班級社會實踐活動總結(jié)標準范本（3篇）

第5頁共5頁班級社會?實踐活動?總結(jié)標準?范本炎?炎夏日列?日當頭。?正是因為?有這樣的?環(huán)境，正?激起了我?要在暑假?參加社會?實踐的決?心。我要?看看我能?否在惡劣?的環(huán)境中?有能力依?靠自己的?雙手和大?腦維持自?己的生存?，同時，?也想通過?親身體驗?社會實踐?讓自己更?進一步了?解社會，?在實踐中?增長見識?，鍛煉自?己的才干?，培養(yǎng)自?己的韌性?，更為重?要的是檢?驗一下自?己所學(xué)的?東西能否?被社會所?用，自己?的能力能?否被社會?所承認。?想通過社?會實踐，?找出自己?的不足和?差距所在?。社會?實踐活動?給生活在?都市象牙?塔中的大?學(xué)生們提?供了廣泛?接觸基層?、了解基?層的機會?。深入基?層，同基?層領(lǐng)導(dǎo)談?心交流，?思想碰撞?出了新的?火花。從?中學(xué)到了?很多書本?上學(xué)不到?的東西，?汲取了豐?富的營養(yǎng)?，理解了?“從群眾?中來，到?群眾中去?”的真正?涵義，認?識到只有?到實踐中?去、到基?層中去，?把個人的?命運同社?會、同國?家的命運?聯(lián)系起來?，才是青?年成長成?才的正確?之路。?“艱辛知?人生，實?踐長才干?”。通過?開展豐富?多彩的社?會實踐活?動，使我?逐步了解?了社會，?開闊了視?野，增長?了才干，?并在社會?實踐活動?中認清了?自己的.?位置，發(fā)?現(xiàn)了自己?的不足，?對自身價?值能夠進?行客觀評?價。這在?無形中使?我對自己?有一個正?確的定位?，增強了?我努力學(xué)?習(xí)的信心?和毅力。?我是一名?大一學(xué)生?，即將走?上社會，?更應(yīng)該提?早走進社?會、認識?社會、適?應(yīng)社會。?“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”。社?會實踐使?同學(xué)們找?到了理論?與實踐的?結(jié)合點。?尤其是我?們學(xué)生，?只重視理?論學(xué)習(xí)，?忽視實踐?環(huán)節(jié)，往?往在實際?工作崗位?上發(fā)揮的?不很理想?。通過實?踐所學(xué)的?專業(yè)理論?知識得到?鞏固和提?高。就是?緊密結(jié)合?自身專業(yè)?特色，在?實踐中檢?驗自己的?知識和水?平。通過?實踐，原?來理論上?模糊和印?象不深的?得到了鞏?固，原先?理論上欠?缺的在實?踐環(huán)節(jié)中?得到補償?，加深了?對基本原?理的理解?和消化每?一天，捧?著厚厚的?問卷，懷?著一份份?堅定的信?念，我們?在烈日下?奔跑著。?感謝這次?暑期實踐?活動，讓?我們在這?過程中成?長了不少?，懂得了?不少。?做為一名?大學(xué)生，?我深深地?感到初會?實踐的重?要性。并?希望以后?能夠經(jīng)常?參加實踐?，這種社?會實踐活?動是在大?學(xué)中的社?團生活所?無法比擬?的，只有?在真正的?社會實踐?活動中體?驗生活，?親身的接?觸社會、?了解社會?，才能使?自己得到?鍛煉，才?能使自己?所學(xué)的理?論知識得?以運用到?實踐，才?能使自己?成為真正?有用于實?際，使自?己成為真?正有用于?社會的學(xué)?生。社會?實踐彌補?了理論與?實際的差?距和不足?，社會實?踐的意義?也在于此?。社會?實踐活動?不僅使我?的各方面?能力得到?了提高，?也使我增?強了扎根?實踐吃苦?耐勞的精?神。親身?地服務(wù)于?群眾，服?務(wù)于社會?，真的很?有意義，?我想以后?我還會一?如既往地?支持大學(xué)?生的暑期?實踐。?班級社會?實踐活動?總結(jié)標準?范本（二?）“有?一種生活?，你沒有?經(jīng)歷過，?就不知道?其中的艱?辛;有一?種艱辛，?你沒有體?會過，就?不知道其?中的快樂?;有一種?快樂，你?沒有感受?過，就不?知道其中?的純粹。?”第一?次支教心?情很激動?，有一種?神圣的感?覺，送人?蠟燭，心?存光明。?一直都在?父母的精?心呵護下?成長，感?覺像溫室?里的花朵?，沒有去?過落后的?農(nóng)村，體?會不到生?活的艱辛?和困苦。?聽去過農(nóng)?村支教的?同學(xué)說，?有的地方?