演講稿初中幽默(9篇)

最新演講稿初中幽默(實(shí)用9篇)演講稿學(xué)校幽默篇一

各位好！

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。

作為一名××人，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候了。我們要做的有許多許多?？v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)幻想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃耀時(shí)我們同樣絢爛，這樣的平凡其實(shí)是一種宏大。

說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，由于工作環(huán)境惡劣，空氣中處處充滿著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。

我告知自己，“假如你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，由于青春的路正長。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)?????，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

從我選擇了這里，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請(qǐng)你們一同共享。

演講稿學(xué)校幽默篇二

“余音繞梁，三日不絕”是演講結(jié)尾追求的最佳效果。

在多種多樣的演講結(jié)束語中，幽默式可算其中極有情趣的一種。

一個(gè)演講者能在結(jié)束時(shí)贏得笑聲，不僅是自己演講技巧非常成熟的表現(xiàn)，更能給本人和聽眾雙方都留下開心美妙的回憶，也是演講圓滿結(jié)束的標(biāo)志。

那么，怎樣才能達(dá)到這種效果呢?

一、用幽默的語言來結(jié)束演講1.造勢(shì)。

我國聞名作家老舍先生是好幽默的。

他在某市的一次演講中，開頭即說“我今日給大家談六個(gè)問題”，接著，他第一、其次、第三、第四、第五，井井有條地談下去。

談完第五個(gè)問題，他發(fā)覺離散會(huì)的時(shí)間不多了，于是他提高嗓門，一本正經(jīng)地說：“第六，散會(huì)。

”聽眾起初一愣，不久就歡快地鼓起掌來。

老舍在這里運(yùn)用的就是一種“平地起波瀾”的造勢(shì)藝術(shù)，打破了正常的演講內(nèi)容，從而出乎聽眾的意料，收到了幽默的效果。

2.省略。

1985年底，全國寫作協(xié)會(huì)在深圳羅湖區(qū)進(jìn)行年會(huì)。

開幕式上，省、市各級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩，逐一發(fā)言慶賀。

輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí)，開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。

于是他這樣說：“首先，我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府，對(duì)各位專家學(xué)者表示熱鬧的歡迎。

掌聲過后，稍事停頓，他又洪亮地說：“最終，我預(yù)祝大會(huì)圓滿勝利?！?/p>

我的話完了。

他以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束了演講。

聽眾開頭也是一愣，隨后，即爆發(fā)出歡快的掌聲。

由于，從“首先”一下子跳到“最終”，中間省去了其次、第三、第四

……這樣的講話，如天外來石，出人預(yù)料，達(dá)到了石破天驚的幽默效果，的確是風(fēng)格獨(dú)具，心裁別出。

3.概括。

某高校中文系一次畢業(yè)生茶話會(huì)，首先是系黨書記講話，三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示慶賀。

然后是彭教授講話，主題是盼望同學(xué)們連續(xù)努力學(xué)習(xí)，還引用了列寧的名言。

第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷，以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。

第四個(gè)講話的系副主任盼望同學(xué)們永久記住母校和老師們。

緊接著，畢業(yè)生們歡迎王教授講話。

在毫無預(yù)備而又難以推辭的狀況下，王教授站起來，先簡潔地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷，最終一字一頓地說：“前面幾位給大家提出了殷切的盼望，可我還是喜愛說他們說過的話。

(笑聲)第一，我要祝同學(xué)們成功畢業(yè)!(笑聲)其次，我盼望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。

(笑聲)第三，我盼望同學(xué)們像海燕一樣英勇地搏擊生活的風(fēng)浪。

在這里，王教授通過對(duì)前面四個(gè)人的演講主題的簡練概括，舊瓶裝新酒，不落窠臼，結(jié)束了一次機(jī)靈、風(fēng)趣且具有共性特點(diǎn)的演講。

二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講

1.對(duì)比。

魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)高校的演講》時(shí)說：

“以上是我近年來對(duì)于美術(shù)界觀看所得幾點(diǎn)看法。

“今日我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶，請(qǐng)大家觀賞觀賞。”

說著，他一手伸進(jìn)長袍，把一卷紙漸漸從衣襟上方伸出，打開一看，原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。

立刻全場大笑。

魯迅先生借助恰到好處的道具表演，與結(jié)束語形成鮮亮的對(duì)比，極具幽默。

不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束，而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品嘗先生演講的深意。

2.雙關(guān)。

在延安的一次演講會(huì)上，當(dāng)演講快結(jié)束時(shí)，毛澤東掏出一盒香煙，用手指在里面漸漸地摸，但掏了半天也不見掏出一支煙來，明顯是抽光了。

