教師試用期個人工作總結(jié)例文（4篇）

第8頁共8頁教師試用?期個人工?作總結(jié)例?文__?__年夏?天，我成?為___?_市__?__縣特?崗隊伍中?的一員來?到了__?__中學(xué)?，時間過?得真快，?我來__?__中學(xué)?工作已經(jīng)?一年了，?在這__?__個日?子里，讓?我感同身?受的是來?自每一位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師給予我?的信任、?關(guān)心、支?持和幫助?，我也在?____?中學(xué)這個?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢成長，?古語說：?滴水之恩?，涌泉相?報，我先?借此機會?向各位領(lǐng)?導(dǎo)，同事?們表示最?衷心的感?謝。為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人從?德能勤績?四方面作?工作小結(jié)?如下：?一、思想?品德方面?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。踏上?工作崗位?后認真學(xué)?習(xí)了《教?師法》、?《未成年?人保護法?》、《義?務(wù)教育法?》等，思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，積?極參加各?種會議，?辦事認真?負責(zé)。熱?愛教育事?業(yè)，把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教學(xué)?過程中，?并能自覺?遵守職業(yè)?道德，在?學(xué)生中樹?立了良好?的教師形?象。能夠?主動與同?事研究業(yè)?務(wù)，互習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，順?利完成了?各項任務(wù)??？鬃诱f?：三人行?必有我?guī)?，特別是?對我這個?剛從事教?學(xué)工作來?說，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?行都給了?我非常大?的幫助，?我也在聽?課評課中?提高自己?，反思自?己的教學(xué)?方式方法?。二、?業(yè)務(wù)知識?和工作能?力方面?一年來，?我主要擔(dān)?任了兩個?班級的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，由于?我們使用?的是新課?標版本的?教材，因?此在上崗?之前縣里?特地請了?縣里省里?的名師對?我們進行?培訓(xùn)，從?這次培訓(xùn)?里我學(xué)到?了很多東?西，給我?在實際教?學(xué)中提供?了很大的?幫助。上?個學(xué)期到?現(xiàn)在一直?擔(dān)任兩個?班級的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，在教?學(xué)中我更?深刻的理?解課本，?在把握課?本的同時?，采用多?種教學(xué)手?段，把新?課改的要?求體現(xiàn)到?教學(xué)中去?。提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題能力?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?，積極開?展各種數(shù)?學(xué)活動，?開闊大家?的視野，?幫助學(xué)生?拓展思路?，對基礎(chǔ)?知識能靈?活運用，?從而使同?學(xué)們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。三、?工作態(tài)度?勤奮敬業(yè)?方面一?年時間里?從未無故?缺席，第?一學(xué)期我?帶兩個班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?每周分別?為16課?時，第二?學(xué)期每周?16課時?，準時到?校上班，?上課時精?神飽滿，?積極參加?各種會議?，認真聽?課。四?、工作業(yè)?績方面?剛開始踏?上工作崗?位的時候?由于我由?于教學(xué)經(jīng)?驗不足，?我?guī)У陌?級成績不?是很理想?，后來在?各位同事?的幫助下?，我努力?提高自己?的教學(xué)水?平，積極?聽優(yōu)秀老?師的課，?找到自己?的差距和?不足，不?斷學(xué)習(xí)改?正，針對?一些學(xué)生?信心不足?的問題，?經(jīng)常找他?們談話，?及時了解?他們在學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)中?的感觸，?不斷鼓勵?他們，經(jīng)?過兩個學(xué)?期的努力?，培養(yǎng)了?一批數(shù)學(xué)?學(xué)科的尖?子生，并?在不斷擴?大這個隊?伍，讓大?家對學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)始終?充滿信心?。在今后?的工作中?，本人將?會更加努?力，爭取?做得更好?。短暫的?試用期里?無論在工?作還是生?活中都已?經(jīng)適應(yīng)了?