教學(xué)設(shè)計(jì)2：保護(hù)生物多樣性

《保護(hù)生物多樣性》教案教材分析本章第一節(jié)闡述了地球上的生物是多樣的，第二節(jié)作為第一節(jié)的延伸進(jìn)一步講述了同一個(gè)物種的個(gè)體之間又具有差異性，使學(xué)生加深對(duì)生物多樣性的了解認(rèn)識(shí)，為本節(jié)保護(hù)生物多樣性的學(xué)習(xí)作了鋪墊。本節(jié)用了大量的數(shù)據(jù)、圖片和資料深入淺出地從生物“多樣性面臨的威脅及其原因”和“建立自然保護(hù)區(qū)”兩方面，說明保護(hù)生物多樣性的意義。學(xué)生能通過身邊存在的事實(shí)，感悟保護(hù)生物多樣性迫在眉睫，是非常重要的任務(wù)。而且，號(hào)召學(xué)生從身邊做起，關(guān)愛野生動(dòng)植物，逐漸形成保護(hù)生物的意識(shí)。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架：如何保護(hù)生物多樣性造成生物滅絕的原因生物多樣性面臨的威脅如何保護(hù)生物多樣性造成生物滅絕的原因生物多樣性面臨的威脅我國(guó)珍惜動(dòng)物的現(xiàn)狀我國(guó)珍惜動(dòng)物的現(xiàn)狀二、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)與技能目標(biāo)：1.能夠舉例說出五種以上的世界瀕危保護(hù)動(dòng)物。2.借助資料，了解我們珍惜動(dòng)物的生存現(xiàn)狀。3.能夠說出造成生物滅絕的四個(gè)原因，并清楚人為原因大大加快了生物的滅絕。4.說出保護(hù)動(dòng)物的主要措施?？茖W(xué)過程、方法與能力目標(biāo):1.通過查找資料，詳細(xì)了解數(shù)種珍惜動(dòng)物的生存現(xiàn)狀和有關(guān)知識(shí)，并選一種動(dòng)物向全同學(xué)介紹，培養(yǎng)分析資料，口頭表達(dá)能力。2.制作生物手冊(cè)的活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)地對(duì)1～2種動(dòng)物有進(jìn)行深入，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?？茖W(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注世界瀕臨珍惜動(dòng)植物，明確保護(hù)動(dòng)植，保護(hù)生物多樣性的重要意義。2．通過學(xué)習(xí)生物多樣性面臨的威脅，使同學(xué)們建立起來保護(hù)生物多樣性觀念，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)植物和保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境的重要性意識(shí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)的關(guān)系四大領(lǐng)域目標(biāo)：了解自然保護(hù)區(qū)就是為了保護(hù)生物多樣性以及其生存環(huán)境。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：探究生物多樣性面臨的威脅以及原因難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，解決實(shí)際問題的決策能力，認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的重要性，增強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感四、課型實(shí)踐與知識(shí)理論課五、教學(xué)方法多媒體演示觀察法、分析歸納法和表演方式相結(jié)合。六、教學(xué)用品PPT，屠殺藏羚羊的視頻七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引入新課講述：這個(gè)世界到底有多少生物，恐怕誰也難以說清，科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)也只能給我們一個(gè)近似的答案。而當(dāng)今世界的生物物種正在一天天減少卻是確鑿無疑的。新課展開生物多樣性面臨著怎樣的威脅？我國(guó)珍惜動(dòng)物的現(xiàn)狀是怎樣的？造成動(dòng)物瀕臨滅絕的原因是什么？如何保護(hù)生物多樣性？1.展示：一系列圖片以及圖表2.講述：我們都知道它們正面臨著生命危機(jī)，但它們的命運(yùn)究竟如何呢？今天我們就一起來關(guān)心下，現(xiàn)在每組手上都有一份資料，每組派個(gè)代表就生活環(huán)境，生存現(xiàn)狀給大家來介紹下。提問：是什么造成了這些動(dòng)物的悲慘命運(yùn)？3.展示：圖片七討論：（1）森林大面積減少對(duì)生物多樣性有哪些影響？

（2）生活污水排入水體，為什么導(dǎo)致水生動(dòng)物種類減少？（3）展示圖片八并思考是什么原因造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕？（4）展示圖片九并思考水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)影響其他水生生物的生存？你生活的地方是否有類現(xiàn)象？總結(jié)：威脅生物多樣性的原因?yàn)椋荷姝h(huán)境的改變和破壞掠奪式的開發(fā)利用環(huán)境污染外界物種的引入4.講述：人類的活動(dòng)使生物的多樣性受到了影響，我們?nèi)祟愐彩艿搅舜笞匀坏膽土P，人類怎樣才能挽回影響，讓我們與生物一起和平共處地在地球上生存和繁衍下去呢？講述：同學(xué)們說的都很好，大家討論的都的保護(hù)生物多樣性的方法，總的來說就是保護(hù)生物生活的環(huán)境，同學(xué)每想一想，怎樣才能讓生物生活在他們適宜的環(huán)境中呢？講述：如果它的環(huán)境已經(jīng)破壞得很嚴(yán)重，我們就要建立新的環(huán)境。這種方式我們叫“遷地保護(hù)”，我國(guó)現(xiàn)在的許多動(dòng)物園、植物園、水族觀和瀕危繁殖中心都是通過這種方式來進(jìn)行保護(hù)的。提問：你們知道我國(guó)有哪些自然保護(hù)區(qū)？展示：關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的圖片學(xué)生分別就大熊貓，大鯢，白鰭豚，藏羚羊進(jìn)行了介紹。學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)生回答（例如：讓人們不要濫砍濫伐，砍伐者給予處罰等）學(xué)生回答：可以建立自然保護(hù)區(qū)學(xué)生回答：長(zhǎng)白山，臥龍等。1.說明由于人類活動(dòng)的影響，物種滅絕的速度大大加快。2.學(xué)生主動(dòng)找資料參與教學(xué)活動(dòng)，并初步了解原因3.學(xué)生在教師的指引下主動(dòng)思考原因課后作業(yè)5.如何制作生物手冊(cè)圖表如下:

生命檔案冊(cè)頁(yè)碼生物的圖片

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物種名稱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

生活環(huán)境＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

現(xiàn)存數(shù)量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

致危因素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

資料來源＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)生課后完成使學(xué)生進(jìn)一步了解