2023-2024學(xué)年人教版物理八上同步教學(xué) 2.4噪聲的危害和控制 課時(shí)練習(xí)（含答案）

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第二章聲現(xiàn)象2.4噪聲的危害和控制課時(shí)練習(xí)

一、單選題（共13題；共26分）

1.如圖所示是我們經(jīng)?？吹降慕Q標(biāo)志，萬(wàn)州區(qū)中心城區(qū)實(shí)行禁鳴喇叭，請(qǐng)你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.工人戴上防噪聲耳罩B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.在摩托車上安裝消聲器D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

2.如圖所示，圖中四種聲音的波形圖，從圖形可知噪聲的波形是哪幅圖（）

A.B.C.D.

3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同

D.通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

4.下面是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些物理量的單位，其中錯(cuò)誤的是()

A.光年是時(shí)間的單位B.赫茲是聲音頻率的單位

C.納米是長(zhǎng)度的單位D.分貝是表示聲音強(qiáng)度等級(jí)的單位

5.良好的休息和睡眠環(huán)境，要求聲音的強(qiáng)度不能超過(guò)()

A.70dBB.50dBC.90dBD.30dB

6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越低

B.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量

C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同

7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.在火車道周圍植樹可以減弱噪聲

B.聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s

C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

D.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的

8.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲措施的說(shuō)法，正確的是（）

A.道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播B.城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生

C.摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵D.工廠用的防噪聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生

9.下列說(shuō)法正確的是（）

A.太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

10.噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是（）

A.通過(guò)科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)B.將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C.高架道路兩側(cè)建起透明板墻D.每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周圍環(huán)境噪聲的干擾

11.下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（）

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲的傳播C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.采用了上述三種方法

12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

B.電磁波可以在真空中傳播，聲音也可以在真空中傳播

C.人們能夠辨別不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音，主要依據(jù)音調(diào)的不同

D.鬧市中關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

13.從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（）

A.圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)聲B.上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽到音樂(lè)教室傳來(lái)的歌聲

C.夜晚，人們正要入睡，忽然傳來(lái)彈奏很熟練的鋼琴聲D.吸引著人們的雄辯有利的演講聲

二、多選題（共3題；共9分）

14.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大

B.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

C.街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲

D.超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音

15.如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成“舞臺(tái)”，臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，對(duì)此，幾個(gè)同學(xué)有了下列的說(shuō)法，其中正確的是（）

A.喇叭發(fā)出的音樂(lè)聲屬于超聲波

B.開大喇叭的音樂(lè)聲，其音調(diào)就越高

C.我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的

D.響亮的音樂(lè)聲，對(duì)于附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲

16.如圖所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標(biāo)志，肇慶市端州區(qū)中心城區(qū)分步實(shí)行禁鳴喇叭，請(qǐng)你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法不同的是（）

A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.工人戴上防噪聲耳罩D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

三、填空題（共6題；共16分）

17.中國(guó)八一飛行表演隊(duì)在空中排列情景如圖所示。表演時(shí)為保證隊(duì)形不變每?jī)杉茱w機(jī)間要保持相對(duì)________。飛機(jī)發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲，有的觀眾用手堵住了耳朵，這是為了在________控制噪聲。飛機(jī)著陸后關(guān)閉引擎，依然能夠滑進(jìn)停機(jī)坪是因?yàn)樗哂衉_______。

18.我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用________為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從________減弱噪聲。

19.城市公路旁安裝“禁鳴喇叭”的標(biāo)志牌，能在________處減弱噪聲；學(xué)校周圍種草植樹，能在________減輕噪聲污染；飛機(jī)旁的工作人員佩戴耳罩，是在________處減弱噪聲。

20.如圖甲所示，用手撥動(dòng)繃緊的橡皮筋，會(huì)看到橡皮筋變“胖”變“虛”了，同時(shí)聽到了聲音，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的；如圖乙所示工廠用的防噪聲耳罩是從________控制噪聲的．

