāo)要求是不相符合的。革新教育理念，數(shù)學(xué)教師就應(yīng)意識到數(shù)學(xué)也是人類社會文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育也應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)與人文價值，發(fā)揮數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力與創(chuàng)新思維。理念只有被執(zhí)行才能發(fā)揮它的指導(dǎo)作用。將教育理念應(yīng)用于教育實踐才是教育改革成功的根本保證。順應(yīng)新課改的理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維就需要教師創(chuàng)新教學(xué)方法。打破傳統(tǒng)“講解灌輸”式的教學(xué)方法，應(yīng)以建構(gòu)主義理論、人本主義理論以及馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)生個性差異，探索啟發(fā)性、生成性的教學(xué)方法，給學(xué)生提供更多鍛煉創(chuàng)新思維的過程體驗。三、結(jié)語著名數(shù)學(xué)家華羅庚在《大哉數(shù)學(xué)之為用》一文中說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！毙抡n標(biāo)更是倡導(dǎo)數(shù)學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該發(fā)揮其“思維體操”的作用，在小學(xué)生思維發(fā)展的過渡階段里，數(shù)學(xué)教育應(yīng)以優(yōu)質(zhì)的課程資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，多元的評價機制，培育學(xué)生創(chuàng)新思維。加油站油氣回收系統(tǒng)檢測匯總16、自己選擇的路、跪著也要把它走1加油站油氣回收系統(tǒng)檢測加油站油氣回收系統(tǒng)檢測2二階段油氣回收系統(tǒng)檢測的項目及目的二階段油氣回收系統(tǒng)檢測的項目系統(tǒng)密閉測試目的:確保油罐上各接頭、法蘭盤及一、二次回氣管線等部位的密閉功能良好,無泄漏處。管線液阻測試目的:檢測回氣管線的坡度,確認(rèn)液體能夠自流回罐的功能氣液比A/L檢測目的:檢測確保加油時可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的回氣比范圍二階段油氣回收系統(tǒng)檢測的項目及目的3加油站油氣回收管道及儲油罐系統(tǒng)密閉性和液阻檢測設(shè)備介紹密閉和液阻檢測密閉和液阻檢測測試工具測試工標(biāo)準(zhǔn)三項測試儀氮氣及減壓閥加油站油氣回收管道及儲油罐系統(tǒng)密閉性和液阻檢測設(shè)備介紹4集中式油氣回收系統(tǒng)密閉性檢測前的準(zhǔn)備1、關(guān)閉集中泵進(jìn)氣管閥門B、出氣管閥門A;2、打開集液罐通往儲油罐的閥門C。連接21錐合回收系連接集中式宙長系就z1·錐螺紋地平面+油泵自哽泵氣回收管道通向儲排污口球閼油氣回收管通向油機不能滿足高度差要求的集中泵管道連接圖集中式油氣回收系統(tǒng)密閉性檢測前的準(zhǔn)備5集中式油氣回收系統(tǒng)密閉性檢測前的準(zhǔn)備3、關(guān)閉所有加油機底部與加油機回氣管連接的閥門和預(yù)留的檢測口閥門4、關(guān)閉回氣管道其他各終端的閥門。5、選擇一合適終端接口與測試設(shè)備連接。求5票集中式油氣回收系統(tǒng)密閉性檢測前的準(zhǔn)備6油氣回收系統(tǒng)檢測-密閉性檢測步驟測試步驟①首先計量所有汽油油罐的油氣空間(油氣空間-油罐容量一油罐現(xiàn)有存油量),油氣空間量范圍必須在1893L~94625L之間②將標(biāo)準(zhǔn)三項測試儀進(jìn)氣口接至氮氣瓶上之控制閥,出氣口接至加油機底部之油氣回收管上測試口(三通接頭)。③打開氮氣瓶上的控制閥(注意:不可以三項測試儀與加油機底部回氣管線連接安裝圖次開到最大的量必須慢慢打開,避免將三項測試儀上的壓力表打壞),同時調(diào)整三項測試儀進(jìn)氣口的壓力表下方調(diào)節(jié)閥,將表壓調(diào)到5psi(35KPa),鎖定調(diào)節(jié)閥。油氣回收系統(tǒng)檢測-密閉性檢測步驟7油氣回收系統(tǒng)檢測-密閉性檢測步驟慢慢打轉(zhuǎn)開儀器上的開關(guān)針閥,使氮氣進(jìn)入氣體流量計,氣體流量計內(nèi)的珠子到達(dá)2.83m3/h(100SCFH)時,即停止轉(zhuǎn)動開關(guān)針閥。④觀察0~750Pa微壓表,當(dāng)表壓達(dá)500Pa時,關(guān)閉開關(guān)針閥,開始計時5分鐘,每分鐘記錄表壓讀數(shù)一次,至5分鐘時,記錄表壓最后第五次讀數(shù)。此時④開始打壓至50a并記錄每分鐘數(shù)據(jù),至第5分鐘5分鐘測試時,必須停止加油及進(jìn)油等工作⑤將此最后第五次讀數(shù)與附表一核對若讀數(shù)大于等于附表中數(shù)值表密閉性能測試合格,若低于附表中數(shù)值表密閉性能測試不合格,表示有泄漏處。油氣回收系統(tǒng)檢測-密閉性檢測步驟8油氣回收系統(tǒng)檢測-液阻檢測步驟MIT+tm油氣回收系統(tǒng)檢測-液阻檢測步驟9油氣回收系統(tǒng)檢測-液阻檢測液阻檢測目的:油氣回收系統(tǒng)液阻測試,直接目的是測管線坡度其最終目的是為了確保全站油氣回收系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn),從而達(dá)到回收油氣的最佳效果.測試時間:應(yīng)在安裝完油氣回收系統(tǒng)主、支管線之后即可進(jìn)行。措施:一旦系統(tǒng)測試不合格,即需要找出故障點進(jìn)糾正,然后再重新測試,直到合格為止測試步驟從遠(yuǎn)端主或支油氣回收管線最高點注入10升測試液或水。油氣回收管線最低點開放,以便測試液或水自然流出除最高及最低點開放外,其它點封閉等無液體流出時,將標(biāo)準(zhǔn)三項測試儀進(jìn)氣口接至氮氣瓶上氮氣減壓閥,出氣口接至加油機底部的油氣回收管的測試口(三通接頭)油氣回收系統(tǒng)檢測-液阻檢測10油氣回收系統(tǒng)檢測-液阻檢測打開氮氣瓶上的控制閥(但不要一次開到最大量繼續(xù)轉(zhuǎn)開關(guān)針閥,使氮氣進(jìn)入氣體流量計,氣體流量計內(nèi)的珠子到達(dá)60SCFH(1.70m3/h)時,即停止轉(zhuǎn)動開關(guān)針閥。讓氣體以這個流量往管道內(nèi)充入觀察0~1″W.C(英寸