，為此做?一份總結(jié)?這試用期?的收獲感?想，一起?來學(xué)習(xí)。?教師試?用期個人?工作總結(jié)?例文（二?）身為?一名黨員?教師，在?參加工作?的這一年?來，本人?堅定自己?的思想政?治方向，?定期學(xué)習(xí)?____?各種文獻?，將自身?修養(yǎng)與黨?性提高相?結(jié)合，不?斷提高自?身思想覺?悟及政策?水平。本?人嚴格遵?守學(xué)校各?項規(guī)章制?度，并積?極配合學(xué)?校工作，?認真有效?地完成學(xué)?校及上級?領(lǐng)導(dǎo)布置?的任務(wù)，?表現(xiàn)出極?好的組織?紀律性。?在與同事?的交往中?，我以謙?虛好學(xué)的?態(tài)度，贏?得了大家?的幫助和?認可。課?堂上我嚴?格要求自?己也嚴格?要求學(xué)生?，但在課?外我努力?與學(xué)生做?朋友，專?心與他們?溝通，希?望能真正?了解他們?的所想所?愛?？偟?來說，我?做的一切?目的是一?樣的，就?是希望能?幫助學(xué)生?健康成長?。生活方?面，勤儉?節(jié)約，并?力所能級?的幫助身?邊有困難?的人。?工作方面?，作為一?名新老師?，在如今?信息技術(shù)?日新月異?，發(fā)展很?快的年代?，自身的?學(xué)識相當?重要，一?天不學(xué)習(xí)?，就會落?后一截，?所以工作?以來，我?仍然不斷?學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松?懈。因此?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)?中重要的?一部分。?我不僅參?加新教師?培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提?升工程，?還考取了?英語本科?深造的機?會。盡管?剛剛走上?崗位，工?作中的活?動與任務(wù)?讓我頗感?壓力，但?只要一有?空閑時間?，我便爭?取出來學(xué)?習(xí)小學(xué)英?語相關(guān)的?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)先?進的技術(shù)?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識如同一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，必?須不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學(xué)海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經(jīng)?驗是需要?學(xué)習(xí)和借?鑒的。當?了快一年?的教師了?，雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多。?在這一年?里，我擔(dān)?任小學(xué)英?語三年級?、四年級?和五年級?的教學(xué)工?作，工作?充實而不?乏挑戰(zhàn)。?我經(jīng)常思?考小學(xué)英?語的教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)教學(xué)設(shè)?計，以及?組織與我?們農(nóng)村學(xué)?校相符合?的教學(xué)活?動。我也?明白自身?的學(xué)識不?代表教學(xué)?的好壞，?教學(xué)是一?項細致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?經(jīng)常想把?教學(xué)當成?一門藝術(shù)?來研究。?所以我積?極參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓(xùn)和專?家的指導(dǎo)?，總結(jié)出?自己的想?法。讓我?興奮的是?我的英語?課件獲得?了鎮(zhèn)評選?評選三等?獎，綜合?實踐教學(xué)?競賽獲得?了鎮(zhèn)的二?等獎，教?具制作獲?得了市的?三等獎，?指導(dǎo)學(xué)生?參加鎮(zhèn)的?英語歌唱?比賽獲得?了一等獎?的好成績?，這既是?對我的肯?定也是對?我的一種?鼓勵。今?后我將一?直花比較?多的時間?在教學(xué)研?究上，我?相信那將?使我受益?良多。經(jīng)?過一年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學(xué)?設(shè)計能力?還待高，?其次，可?能是年輕?氣盛吧，?在處理教?學(xué)中有些?事情時還?過于急噪?，需要有?更多的耐?心。我相?信在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練?，我會改?善自己的?不足，越?做越好，?全面而不?失風(fēng)格。?在總結(jié)?收獲的同?時，我也?看到了自?己的不足?，比如：?在處理已?有的知識?與傳授的?知識的時?候，有時?不能協(xié)調(diào)?好兩者之?間的關(guān)系?;對部分?教材內(nèi)容?把握不全?面、有時?只求形式?，忽視了?內(nèi)容實質(zhì)?;具體的?教學(xué)過程?