21.夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)打電話到歌廳，要求將音量放小一點(diǎn)．他們減弱噪聲所采用的途徑是：甲在________中減弱，乙在________處減弱，丙在________處減弱．

22.小強(qiáng)用手機(jī)給家里打電話，他聽出是媽媽接電話，主要是根據(jù)聲音的________來(lái)分辨出的，媽媽讓說(shuō)話大聲點(diǎn)，這是要求增大聲音的________；市區(qū)內(nèi)某些路段“嚴(yán)禁鳴笛”，從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，這是在________處控制噪聲．

四、解答題（共1題；共5分）

23.多年來(lái)，泉州市政府投入了大量資金，種植花草樹木，提高綠地覆蓋率，修建人工湖，擴(kuò)大水域面積，大大改善了市民的居住環(huán)境．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，分析說(shuō)明綠化城市、修建人工湖對(duì)改善居住環(huán)境所帶來(lái)的好處（至少說(shuō)兩點(diǎn)）

五、綜合題（共1題；共6分）

24.如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景．

（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在________處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是________，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要________s，行駛過(guò)程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是________．

（3）圖中C是攝像頭，它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過(guò)它所成像的性質(zhì)是倒立、________的________像．

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】C

【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害

【解析】【解答】圖示所示是禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲；

A、工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，不符合題意。

B、在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱，不符合題意。

C、在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，符合題意。

D、上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過(guò)程中減弱，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在在接收處。

2.【答案】D

【考點(diǎn)】噪聲及來(lái)源

【解析】【解答】從圖形上可以看出，A.B.C聲音中的振動(dòng)都是規(guī)則的振動(dòng)，故是樂(lè)音；D是無(wú)規(guī)則振動(dòng)，故是噪聲。

故答案為：D

【分析】樂(lè)音是由物體做規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的，噪聲是由物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的．

3.【答案】C

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，響度及響度與振幅的關(guān)系，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)在不同溫度的空氣中傳播速度不同，故B錯(cuò)誤；

C、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，響度不同，故C正確；

D、通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．

故選C

【分析】（1）只要有聲音產(chǎn)生，一定有物體振動(dòng)；

（2）聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；

（3））聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；

（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處．

4.【答案】A

【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年，長(zhǎng)度及其測(cè)量，聲音的等級(jí)和噪聲的危害

【解析】【解答】A．光年是測(cè)量長(zhǎng)度的單位，它指的是光在一年內(nèi)通過(guò)的距離，不是時(shí)間的單位，A錯(cuò)誤，符合題意；

B．赫茲符合是Hz，它是聲音頻率的單位，B正確，符合題意；

C．納米符合是nm，它是長(zhǎng)度的單位，C正確，符合題意；

D．分貝符合是dB，它是表示聲音強(qiáng)度等級(jí)的單位，D正確，符合題意。

故答案為：A

【分析】光年是長(zhǎng)度單位；赫茲頻率的單位；納米是長(zhǎng)度單位；分貝是聲音強(qiáng)度等級(jí)的單位。

5.【答案】B

【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害

【解析】【解答】人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響．B符合題意，ACD不符合題意.

故答案為：B．

【分析】為了保證人的安靜的休息環(huán)境，聲音不可以超過(guò)50dB.

6.【答案】B

【考點(diǎn)】聲與能量，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：

A、音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤

B、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量．故B正確；

C、用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，即阻斷噪聲的傳播．故C錯(cuò)誤；

D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同．故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】（1）音調(diào)的高低與頻率有關(guān)；（2）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（3）防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳；（4）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同．

7.【答案】B

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，聲速，響度及響度與振幅的關(guān)系，音色，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】A．植樹可以在傳遞過(guò)程中減弱噪聲，A正確，不符合題意；

B．聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體和氣體中進(jìn)行傳播聲音，但在真空中不能傳播聲音，故在真空中氣體的傳播速度為零，B錯(cuò)誤，符合題意；

C．調(diào)節(jié)音量時(shí)，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，C正確，不符合題意；

D．不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，D正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳播聲音；聲音的大小指響度；不同的發(fā)聲體音色不同。