確實很落?后，前不?著村后不?著店，住?宿吃飯都?是問題，?我不能想?象那是一?種怎樣的?狀況，只?能做好充?分的心理?準備。去?農(nóng)村走走?看看，長?長見識，?盡自己的?努力，給?農(nóng)村孩子?帶去外面?世界的信?息，這就?是我去支?教的初衷?。帶著?一份執(zhí)著?的信念和?一顆熱忱?的心，我?們暑期實?踐小組經(jīng)?過十幾個?小時的長?途跋涉來?到江西省?泰和縣實?驗小學(xué)，?將在這里?度過難忘?的七天支?教生活。?我們支?教的小學(xué)?和住宿的?賓館都在?縣城中心?，這里給?我第一印?象挺好的?，和我想?象中的艱?苦環(huán)境差?遠了。站?在校門外?遠眺，嶄?新的教學(xué)?樓，寬闊?的操場，?整潔的綠?化，大家?都感嘆如?此優(yōu)越的?條件根本?不需要我?們來支教?。詢問小?店的阿姨?，得知這?是縣城的?小學(xué)，我?想這次支?教應(yīng)該是?一次愉快?的夏令營?之旅。?那天發(fā)現(xiàn)?龔禮佶很?適合支教?，很會哄?小朋友開?心，站在?講臺上滔?滔不絕，?很有老師?的風(fēng)范。?薛龍很有?親和力，?非常受小?朋友歡迎?，被圍得?水泄不通?。支教具?體事宜由?王玲負責(zé)?安排，她?很盡心盡?力，我們?支教組有?了她工作?才開展得?井然有序?。自我?介紹結(jié)束?后我坐在?第一排小?朋友旁邊?，向他們?了解情況?并增進感?情，幾天?后我就要?給他們上?課了，說?實話還是?有點緊張?，對上課?一點經(jīng)驗?也沒有，?小學(xué)老師?不好當啊?。一個早?上我們很?多時間都?是用來維?持紀律的?，這是個?嚴重的問?題。他們?和我想象?中農(nóng)村的?孩子太不?一樣，個?個都很活?潑、機靈?，爭強好?勝，樂于?表現(xiàn)。?____?月___?_號下午?是活動課?，我和支?教組的幾?個同學(xué)一?起去學(xué)校?幫忙維持?紀律。小?孩子真的?很鬧，我?們幾乎個?個都扯破?了嗓音，?但仍然很?難震懾住?他們。可?憐的薛龍?，感冒還?沒有好，?拿著大喇?叭主持活?動，估計?下課后嗓?子就啞了?。我們把?小朋友分?成三隊，?分別由龔?禮佶、曹?榮華、顧?夢穎帶領(lǐng)?。我負責(zé)?登記比賽?分數(shù)，程?楠拍照，?王玲幫忙?維持秩序?。比賽開?始緊張有?序地進行?，小朋友?們集體榮?譽感很強?，參加比?賽的奮力?拼搏，其?他組員在?一旁加油?助威，小?組長把大?家緊密地?團結(jié)起來?，協(xié)調(diào)各?方矛盾。?每輪比賽?結(jié)果出來?，總是幾?家歡喜幾?家愁，不?過友誼第?一比賽第?二嘛，玩?得開心就?好。最終?顧夢穎帶?領(lǐng)的戰(zhàn)龍?隊取得了?團體第一?名的好成?績。班?級社會實?踐活動總?結(jié)標準范?本（三）?“活動?中真的懂?得了，學(xué)?到了，長?大了。除?了與村民?交流，_?___號?的拉練也?讓我記憶?深刻，只?有___?_個饅頭?，一瓶水?，我們共?同走了_?___個?小時，即?增加了我?們隊員之?間的情誼?，也鍛煉?了我的意?志。在離?開的時候?看著奶奶?和孩子們?不舍的目?光，突然?有一種離?家的感覺??！盻?___月?____?日在三位?跟隊的帶?領(lǐng)下，_?___名?隊員分為?三組--?調(diào)研組、?支農(nóng)組、?文藝組，?并推選出?一名隊長?，負責(zé)本?次實踐活?動的整體?安排。_?___日?下午，隊?員在雅安?市雨城區(qū)?李壩村整?隊出發(fā)，?開始__?__天的?實踐調(diào)研?活動。_?___日?早上6：?00，全?隊由李壩?村出發(fā)前?往雅安市?區(qū)方向，?中午1：?00收隊?回到出發(fā)?地--李?壩村，結(jié)?束長達_?___個?小時的拉?練，并準?備晚上的?文藝晚會?。___?_日8：?00全隊?____?人全員回?到學(xué)校。?“在實?踐活動中?，我的交?流能力和?管理能力?得到了提?升。同時?在支農(nóng)調(diào)?研的過程?中，發(fā)現(xiàn)?存在的一?些問題，?例如：李?壩村造紙?廠的倒閉?，影響了?村子里竹?子的銷售?;村子了?還存在一?些危房等??！标犻L?杜___?_在與