中班沙包體育游戲教案

中班沙包體育游戲教案【篇一：中班體育教案：神奇的沙包_0】中班體育教案：神奇的沙包中班體育教案：神奇的沙包［活動(dòng)目的］1、鍛煉幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)游戲，讓幼兒體驗(yàn)沙包的多種玩法，并從中獲得快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)明性思維。［活動(dòng)準(zhǔn)備］沙包若干，紙簍一種。［活動(dòng)重點(diǎn)］夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。［活動(dòng)難點(diǎn)］夾、拋沙包的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。［活動(dòng)過(guò)程］1、聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)愛(ài)好。2、頭頂沙包迅速走：將沙包放在頭頂，保持平衡迅速行走，不讓沙包掉下來(lái)。3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開(kāi)始。4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。5、后拋沙包：將幼兒提成四組進(jìn)行后拋沙包練習(xí)，看誰(shuí)后拋得遠(yuǎn)。6、游戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準(zhǔn)）。7、游戲：運(yùn)糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。教師進(jìn)行鼓勵(lì)性小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。多元價(jià)值分析：1、通過(guò)頭頂沙包迅速走，鍛煉了幼兒的平衡能力。2、通過(guò)雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。3、后拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。4、游戲“打獵”，發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準(zhǔn)的技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的精確性。5、游戲“運(yùn)糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣?！酒河字蓤@民間體育游戲優(yōu)秀教案集】幼稚園民間體育游戲優(yōu)秀教案集民間體育游戲：拉繩（中班）活動(dòng)思緒：進(jìn)入中班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，他們不僅可以自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作。并且伴隨我園民間體育活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒的參與性有了提高，他們勇于嘗試、探索多種動(dòng)作，他們喜歡合作進(jìn)行游戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行多種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。于是我想：班上有諸多的舊床單，何不廢物運(yùn)用——用舊床單編織成繩圈。用布條編制的繩圈又柔軟又結(jié)實(shí)，安全性高，很適合孩子們游戲。繩圈的柔軟性又能讓孩子們一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我設(shè)計(jì)了此節(jié)活動(dòng)，但愿運(yùn)用繩圈給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，發(fā)展發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力?；顒?dòng)目的：1、體驗(yàn)玩民間游戲的樂(lè)趣。2、發(fā)展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：繩圈、沙包若干活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：大圓→開(kāi)花→四個(gè)小圓→大圓→切斷分隊(duì)。（2）模仿操。二、基礎(chǔ)部分。1）a．把戲玩繩圈請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象與發(fā)明力用多種措施玩繩圈。教師：我們可以用繩圈玩諸多游戲?？梢砸环N人玩，可以幾種人合作玩?？茨男┬∨笥寻褢蛲娴糜侄嘤趾?。（放背景音樂(lè)）b.集中請(qǐng)幼兒演示，互相探討輪胎的多種玩法。c.用剛剛沒(méi)有玩過(guò)的措施再去玩一玩。d.教師小結(jié)。2）玩新游戲：拉繩老師簡(jiǎn)介拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號(hào)發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，竭力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。3）教師示范，強(qiáng)調(diào)繩圈放置在身體的腰部，等信號(hào)發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，竭力去抓沙包。4）幼兒兩兩自由組合進(jìn)行練習(xí)，老師觀測(cè)指導(dǎo)。5）加深游戲難度，規(guī)定3人一組。提出游戲規(guī)定：3人一組，幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號(hào)發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，竭力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。6）、幼兒3人自由組合進(jìn)行練習(xí)，教師觀測(cè)指導(dǎo)。三、游戲：“拉繩比賽”鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在游戲中遵守游戲規(guī)則并堅(jiān)持究竟的幼兒。（可根據(jù)幼兒活動(dòng)量，繼續(xù)增長(zhǎng)人數(shù)進(jìn)行游戲，如4人一組）四、放松運(yùn)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)做放松整頓活動(dòng)?；顒?dòng)反思：民間游戲是勞感人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng)，它形式多樣，不僅具有濃厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的愛(ài)慕。