8.【答案】A

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：A、植樹是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．故正確；

B、隔聲板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不是防止噪聲的產(chǎn)生．故錯(cuò)誤．

C、消聲器是在聲源處減弱噪聲，不是在接收處減弱噪聲．故錯(cuò)誤．

D、耳罩是在接收處減弱噪聲，不是防止噪聲的產(chǎn)生．故錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷．

9.【答案】D

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，響度及響度與振幅的關(guān)系，聲與信息，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】A、因?yàn)樵虑蛏鲜菦](méi)有空氣的，需要靠無(wú)線電來(lái)對(duì)話交談，說(shuō)明真空中不能傳播，A不符合題意；

B、音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，琴弦緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指改變對(duì)小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調(diào)，B不符合題意；

C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，C不符合題意；

D、B超是利用超聲來(lái)工作的，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來(lái)的.

樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.（3）不同物體聲有別，音色不同來(lái)辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.

減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過(guò)程中減弱；(3)在人耳處減弱.

聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.

10.【答案】C

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】A.在噪聲的產(chǎn)生處可以減弱噪聲，物體只要振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，不振動(dòng)就不能工作，A不符合題意；

B.所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實(shí)，B不符合題意；

C.高架道路兩側(cè)建起透明板墻，可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，C符合題意；

D.每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩來(lái)防止上課時(shí)周圍環(huán)境噪聲的干擾，也聽不到講課了，D不符合題意；

故答案為：C.

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音；將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，是不現(xiàn)實(shí)的.高架道路兩側(cè)建起透明板墻是在聲音的傳播途徑中減弱了噪聲；戴防噪聲耳罩可以減弱噪聲，但同時(shí)會(huì)減弱有用的聲音.

11.【答案】B

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【分析】防治噪聲的途徑有三條，這三條途徑有明顯的區(qū)別，所以根據(jù)題意結(jié)合三條途徑即可得出正確的選項(xiàng)．

【解答】防治噪聲的途徑：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳．從題來(lái)看，施工人員設(shè)置的是隔音屏，所謂隔音屏，就是通過(guò)阻斷噪聲的傳播，以此減弱噪聲，它并不能防止噪聲的產(chǎn)生，也不能防止噪聲進(jìn)入人耳．

故選B．

12.【答案】A

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，音調(diào)、響度與音色的區(qū)分，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：A、公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲，故A正確；

B、電磁波可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；

C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以能夠辨別不同樂(lè)器所發(fā)出的聲音，故C錯(cuò)誤；

D、鬧市中關(guān)緊門窗，可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（2）電磁波可以在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)；（3）音色是反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同．

13.【答案】D

【考點(diǎn)】噪聲及來(lái)源，聲音的等級(jí)和噪聲的危害，防治噪聲的途徑

【解析】【分析】從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲．

【解答】A、閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語(yǔ)影響了人們的閱讀，屬于噪聲，不符合題意；

B、上物理課時(shí)，聽到隔壁教室音樂(lè)課傳來(lái)的歌聲，影響了同學(xué)們的聽課，屬于噪聲，不符合題意；

C、夜深，人們正要入睡，忽然傳來(lái)彈奏很熟練的鋼琴聲，影響了人們的休息，屬于噪聲，不符合題意；

D、吸引著人們的雄辯有力的演講聲，不屬于噪聲，符合題意．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)噪聲概念的掌握，屬于聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，是中考?？嫉膬?nèi)容．

二、多選題

14.【答案】A,B,C

【考點(diǎn)】聲速，音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】A．響度與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，物體振幅越大，響度越大。頻率與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的快慢稱為頻率，頻率越快，音調(diào)越高，A錯(cuò)誤，符合題意；

B．光在真空中傳播的速度是3×108m/s，聲音在真空中不能傳播。B錯(cuò)誤，符合題意；

C．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是噪聲監(jiān)測(cè)器上可以直接讀出噪聲大小，它不能起到減弱噪聲的作用，C錯(cuò)誤，符合題意；