有關(guān)人員非常焦急，由于毛澤東煙癮很大，于是有人馬上動(dòng)身去取煙。

這個(gè)“最終一條”，毛澤東的話是最終一個(gè)問題，又是最終一支煙。

一語雙關(guān)，妙趣橫生，全場大笑，聽眾們的一點(diǎn)疲憊和倦意也在笑聲中一掃而光了。

三、借助幽默的動(dòng)作結(jié)束演講借助幽默的動(dòng)作來結(jié)束演講，這樣的例子雖很少見，但不乏珠璣。

美國詩人、文藝評(píng)論家詹姆斯·羅威爾1883年擔(dān)當(dāng)駐英大使時(shí)，在倫敦進(jìn)行的一次晚宴上發(fā)表了一篇名為《餐后演講》的即席演說。

最終他說：“我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事，講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會(huì)的牧師。

他在一個(gè)野營的布道會(huì)上布道，講了約書亞的故事。

他是這樣開頭的：‘信徒們，太陽的運(yùn)行方式有三種，第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動(dòng);其次種是后退或者說是向后的運(yùn)動(dòng);第三種即在我們的經(jīng)文中提到的——靜止不動(dòng)。

’(笑聲)先生們，不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意，盼望你們明白了。

今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座，做示范)——即太陽向前的運(yùn)動(dòng)。

然后他又返回，開頭重復(fù)自己——即太陽向后的運(yùn)動(dòng)。

最終，靠著良好的方向感，將自己帶到終點(diǎn)。

這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動(dòng)。

”(在歡樂聲中，羅威爾重又入座)

這種緊扣話題的傳神動(dòng)作表演，唯妙唯肖，天衣無縫，怎能不贏得現(xiàn)場聽(觀)眾的熱鬧掌聲和歡樂聲!

演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。

關(guān)鍵是演講者要具有幽默感，并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài)，才能使演講結(jié)束語收到“余音繞梁，三日不絕”的轟動(dòng)效應(yīng)。

同學(xué)們：世界上勝利者的隊(duì)伍里，許多人并不見得很聰慧，失敗者的隊(duì)伍里，許多人并不見得愚笨。

其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而勝利很大程度是意志的勝利!

當(dāng)我們剛誕生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。

隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失敗;有些人很精彩，有些人很平凡;有些人很幸福，有些人很苦痛。

想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很勝利、精彩、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒有一顆永久不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

此刻，就讓我們打快樂門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。

讓我們回憶，從幼兒園開頭回憶，把我們丟失的東西找回來……

或許我們的父母并不富有，我們的家境也并不富裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體風(fēng)光面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。

他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本領(lǐng)吃飯，我們雖然讀了書，可是社會(huì)上競爭的人許多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照看自己已經(jīng)是很不簡單了，所以他們的后半輩子不盼望給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。

其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無非就是盼望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人敬重讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血!

我們一每天長大，可是父母卻一每天變老了。

我們平常有沒有看過他們的模樣?我們有沒有認(rèn)真端詳過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。

這些年來，他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼?，為我們憂心忡忡。

你或許還經(jīng)常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣難過，你的學(xué)習(xí)又不怎么抱負(fù)，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有許多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過多的金錢，就這么硬撐著。

他們的生命有沒有危急?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母!

我們對(duì)自己還有多少信念?我們對(duì)將來還抱多大的盼望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到傲慢嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們絕望的!你的孩子肯定會(huì)讓你們幸福的!

每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無奈，走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。

我們經(jīng)常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一每天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依舊是空空的，可是又不知道拿什么來充實(shí)。

我們就經(jīng)常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖擺。

建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國，話說得很洪亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。

由于他們或許沒有這個(gè)力量，沒有什么技能

假如有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必需全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會(huì)懶得愛你懶得理你，我們就將永久被社會(huì)所遺忘和拋棄!

全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和勝利不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)勝利!同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是勝利!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為別人的稱贊、別人的諷剌而苦痛呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的支配!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的苦痛!由于，越磨礪，越光線!

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有士氣。

英雄和偉人最富有的就是士氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)布滿激情，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏士氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要士氣的時(shí)候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽擱了大好前程。

其實(shí)，士氣這個(gè)東西，不需要花錢買，許多時(shí)候，你想它就有。

同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。

堅(jiān)決的信念和頑強(qiáng)的意志歷來是人們堅(jiān)韌生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力氣源泉。

一時(shí)的感動(dòng)簡單做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永久追求勝利的動(dòng)力!

演講稿學(xué)校幽默篇三

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們，大家晚上好!

