2022年哈爾濱華德學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年哈爾濱華德學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會(huì)實(shí)踐C.文化創(chuàng)新D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】：D2."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D3.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.微觀D.宏觀【答案】：D4.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實(shí)踐性知識(shí)B.文化知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：C5.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.針對(duì)性D.典范性【答案】：A6.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)鞏固C.知識(shí)理解D.知識(shí)感知【答案】：C7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學(xué)者【答案】：A9.某一經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響到其他的經(jīng)濟(jì)主體，而這種影響無法通過市場(chǎng)價(jià)格反映出來。這種現(xiàn)象稱為（）。A.信息不對(duì)稱B.滯脹C.外部效應(yīng)D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)【答案】：C10.“三去一降一補(bǔ)”指的是，去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、（）。、補(bǔ)短板。A.降消費(fèi)B.降需求C.降稅收D.降成本【答案】：D11.反腐劇《人民的名義》火爆程度多年來前所未有，眾演員迅速實(shí)現(xiàn)了從實(shí)力派老戲骨到流量擔(dān)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型神話，熱門話題和關(guān)注度更是居高不下，那么其原著作者是（）。A.郝景芳B.王躍文C.魯彥周D.周梅森【答案】：D12.下列選項(xiàng)中，不屬于商業(yè)銀行的是（）A.中國(guó)建設(shè)銀行B.中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行C.中國(guó)銀行D.中國(guó)人民銀行【答案】：D13.“龍媒”是指什么？（）A.一種好馬B.得到佳偶C.給人做媒D.得到珍寶【答案】：A14.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng)，如果沒有（）。的伴隨，將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮，失業(yè)增加，最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.需求減少B.供給減少C.供給增長(zhǎng)D.需求增長(zhǎng)【答案】：D15.“丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士；傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó)?！边@首西方流傳的民謠說明的哲學(xué)原理是（）。A.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理B.規(guī)律的客觀性和普遍性原理C.整體和部分辯證關(guān)系的原理D.真理的反復(fù)性和無限性原理【答案】：C16.我國(guó)戲曲種類繁多，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：A.京劇四大名旦是：梅蘭芳，程硯秋，尚小云，荀慧生B.《花木蘭》《穆桂英掛帥》是豫劇代表作C.徐玉蘭和王文娟演的《紅樓夢(mèng)》屬于經(jīng)典評(píng)劇D.《天仙配》，《女駙馬》是黃梅戲的代表作品【答案】：C17.“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”是流傳千古的名句，其描寫的是（）的景象。A.元宵節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.寒食節(jié)【答案】：A18.我國(guó)古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫，請(qǐng)問下面哪種是正確的研磨方法？（）A.先慢后快B.先快后慢【答案】：A19.“桃李滿天下”的“桃李“指什么?（）A.學(xué)生B.朋友【答案】：A20.2019年中國(guó)戲曲文化周在北京園博園舉辦，以“美麗中國(guó)”為主題的國(guó)慶游園活動(dòng)也同時(shí)舉行。下列劇種與發(fā)源地匹配不正確的是（）。A.越劇—浙江B.秦腔-陜西C.昆曲-四川D.黃梅戲-湖北【答案】：C21.下列關(guān)于歷史知識(shí)的說法，正確的一項(xiàng)是（）。A.都江堰、鄭國(guó)渠、鴻溝三項(xiàng)水利工程均始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.漢高祖時(shí)期的“酎金失侯”事件使中央集權(quán)得到加強(qiáng)C.秦統(tǒng)一六國(guó)后歷嬴政、胡亥、子?jì)肴酆鬁缤鯠.東周因周平王遷至的新都鎬京在原都城洛邑的東邊而得名【答案】：A22.社會(huì)公德的最基本要求是（）。A.遵紀(jì)守法B.明禮誠(chéng)信C.服務(wù)群眾D.愛崗敬業(yè)【答案】：A23.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，從根本上說是由（）。決定的。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用B.我國(guó)不平衡、多層次的生產(chǎn)力狀況C.公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣性D.社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系【答案】：B24.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個(gè)月B.8天C.三個(gè)月D.半個(gè)月【答案】：A25.“關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.熱愛祖國(guó),服務(wù)人民B.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛C.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣D.強(qiáng)健體魄，熱愛生活【答案】：D26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.責(zé)任【答案】：B27.下列屬于行政處分的是（）。A.降職B.罰款C.拘留D.取消資格【答案】：A28.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)？（）A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B29.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：D30.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C31.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識(shí)B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：B32.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A.奧爾波特B.斯坦伯格C.卡特爾D.霍蘭德【答案】：A33.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學(xué)生問題的解決者B.社會(huì)的模范公民C.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.知識(shí)的傳授者【答案】：C34.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性【答案】：A35.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步（）A.保持B.擴(kuò)大C.收歸上級(jí)高等教育管理部門D.