D．低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲，這兩種聲音人耳都無(wú)法聽到，D正確，不符合題意。

故答案為：ABC。

【分析】音調(diào)描述聲音的高低，與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高；聲音在空氣中的傳播速度約為340,m/s，安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置不能減弱噪聲。

15.【答案】C,D

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，超聲波與次聲波，音調(diào)、響度與音色的區(qū)分，噪聲及來(lái)源

【解析】【解答】解：

A、正常人的耳朵只能聽到20Hz到20000赫茲的聲音，所以人耳聽不到超聲波，故A錯(cuò)誤；

B、開大喇叭的音樂(lè)聲是指聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；

C、我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂(lè)，是通過(guò)空氣傳播的，故C正確；

D、響亮的音樂(lè)聲，影響了附近認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，故是噪聲，故D正確．

故選CD．

【分析】（1）人的聽覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲，高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲的次聲波．（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱，即我們常說(shuō)的聲音的大小，它與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳播聲音，真空不能傳聲．（4）凡是影響人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音都屬于噪聲

16.【答案】B,C,D

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：圖示所示是禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲，

A、在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，A不符合題意。

B、在道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱，B符合題意。

C、工人戴上防噪聲耳罩，是有人耳處減弱，C符合題意。

D、上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過(guò)程中減弱，D符合題意。

故答案為：BCD。

【分析】噪聲會(huì)影響人們的生活和身體健康，要對(duì)噪聲進(jìn)行防治；可以從三個(gè)方面進(jìn)行防治噪聲，從聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱噪聲，不同途徑對(duì)應(yīng)著不同的具體措施。

三、填空題

17.【答案】靜止；人耳處；慣性

【考點(diǎn)】慣性及其現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】由圖可知，戰(zhàn)機(jī)編隊(duì)整齊飛過(guò)天安門上空，以任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)與旁邊的戰(zhàn)機(jī)之間沒(méi)有位置變化，其他戰(zhàn)機(jī)是靜止的；觀眾用手堵住了耳朵，這是為了在人耳處控制噪聲。飛機(jī)著陸后關(guān)閉引擎，因?yàn)轱w機(jī)具有慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前行，故能夠滑進(jìn)停機(jī)坪。

故答案為：靜止；人耳處；慣性.

【分析】參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體)叫參照物；判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，即看該物體相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.

減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過(guò)程中減弱；(3)在人耳處減弱.

慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.

18.【答案】dB（分貝）；傳播過(guò)程中

【考點(diǎn)】聲音的等級(jí)和噪聲的危害，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來(lái)表示；

控制噪聲有三種途徑：阻止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵；

當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲。

故答案為：dB（分貝）；傳播過(guò)程中。

【分析】①人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；

②防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。

19.【答案】聲源；傳播途徑中；人耳

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱?！敖Q喇叭”能在聲源處減弱噪聲；學(xué)校周圍種草植樹，能在傳播途徑中減輕噪聲污染；飛機(jī)旁的工作人員佩戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲。

故答案為：聲源；琴弦振動(dòng)；人耳。

【分析】控制噪聲的三條途徑：控制噪聲的聲源、在噪聲傳播途中控制噪聲、在人耳處減弱噪聲。

20.【答案】振動(dòng)；人耳處

【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：橡皮筋發(fā)出的聲音時(shí)觀察到橡皮筋好像變“虛”了，說(shuō)明橡皮筋在振動(dòng)；

防噪聲耳罩可以防止噪聲進(jìn)入人耳，是在人耳處減弱噪聲；

故答案為：振動(dòng)；人耳處．

【分析】①聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

②減弱噪聲的途徑：在人耳處、在傳播過(guò)程中、在聲源處．

21.【答案】傳播過(guò)程；人耳；聲源

【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；

乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，這是在人耳處減弱噪聲；

丙同學(xué)打電話到歌廳，這是在聲源處減弱噪聲；

故答案為：傳播過(guò)程，人耳，聲源．

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

22.【答案】音色；響度；聲源

【考點(diǎn)