自信，是走向勝利的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向抱負(fù)彼岸的帆船，有了它，就邁出了勝利的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。

法國著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得勝利，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信?！蹦敲创蠹抑谰烤故裁词亲孕艈?自信就是對(duì)自身力氣的確信，堅(jiān)信自己肯定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說得好：“這個(gè)世界是由自信制造出來的，力氣是勝利之本，自信是力氣的源泉。”自信在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。

一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來相同考卷的同學(xué)大為賞識(shí)，把它取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，也許是非?；奶?、非常放縱的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放縱也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏勝利了!他勝利的秘訣是什么?——對(duì)!就是自信!

勝利與失敗都取決于信念，長久堅(jiān)決的信念是勝利的保證。一旦擁有了堅(jiān)決長久的信念，人就能爆發(fā)出巨大的、不行思議的力氣。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，最終遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。如果卞和被砍掉左足之后，對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們鄙視的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人?！弊罱K，他勝利了!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信念，在艱苦的搏擊中，駛向勝利的彼岸!

歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。

同學(xué)們肯定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么?其實(shí)答案很簡潔——那就是自信。只有信任自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無窮的士氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力氣。試問一個(gè)人假如連看一眼困難的士氣和信念都沒有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向勝利?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不肯定會(huì)勝利，但不自信的人肯定不會(huì)勝利?！彼砸?jiǎng)倮?，首先便要自信?/p>

最終我送大家一句話：“一分自信，一份勝利，非常自信，非常勝利?！?/p>

祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利彼岸!

演講稿學(xué)校幽默篇四

大家好！今日課前三分鐘由我來演講，題目是《逆境即是賜予》。

天神聽了，微笑地問：“可是這不是你今日來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我??！我今日來的確是有事相求。由于盡管我的本事再好，可是每一天雞鳴的'時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力氣，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！豹{子興匆忙地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

這個(gè)故事告知我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要情愿，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無論我們走得多么順當(dāng)，但只要略微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地埋怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力氣，關(guān)心我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公正的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)逆境都有其存在的正面價(jià)值。

演講稿學(xué)校幽默篇五

大家好！

作為剛邁入學(xué)校的同學(xué)，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。

就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡快幾家愁，就是最好的證明。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折?？擅鎸?duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。

如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成果，比如說在生活中勝利進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種樂觀的人生態(tài)度。我們無法制造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的困難困苦挑戰(zhàn)。

白駒過隙，流水無痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

感謝大家！

演講稿學(xué)校幽默篇六

大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。

人生要奮斗，由于只有奮斗，勝利的鮮花才會(huì)開放笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你放開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的仆人。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)當(dāng)勇往直前，決不回頭，就應(yīng)當(dāng)努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，勝利的道路才會(huì)開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和學(xué)問的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平凡的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。

人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遭受過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都靠著堅(jiān)韌的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)出類拔萃的人。他們中間，有的制造了史無前例的奇跡。偉人們的豐功偉績，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有勝利!

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!由于，勝利的信念永久在他們心中出現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永久激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡坎坷又鍥而不舍的人必將能達(dá)到勝利的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的幻想才可能成為今日的現(xiàn)實(shí)。

人生要奮斗，伴侶們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向勝利的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向絢爛的明天!

感謝大家!

演講稿學(xué)校幽默篇七

大家好!

我是來自xx班的，今日跟大家一起探討的主題是學(xué)習(xí)。

簡簡潔單的兩個(gè)字——學(xué)習(xí)，會(huì)有多少的門道。

我國歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事，戰(zhàn)國時(shí)洛陽有一個(gè)叫蘇秦的人，雖然誕生于貧困人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時(shí)聞名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告辭了老師，下山后幾年時(shí)間，游歷了許多國家，想勸說這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個(gè)國家留下他，最終只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液?，蘇秦的家人都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些稱贊他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對(duì)不起家人，既慚愧，又難過，不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍舊不改，他知道自己之所以失敗，還是由于自己的學(xué)識(shí)不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好方法。他讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)扎起來，懸吊在屋梁上，假如自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，假如自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持糊涂。這就是“頭懸梁，錐刺股”。

這個(gè)故事激勵(lì)著許多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也轉(zhuǎn)變了自己一生的命運(yùn)。

美國將來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“將來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一?？梢姡瑢W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。但是，我們今日并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味的靠時(shí)間加汗水來提高學(xué)習(xí)成果。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會(huì)過時(shí)。要想取得優(yōu)異的成果，就必需靠自身刻苦努力的真理永久也不會(huì)轉(zhuǎn)變。今日，你要想取得學(xué)習(xí)上的勝利，明天，你要想取得工作和生活上的勝利，都必需放棄你的懶散思想，都必需把握生命里的每一分鐘。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，行動(dòng)起來吧!有多少付出，就肯定能有多少收獲!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

演講稿學(xué)校幽默篇八

大家好！

今日我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。