版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
IE七大手法(動作經(jīng)濟原則)IE七大手法(動作經(jīng)濟原則)什么是動改法什么是動改法什么是動改法動作經(jīng)濟的原則,是要為了排除人的無謂(浪費)動作利用人體工學(xué)使其動作做最經(jīng)濟而獲得正確、快速、輕松、安全的工作,提高效率的一種動作改善方法,也叫動改法什么是動改法動作經(jīng)濟的原則,是要為了排除人的無謂(浪費)動作動作經(jīng)濟原則分類動作經(jīng)濟原則分類動作經(jīng)濟原則分類動作經(jīng)濟原則工具與設(shè)備的設(shè)計工作場所的布置人體的運用動作經(jīng)濟原則分類動作經(jīng)工具與設(shè)備工作場所人體的運用動作經(jīng)濟原則(二十二項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束。(2)除規(guī)定休息時間外,雙手不應(yīng)同時空閑。(3)雙臂之動作應(yīng)對稱反向。(4)手之動作應(yīng)以用最低等級而能得滿意結(jié)果者為妥。(5)物體之運動量應(yīng)盡可能利用之,但如需用肌力制止時,則將其減至最小度。(6)連續(xù)之曲線運動,較含有方向突變之直線運動為隹。(7)彈道式之運動,較受限制或受控制之運動輕快確實。(8)動作應(yīng)盡可能使用輕松自然之節(jié)奏,因節(jié)奏能使動作流利及自發(fā)。人體的運用動作經(jīng)濟原則(二十二項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束。人體動作經(jīng)濟原則(二十二項)工作場所的布置(9)工具物料應(yīng)置放于固定處所。(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。(11)零件物料之供給,應(yīng)利用其重量墜至工作者邊。(12)「墜送」方法應(yīng)盡可能利用。(13)工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列。(14)應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備,使視覺滿意舒適。(15)工作臺及椅之高度,應(yīng)使工作者坐立適宜。(16)工作椅式樣及高度,應(yīng)可使工作者保持良好姿勢。動作經(jīng)濟原則(二十二項)工作場所的布置(9)工具物料動作經(jīng)濟原則(二十二項)工具與設(shè)備的設(shè)計(17)手不能當(dāng)做夾具,而要以夾具或足踏工具代替。(18)可能時,應(yīng)將兩種工具合并。(19)工具預(yù)放在工作位置。(20)手指分別工作時,其各個負荷應(yīng)按照其本能,予以分配。(21)手柄之設(shè)計,應(yīng)盡可能使與手之接觸面增大。(22)開關(guān)、按鈕集中布置于恰當(dāng)位置,使工作者極少變動其姿勢,且能利用機械之最大能力。動作經(jīng)濟原則(二十二項)工具與設(shè)備的設(shè)計(17)手不能實例解析--手部動作(1-3項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束。三、關(guān)于人體的運用實例解析--手部動作(1-3項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束實例解析--手部動作(1-3項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束。三、關(guān)于人體的運用實例解析--手部動作(1-3項)(1)雙手同時開始、同時結(jié)束實例解析--手部動作(1-3項)(2)除規(guī)定休息時間外,雙手不應(yīng)同時空閑。三、關(guān)于人體的運用實例解析--手部動作(1-3項)(2)除規(guī)定休息時間外,雙實例解析--手部動作(1-3項)(2)除規(guī)定休息時間外,雙手不應(yīng)同時空閑。三、關(guān)于人體的運用實例解析--手部動作(1-3項)(2)除規(guī)定休息時間外,雙實例解析--手部動作(1-3項)(3)雙臂之動作應(yīng)對稱反向一般人習(xí)慣于一手(左手)持住工作物,另一手(右手)進行操作左手效率平均不如右手,但至少可達右手效率80%應(yīng)使雙手同樣,同時開使,同時完成「有效益」之動作欲減少心理及生理上的不平衡感,減少身軀有關(guān)部位之「應(yīng)力」(Strain)以增進效率,則必須采取兩手同時且反向?qū)ΨQ地進行相似或相同的動作三、關(guān)于人體的運用實例解析--手部動作(1-3項)(3)雙臂之動作應(yīng)對稱反向三實例解析三、關(guān)于人體的運用產(chǎn)能提升:34.5%改善前改善后實例解析三、關(guān)于人體的運用產(chǎn)能提升:34.5%改善前改善后實例解析--動作級次(第4項)(4)手之動作應(yīng)以用最低等級而能得滿意結(jié)果者為妥欲使動作迅速而輕易,唯有從動作距離之縮短,及動作所耗體力減少上著手欲達此目的,為選取級次最低之動作,使動作范圍縮小,并使物料及工具盡可能靠近三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)(4)手之動作應(yīng)以用最低等級而實例解析--動作級次(第4項)級別一二三四五運動樞軸指節(jié)手腕肘肩身軀人體運動部份手指+手掌+前臂+上臂+肩動作范圍手指節(jié)之長度手掌之張度前臂之長度上臂之長度上臂+身軀彎曲速度12345體力消耗最少少中多最多動作力量最弱弱中強最強疲勞度最小小中大最大時間(25mm為主)0.0016分鐘0.0017分鐘0.0018分鐘0.0026分鐘
---經(jīng)濟的動作范圍不經(jīng)濟的動作范圍最不經(jīng)濟的動作范圍三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)級別一二三四五運動樞軸指實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動作級次(第4項)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(5)物體之運動量應(yīng)盡可能利用之,但如需用肌力制止時,則將其減至最小度。M=m*V(動量=質(zhì)量*速度)工作時應(yīng)利用此自然附生之運動量,泰勒研究鋼鐵廠鏟煤:
1.每鏟38磅,每天工作量25噸(重量重,體力消耗大,隨時需要休息)
2.每鏟30磅,每天工作量30噸
3.每鏟21磅,每天工作量34噸
4.每鏟15磅,每天工作量29噸(體力消耗少,但每鏟份量少)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(5)物體之運動量應(yīng)盡可能實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(5)物體之運動量應(yīng)盡可能利用,但如需用肌力制止時,則將其減至最小度三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(5)物體之運動量應(yīng)盡可能實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(6)連續(xù)之曲線運動,較含有方向突變之直線運動為準(zhǔn)(7)彈道式之運動,較受限制或受控制之運動輕快確實。三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(6)連續(xù)之曲線運動,較含實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(8)動作應(yīng)盡可能使用輕松自然之節(jié)奏,因節(jié)奏能使動作流利及自發(fā)三、關(guān)于人體的運用實例解析--動量之利用與曲線及節(jié)奏(8)動作應(yīng)盡可能使用輕松實例解析--物料及工具之定位(9)工具物料應(yīng)置放于固定處所。