在活動(dòng)中老師充足發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì)，重視與孩子的交流。游戲中，孩子們積極投入，體現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒?dòng)過(guò)程中，活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步展開(kāi)，滿足了幼兒自由自在與同伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系，滿足了幼兒合群的需要，使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人、遵守規(guī)則等社會(huì)性的行為得到了逐漸的形成。民間體育游戲?qū)υ鲞M(jìn)幼兒健康心理品質(zhì)的形成有良好的作用，為幼兒融入社會(huì)提供了有益的協(xié)助。中班民間體育游戲：兩人三足活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。2、體驗(yàn)齊心合力合作帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：綁腳帶子、沙包活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。二、新授民間游戲《兩人三足》1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？2、目前老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師協(xié)助綁）綁好后來(lái)，自由練習(xí)。3、教師集中，處理問(wèn)題：剛剛你碰到了哪些問(wèn)題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（以把綁在一起的腳先開(kāi)步，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1、2，先開(kāi)步的腳口令為1，后走腳口令為2.）4、帶著小朋友的好措施，再去自由練習(xí)。三、幼兒比賽1、天冷了，我們要去運(yùn)某些糧食，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了。2、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1—2次。四、結(jié)束活動(dòng)1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。2、幼兒背著糧食回家。民間體育游戲——小老鼠上燈臺(tái)設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)課合用于小班第二學(xué)期,培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。增進(jìn)幼兒腿部肌肉的發(fā)展，提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的自信心,同步鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒愈加樂(lè)于參與體育游戲。在游戲結(jié)尾，我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力，懂得自己能做到的事情自己做?；顒?dòng)目的：發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。重點(diǎn)：發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。難點(diǎn)：幼兒可以遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老鼠，貓頭飾各一。椅子21張?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)課前準(zhǔn)備：將椅子拼成獨(dú)木橋狀“hhhh”；障礙“fff”師：瞧！老師把椅子帶出來(lái)了。今天我就要跟椅子做游戲，小朋友們先看看老師是怎么玩的。師：（教師示范游戲玩法）我先爬過(guò)大森林，再繞過(guò)一條條小河。師：小朋友們想不想跟著老師一起玩？師：我們排成對(duì)，跟著老師出發(fā)吧?。◣ьI(lǐng)幼兒游戲2-3次）二、自由玩椅子，探索多種玩法。（１）幼兒自由玩師：椅子除了這樣玩，還可以怎么玩，下面請(qǐng)小朋友們自己想措施跟椅子做游戲?。ǎ玻┲攸c(diǎn)練習(xí)從椅子上向下跳（幼兒自由玩，教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法）師：我看到一種小朋友他玩的措施很好，我們一起看看他是怎樣玩的。（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范玩法）師：你們會(huì)不會(huì)這樣玩呢？好！我們來(lái)試一試。三：玩游戲“小老鼠上燈臺(tái)”（１）教師講解游戲規(guī)則：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說(shuō)兒歌，兒歌說(shuō)玩后，跳下椅，這時(shí)貓來(lái)了，幼兒定住不動(dòng)，否則就會(huì)被大花貓捉走。待大花貓走后，再重新做游戲。（２）幼兒和教師一起玩游戲２-３遍，教師提醒幼兒一定要等說(shuō)完兒歌最終一句在跳下來(lái)。（３）請(qǐng)一名幼兒扮貓，再游戲２次。四、放松運(yùn)動(dòng)師：小朋友們剛剛完畢的真不錯(cuò)，目前坐下來(lái)休息一下吧。跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。師：我們自己搬著小椅子回去咯。（示范搬椅子的動(dòng)作）附兒歌：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)，喵喵喵貓來(lái)了嘰里咕嚕滾下來(lái)。課后反思：這節(jié)體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡探索椅子的玩法，想出了多種多樣的措施，如把小椅子當(dāng)作小車同樣推，把椅子當(dāng)作轎子同樣抬，有的小朋友在椅子四面繞圓圈等等。在做游戲‘小老鼠上燈臺(tái)’時(shí)多數(shù)幼兒積極參與游戲，并且可以做到勇敢地從椅子上跳下來(lái)，個(gè)別幼兒不敢從椅子上往下跳，在通過(guò)小朋友和老師的鼓勵(lì)后，勇敢的跳了下來(lái)，并且越來(lái)越純熟。在游戲過(guò)程中，對(duì)不遵守幼兒規(guī)則的小朋友就會(huì)停玩一次，讓幼兒明白了要遵守游戲規(guī)則。游戲結(jié)束時(shí)自己搬椅子，也鍛煉了孩子的自理能力，懂得自己可以做到的事情自己做。好玩的竹竿—中班民間體育游戲活動(dòng)【設(shè)計(jì)意圖】：下課時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友們總喜歡去玩門口花壇里的竹子，把竹子弄倒下來(lái)做游戲，要不就是找某些長(zhǎng)樹(shù)枝玩，某些玩斷的呼啦圈被小朋友們提成了一根根短棍子，這些成了他們最喜歡的玩具，最愛(ài)玩的游戲。不過(guò)他們最喜歡的玩法就