2022年北京理工大學(xué)工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年北京理工大學(xué)工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)【答案】：B2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎中C.取法乎上D.無(wú)法即法【答案】：C3.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學(xué)效能感B.教師威信C.教育信念D.責(zé)任感【答案】：B4.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C5.“過分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.悲觀D.空虛【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.片面引注B.虛假署名C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等B.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等C.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D8.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺性B.自律性C.自我性D.堅(jiān)持性【答案】：A9.下列有關(guān)“通告”的表述中錯(cuò)誤的是（）。A.通告發(fā)布機(jī)關(guān)的級(jí)別比公告發(fā)布者低B.發(fā)布一定范圍內(nèi)應(yīng)遵守或周知的事項(xiàng)C.通告的文字具有強(qiáng)制力和嚴(yán)肅性D.告知的范圍比公告寬泛【答案】：D10.宋徽宗在藝術(shù)上的造詣非常高，宋徽宗對(duì)繪畫的愛好十分真摯。他利用皇權(quán)推動(dòng)繪畫使宋代的繪畫藝術(shù)有了空前發(fā)展，宋徽宗還自創(chuàng)一種書法字體被后人稱之為（），他是古代少有的頗有成就的藝術(shù)型皇帝。A.彩云體B.方圓體C.琥珀體D.瘦金體【答案】：D11.科學(xué)家指出,“當(dāng)黑洞或坍縮星等大型天體在太空加速時(shí),會(huì)產(chǎn)生引力波。但由于它非常微弱,我們一直無(wú)法探測(cè)到?！笨茖W(xué)家擬實(shí)施“激光干涉儀太空天線”實(shí)驗(yàn),以探測(cè)這種引力波,科學(xué)家斷言尚未探測(cè)到引力波的存在,在辯證唯物主義看來,其依據(jù)是（）。A.只有尚未認(rèn)識(shí)的事物,沒有不可認(rèn)識(shí)的事物B.尚未探測(cè)到的事物遲早要為實(shí)踐證實(shí)其存在C.建立在正確理論基礎(chǔ)上的理性推測(cè)是可靠的D.理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)更深刻,具有預(yù)測(cè)功能【答案】：D12.“學(xué)高為師，身正為范”這句話是對(duì)從事（）職業(yè)的要求。A.老師B.經(jīng)理C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理【答案】：A13.中國(guó)古典戲劇作品塑造過很多經(jīng)典的女性形象，《西廂記》塑造的女性形象是（）。A.李香君B.王昭君C.杜麗娘D.崔鶯鶯【答案】：D14.中國(guó)最大，世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”，“第三極”的是（）。A.云貴高原B.青藏高原C.內(nèi)蒙古高原D.黃土高原【答案】：B15.下面哪個(gè)成語(yǔ)和曹操有關(guān)？（）A.望梅止渴B.畫餅充饑【答案】：A16.（）。是控制公文行文對(duì)象、行文方向和行文方式等方面的制度規(guī)定。A.行文規(guī)則B.行文條例C.行文等級(jí)D.行文習(xí)慣【答案】：A17.婉約派為中國(guó)宋詞流派，婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄，下列詩(shī)詞中，能體現(xiàn)婉約派風(fēng)格的詩(shī)句是（）。A.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來D.出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間【答案】：B18.《地心引力》因其真實(shí)地展現(xiàn)了宇航員完成航天飛行任務(wù)的故事而斬獲多項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。其中，航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機(jī)在太空行走而不被甩掉的原因是（）。A.太空中沒有阻力，他們?cè)谔罩腥匀槐３种c航天飛機(jī)相同的速度B.他們身上都背有一個(gè)火箭助推器，使他們的速度與航天飛機(jī)同步C.宇航員用一根繩子與航天飛船相連D.這種傳聞是錯(cuò)誤的，人不可能在太空行走【答案】：A19.以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn),堅(jiān)持以人為本,就要始終堅(jiān)持（）在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位。A.新的社會(huì)階層B.黨員C.農(nóng)民D.人民【答案】：D20.下述轉(zhuǎn)發(fā)性公文結(jié)束語(yǔ)表述錯(cuò)誤的是（）。A.現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行B.請(qǐng)研究執(zhí)行C.請(qǐng)務(wù)必執(zhí)行并做報(bào)告D.請(qǐng)結(jié)合具體情況參照?qǐng)?zhí)行【答案】：C21.藥品是有目的地調(diào)節(jié)人生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治.用法用量的物質(zhì)，因此合理用藥十分重要。下列關(guān)于合理用藥描述有誤的是（）。A.能輸液不肌注，能肌注不口服B.保健食品不能夠代替藥品C.處方藥須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方購(gòu)買D.用藥之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書【答案】：A22.給平級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)提出意見，只有在對(duì)方首先提出要求的前提下才能以（）行文。A.通知B.函C.意見D.通報(bào)【答案】：C23.（）的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。A.盧溝橋事變B.西安事變C.五四運(yùn)動(dòng)D.九一八事變【答案】：B24.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD25.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.五分之一C.四分之一D.三分之一【答案】：D26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.1000B.1500C.500D.2000【答案】：A27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】：D28.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.學(xué)生依賴教師B.主體C.客體D.教師代替學(xué)生思考【答案】：B29.“沒有語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)B.客觀C.條件D.具體【答案】：A30.最早產(chǎn)生于美國(guó)，后成為西方國(guó)家尤其是美國(guó)高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)委員會(huì)B.大學(xué)董事會(huì)C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.教授治校【答案】：B31.我國(guó)實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化B.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)C.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.促進(jìn)高等教育的多樣化【答案】：C32.