故事考級主持詞教師組

經(jīng)典詩詞，傳承夢想—市第十二小學(xué)慶祝教師節(jié)古詩文比賽活動

開幕詞“腹有詩書氣自華”。中國是詩的國度，光輝燦爛的詩歌篇章是中華文化的有力承載體。俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”優(yōu)秀的古詩文，不僅會豐富我們的語言材料，開拓我們的閱讀視野，而且將會改善我們?yōu)槿颂幨赖馁|(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣，增強我們的民族自豪感。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，歡慶“六一”國際兒童節(jié)，今天，我校六年級學(xué)生在這里隆重舉行誦讀考級活動，歡迎同學(xué)們的到來。二、參加人員介紹首先，讓我們來認識一下今天的主角——參賽隊員們。（依次介紹，歡迎你們）我們來認識一下今天的評為老師，他們是楊校長、王永強老師、武軍老師、雍麗老師、劉永麗老師，記分員：楊巧霞老師。歡迎你們。下面，我們來認識一下每個班的親友團，低年級個代表隊代表隊的親友團，歡迎你們，中年級個代表隊代表隊的親友團，歡迎你們。高年級個代表隊代表隊的親友團，歡迎你們。綜合個代表隊代表隊的親友團，歡迎你們。行政個代表隊代表隊的親友團，歡迎你們。競賽形式1.古詩等級考試題型分為三個部分:個人必答、小個代表隊必答、搶答題。題型分為：a.對詩如流；b.點字成詩；c.選擇判斷；d.一字飛花。2.加時賽。如果在以上的四個環(huán)節(jié)的競賽中沒能決出勝負，則增加相應(yīng)的題目，展開加時賽，決定最終比賽成績。四、獎勵辦法經(jīng)過比賽，每個代表隊評選出“古詩背誦標兵班”1個。年級得分最高的選手被評為“古詩大王”,每個班級凡是參與古詩文考級的學(xué)生均可以獲得“古詩小才子”或“古詩小才女”小徽章。下面，讓我們開始今天的活動。比賽程序（一）對詩如流（20）1.比賽規(guī)則（1）每個代表3位參賽選手，每位參賽選手按順序依次作答。此項目屬于必答題。（2）答對一題為本代表隊贏得5分，答錯不加分，也不扣分。2.比賽題目3.場外答題4.各隊得分（二）點字成詩（20）1.比賽規(guī)則（1）每個代表隊選手依次進行作答。（2）回答正確為本代表隊加5分，回答錯誤不加分也不扣分。2.比賽題目3.場外答題4.各隊得分（三）選擇判斷（17）1.比賽規(guī)則（1）此部分為搶答題，先搶到的個代表隊正確作答加5分。不能正確作答，要扣去相應(yīng)的分數(shù)。（2）搶答時，當主持人說開始時，才可以搶答。提前搶答，要扣除相應(yīng)分數(shù)5分。2.比賽題目（15）3.場外答題（2）4.各隊得分（四）一字飛花1.比賽規(guī)則：比賽選手按照要求，回答一句含有指定字的詩句，每回答正確一句加5分，每個代表隊最高得分為:15分。2.比賽題目3.場外答題4.各隊得分六、頒獎典禮1.優(yōu)秀選手個2.優(yōu)秀代表隊有請楊校長為獲獎的選手同學(xué)頒獎。讓我們把掌聲送給參賽選手。結(jié)束語古詩詞是華夏大地文化遺產(chǎn)中的瑰寶。它以其深邃的意境、凝練的語言、豐富的內(nèi)涵等獨特的表現(xiàn)手法，在中國文壇上獨樹一幟。它帶給我們的是耐人尋味的審美趣味，是慰藉人生的文化滋養(yǎng)，是生生不息的民族精神。蕓蕓眾生，自是不能都成為詩人、詞人，但我們可以從古典詩詞中感知詩心，充實詩意，在面對物欲橫流、人生跌宕、艱難困苦時，找到走向遠方的自信與動力。誦讀古詩詞，有利于豐富我們知識內(nèi)涵、培養(yǎng)想象能力、提高寫作能力、拓展思維能力，以及審美意識都具有十分重要的意義。就讓我們熱愛生活一樣熱愛古