減少【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C.沒有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：ABDE37.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程方向人文化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.隱性課程愈益重要E.課程實(shí)施多樣化【答案】：ABCDE38.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC39.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.改善教學(xué)和科研條件C.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子D.主動(dòng)聽取教師的意見E.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)【答案】：BCE40.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.教育性與組織性B.服務(wù)性與倫理性C.專門性與高深性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD41.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康，應(yīng)當(dāng)做到（）。A.樹立的人生觀和世界觀B.保持樂觀向上的情緒C.隨心所欲的生活D.建立合理的生活秩序【答案】：ABD42.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.復(fù)制階段B.注意階段C.動(dòng)機(jī)階段D.保持階段【答案】：ABCD43.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】：ABC44.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD45.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.大量開設(shè)選修課【答案】：ABC46.下面關(guān)于公文格式的說法，不正確的有（）。A.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)B.一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)C.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期D.公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方【答案】：BCD47.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，資源的配置通過以下哪些機(jī)制來實(shí)現(xiàn)（）A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.等價(jià)交換機(jī)制C.信息機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制【答案】：ABCD48.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說的新貢獻(xiàn)是（）。A.說明無產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無階級(jí)社會(huì)的過渡B.說明階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)專政C.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系D.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在【答案】：ABC49.下列說法錯(cuò)誤的有（）。A.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成B.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)C.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知D.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中，不屬于建設(shè)綜合立體交通走廊任務(wù)的有（）。A.形成快速大能力鐵路通道B.建設(shè)高等級(jí)廣覆蓋公路網(wǎng)C.培育世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群D.加快發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)【答案】：C51.公安部部署，自8月15日起，在全國(guó)開展為期兩個(gè)月的嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。10月，公安部再次部署，繼續(xù)嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為。各地交管部門針對(duì)高發(fā)區(qū)域和高發(fā)時(shí)段，高密度部署勤務(wù)，提高攔査頻率，對(duì)有酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛?cè)藝?yán)格檢查。有人認(rèn)為，這一規(guī)定對(duì)司機(jī)未免太苛刻了。這一觀點(diǎn)（）。A.沒有看到公民必須在社會(huì)主義法制的軌道上行使公民權(quán)利B.堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一C.沒有看到公民應(yīng)該先履行義務(wù)才能行使權(quán)利D.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系【答案】：AD52.2015年下半年以來，我國(guó)一些城市房?jī)r(jià)出現(xiàn)了非理性上漲。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)行了定位：房子是用來住的，不是用來炒的。高房?jī)r(jià)不僅增加普通居民的購(gòu)房壓力，而且損害經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。高房?jī)r(jià)對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的傳導(dǎo)途徑是（）。A.居民用于購(gòu)買住房的資金增加——消費(fèi)支出增加——拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.房?jī)r(jià)嚴(yán)重背離價(jià)值——大量資本流入房地產(chǎn)市場(chǎng)——房產(chǎn)庫(kù)存增加C.居民購(gòu)買其他消費(fèi)品能力下降——消費(fèi)需求減少——引發(fā)通貨緊縮D.大量資本流入房地產(chǎn)市場(chǎng)——實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資困難——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力【答案】：BD53.下列（）是個(gè)人品德的主要內(nèi)容。A.明禮遵規(guī)B.寬厚正直C.自強(qiáng)自律D.勤勞善良【答案】：ABCD54.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（）。A.家庭美德B.職業(yè)道德C.崇高道德D.社會(huì)公德【答案】：ABD55.以下對(duì)我國(guó)國(guó)土資源表述不正確的有（）。A.質(zhì)量比較差，自然生產(chǎn)力低B.綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力不大C.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小D.總量多、人均多【答案】：BCD56.在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中，價(jià)值規(guī)律的作用主要有（）。A.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)共同富裕C.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的配置D.提高勞動(dòng)效率【答案】：ACD57.20世紀(jì)20年代后期和30年代前期，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)反對(duì)的主要錯(cuò)誤傾向是（）