為什么要定位?四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--物料及工具之定位(9)工具物料應(yīng)置放于固定處(9)工具物料應(yīng)置放于固定處所。V.S.實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置(9)工具物料應(yīng)置放于固定處所。V.S.實例解析--物料(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處一般工具及物料均依一直線擺放,此為不合人類動作節(jié)奏規(guī)則之不良設(shè)計一字形直線排開,則距離遠進不一,較遠之對象要用更高級的動作始可完成實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處實例解析--物工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。
唯有順應(yīng)自然的節(jié)奏-弧形,講求「正常操作范圍」實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。實例解析--物料及工(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。實例解析--最大與正常動作范圍全體面積(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置最大與正常動作范圍全體面積(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作直線與弧形排列法(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處。V.S.實例解析--物料及工具之定位四、關(guān)于工作場所的布置直線與弧形排列法(10)工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近實例解析--利用重力(11)零件物料之供給,應(yīng)利用其重量墜至工作者邊。四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--利用重力(11)零件物料之供給,應(yīng)利用其重量墜至實例解析--利用重力(12)“墜送”方法應(yīng)盡可能利用。四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--利用重力(12)“墜送”方法應(yīng)盡可能利用。四、關(guān)實例解析--最佳工作順序排列(13)工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列。A型B型C型四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--最佳工作順序排列(13)工具物料應(yīng)依照最佳之工作實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(14)應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備,使視覺滿意舒適。四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(14)應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備,使實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(15)工作臺及椅之高度,應(yīng)使工作者坐立適宜。坐姿立姿水平面四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(15)工作臺及椅之高度,應(yīng)使實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(16)工作椅式樣及高度,應(yīng)可使工作者保持良好姿勢。四、關(guān)于工作場所的布置實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢(16)工作椅式樣及高度,應(yīng)可(16)工作椅式樣及高度,應(yīng)可使工作者保持良好姿勢。實例解析--適當(dāng)照明與舒適姿勢四、關(guān)于工作場所的布置(16)工作椅式樣及高度,應(yīng)可使工作者保持良好姿勢。實例解析實例解析--手工作之解除(17)手不能當(dāng)做夾具,而要以夾具或足踏工具代替。常常發(fā)現(xiàn)「持住」(Hold)之工作由寶貴的手來作應(yīng)設(shè)計適當(dāng)?shù)闹尉呋驃A具,以代替手去執(zhí)行「持住」的動作可以利用足踏方式代替手執(zhí)行某些操作五、關(guān)于工具與設(shè)備的設(shè)計實例解析--手工作之解除(17)手不能當(dāng)做夾具,而要以夾具或?qū)嵗馕?-工具用途之合并(18)可能時,應(yīng)將兩種工具合并。將兩端兩用之手工具掉轉(zhuǎn)頭來使用,比放下一只現(xiàn)用的手工具,再去尋找握取另一支別種用途的手工具,自然為省力省時.五、關(guān)于工具與設(shè)備的設(shè)計實例解析--工具用途之合并(18)可能時,應(yīng)將兩種工具合并。實例解析--工具預(yù)放(第19項)(19)工具預(yù)放在工作位置。五、關(guān)于工具與設(shè)備的設(shè)計實例解析--工具預(yù)放(第19項)(19)工具預(yù)放在工作位置。實例解析--工具應(yīng)用之位置(第20~22項)(20)手指分別工作時,其各個負荷應(yīng)按照其本能,予以分配。五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省合肥市壽春中學(xué)2021-2022學(xué)年中考二模物理試卷(原卷)
- 2025年度倉儲租賃及倉儲信息化建設(shè)合同3篇
- 家庭教育新理念親子關(guān)系建設(shè)的核心方法
- 二零二五年度文化旅游產(chǎn)業(yè)合作協(xié)議及門票銷售合同3篇
- 家教中培養(yǎng)孩子獨立自主能力的策略與方法
- 二零二五年度水利工程項目監(jiān)理分包合同樣本3篇
- 2024青島酒店客房銷售代理合作協(xié)議范本6篇
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)法探究
- 2024版全新包裝紙箱購銷合同下載
- 軍事國防行業(yè)前臺接待工作總結(jié)
- 初中寒假安全教育主題班會
- 2025年觀看反腐倡廉警示教育片心得體會范文
- 2025年中國煙草總公司湖北省公司校園招聘227人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 居家辦公培訓(xùn)課件
- 部隊行車安全課件
- 2025康復(fù)科年度工作計劃
- 拼圖行業(yè)未來五年前景展望
- 廣西玉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
- 醫(yī)院醫(yī)保科工作總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年譯林版八年級英語上學(xué)期重點詞匯短語句子歸納【考點清單】
- 廣東省六校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考英語試題
評論
0/150
提交評論