中有時教?學(xué)難重點?處理的有?偏差。?教師試用?期個人工?作總結(jié)例?文（三）?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，我在?新教師崗?位上工作?已將近一?年。在這?關(guān)鍵的一?年時間里?，我實現(xiàn)?了由學(xué)生?向教師角?色的大轉(zhuǎn)?變，真正?適應(yīng)了學(xué)?校的正常?教育教學(xué)?生活，也?已融入到?了樹下小?學(xué)教師集?體的大家?庭當中。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持下?，我的教?學(xué)工作已?逐漸步入?了正軌，?并且在教?學(xué)成長之?路上收獲?一個又一?個可喜的?進步，教?學(xué)能力、?學(xué)習(xí)能力?和專業(yè)水?平都得到?了明顯地?提升。在?這一年的?成長歷程?中，我收?獲頗豐，?但也存在?一定的不?足?，F(xiàn)將?一年以來?的工作總?結(jié)如下：?身為一?名人民教?師的我，?現(xiàn)在的工?作生活過?得緊張忙?碌而又不?乏充實，?受益非淺?。盡管在?初為人師?的教學(xué)之?路上難免?磕磕碰碰?，曾為學(xué)?生的不努?力而擔(dān)憂?，抑或是?為自己缺?乏教學(xué)經(jīng)?驗，特別?是班級管?理經(jīng)驗而?感到納悶?，曾為學(xué)?生對自己?的辛勤輔?導(dǎo)當成是?老師的自?作多情而?懊惱……?一切的一?切，都還?需要我不?斷地去努?力，去學(xué)?習(xí)、研究?和探索教?學(xué)經(jīng)驗和?班級管理?經(jīng)驗，了?解學(xué)生，?認真?zhèn)浜?課，上好?課，認真?輔導(dǎo)，盡?心盡力，?以求問心?無愧，期?許盡早成?為一名教?學(xué)能手直?至教學(xué)骨?干，獲得?長足的進?步，獲取?寶貴的經(jīng)?驗。我?擔(dān)任四年?級和五年?級以及六?年級這三?個中高年?級的美術(shù)?教學(xué)，同?時還兼任?學(xué)校幼兒?班的班主?任。對于?一位剛踏?進教師行?列的新老?師來說，?我面對的?是一大堆?的未知和?茫然。起?初，我將?它當成是?對自我的?一次大挑?戰(zhàn)，盡自?己的最大?努力去嘗?試，不斷?去適應(yīng)和?探索，同?時還向老?教師請教?經(jīng)驗。一?路下來，?我覺得兼?顧三個年?級的美術(shù)?教學(xué)，很?多時候覺?得力不從?心，六年?級的學(xué)生?兩級分化?嚴重，學(xué)?習(xí)好的同?學(xué)比較自?覺和勤奮?，但另一?方面，基?礎(chǔ)比較差?的學(xué)生也?比較多，?無心向?qū)W?、懶惰成?性，上課?喜歡講話?，搞小動?作，讓我?變成在三?個年級兩?邊轉(zhuǎn)，兩?頭忙，一?來要管理?好幼兒班?，整理瑣?碎的班級?事務(wù)管理?，應(yīng)對幼?兒的好動?和紀律管?理，還要?負責(zé)對高?年級差生?及時的輔?導(dǎo)，有時?真的感到?很累。此?時自己也?會用阿Q?的精神來?自我安慰?和調(diào)節(jié)：?要是自己?有分身術(shù)?就好了!?自我認為?，面對這?一局面，?講究方法?非常重要?，時間和?多種因素?也要充分?考慮在內(nèi)?，盡管有?些因素是?無法把握?和控制的?。在教?學(xué)工作總?結(jié)上，我?努力鉆研?教材，寫?教案，認?真?zhèn)湔n等?。教師?試用期個?人工作總?結(jié)例文（?四）轉(zhuǎn)?眼間，來?到開發(fā)區(qū)?一小工作?已將近一?年的時間?了。這一?年對于我?這個剛剛?走入社會?的學(xué)生來?說都可以?用意義非?凡來概括?。在這近?一年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個學(xué)?生身上。?以下是我?對一年工?作的總結(jié)?：一、?師德方面?始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把師德放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?學(xué)高為師?，身正為?范。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生。?為了給自?己的學(xué)生?一個好的?表率，同?時也是使?自己陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面在?教學(xué)準備?上，新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?不知道應(yīng)?該怎樣上?課。對此?，工作之?初，我的?心里十分?著急，生?怕因為課?上得不好?而影響了?學(xué)生對知?識的掌握?以及對這?門課的興?趣。但是?，我也堅?信萬事開?頭難。所?以，我每?次都很認?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好，因為?寫好教案?是上好課?的前提。?這些使?我個人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭取機