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.拖延B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】：D33.以下哪一選項(xiàng)是教育法治化的保障?A.執(zhí)法B.司法C.守法D.立法【答案】：C34.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化B.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)【答案】：A35.古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是（）。A.談話法B.演示法C.講授法D.討論法【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)B.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.總體來講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的D.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同【答案】：BC37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.互動(dòng)傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD38.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.交流討論C.詳細(xì)描述D.行動(dòng)研究【答案】：ABCD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員C.緊急救護(hù)傷者D.等待救援E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABCE40.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)主義法制建設(shè)C.社會(huì)主義文化建設(shè)D.社會(huì)主義政治建設(shè)【答案】：ACD41.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是提高自身素質(zhì)的重要措施B.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展C.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求【答案】：ACD42.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長(zhǎng)B.教師一言談C.利用家長(zhǎng)D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任【答案】：ABCD43.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.超越性B.穩(wěn)定性C.原因源D.可控性【答案】：BCD44.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.真誠(chéng)交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD45.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：AC46.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括（）。A.長(zhǎng)期合同B.項(xiàng)目合同C.短期合同D.中期合同【答案】：ABCD47.下列詩(shī)文中含有“中國(guó)”別稱的是（）。A.四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州B.我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝暉C.楚失華夏D.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同【答案】：ACD48.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變，對(duì)于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有（）。A.戚繼光抗倭B.張居正改革C.海瑞罷官D.鄭和下西洋【答案】：ABC49.魏晉時(shí)代崇尚清談，以探求事物之所以產(chǎn)生，之所以存在，之所以變化的根據(jù)為主旨思想，后世稱其為“玄學(xué)”。下列著作被魏晉玄學(xué)奉為經(jīng)典的是（）。A.《莊子》B.《老子》C.《周易》D.《論語(yǔ)》【答案】：ABC50.根據(jù)通貨膨脹形成的不同原因，通貨膨脹的類型有（）。A.供求混合型B.成本推動(dòng)型C.需求拉上型D.結(jié)構(gòu)型【答案】：ABCD51.在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，對(duì)毛澤東思想作出系統(tǒng)概括和闡述的黨的文獻(xiàn)有（）。A.劉少奇在七大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》B.鄧小平在八大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》C.《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》D.《關(guān)于若干歷史問題的決議》【答案】：AC52.根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同影響，財(cái)政政策可分為擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策。關(guān)于這兩種政策，下列表述正確的有（）。A.減稅屬于擴(kuò)張性財(cái)政政策的措施B.增加財(cái)政支出屬于緊縮性財(cái)政政策的措施C.擴(kuò)張性財(cái)政政策的目的是刺激總需求增長(zhǎng)，使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇D.提高存款準(zhǔn)備金率屬于緊縮性財(cái)政政策的措施【答案】：AC53.公告和通告在使用上的不同之處有（）。A.使用范圍不同B.發(fā)布形式不同C.發(fā)布內(nèi)容不同D.告知對(duì)象的范圍不同【答案】：ABCD54.黨的十七大以來的五年，是我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上奮勇前進(jìn)的五年，下列關(guān)于這五年間取得的成就的表述正確的有（）。A.實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表B.我國(guó)進(jìn)出口總額躍居世界第二位C.農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高，糧食連年增產(chǎn)D.基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，加入創(chuàng)新型國(guó)家行列【答案】：ABC55.把科學(xué)發(fā)展觀作為各類工程咨詢業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想的內(nèi)容包括（）。A.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展B.推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展C.堅(jiān)持以人為本D.促進(jìn)全面發(fā)展【答案】：ABCD56.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問題包括（）。A.生產(chǎn)多少B.如何生產(chǎn)C.充分就業(yè)D.為誰(shuí)生產(chǎn)【答案】：ABD57.公文擬稿是指公文文件的起草，這是一項(xiàng)具有很強(qiáng)思想性、政策性的工作。公文擬稿需要注意的內(nèi)容包括（）等。A.文種的選擇要根據(jù)發(fā)文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系來確定B.文稿內(nèi)容要和國(guó)家的政策方針和法律法規(guī)相符合C.文稿內(nèi)容要盡可能生動(dòng)形象，有文采，富有感染力D.要明確所擬文稿的指導(dǎo)思想和目的要求【答案】：ABD58.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說的新貢獻(xiàn)是（）。A.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在B.論證階